1 COLEGIOS
El lenguaje
Tarea
NIVEL BÁSICO
1. La siguiente definición: “Facultad exclusivamente
humana para adquirir un sistema lingüístico”, co-
rresponde (a) ____________.
a) la lengua b) al dialecto
c) la norma d) al sociolecto
e) al lenguaje
2. Completa el siguiente enunciado: El
____________ es individual porque es un acto
producido por una sola persona, a través de un
acto de voluntad.
a) dialecto b) habla
c) sociolecto d) lenguaje
e) idiolecto
3. Completa el siguiente enunciado: A diferencia de
la comunicación, el lenguaje es ____________.
a) un acto involuntario
b) un acto de todo ser vivo
c) exclusivo del hombre
d) concreto y efímero
e) el sistema de signos verbales
NIVEL INTERMEDIO
4. Completa el siguiente enunciado: Como sistema
genético, el lenguaje ____________.
a) se manifiesta en algunas lenguas
b) se adquiere en la sociedad
c) es de carácter innato
d) no es de carácter universal
e) es dependiente de la lengua
5. Dentro del terreno lingüístico, es una característi-
ca del lenguaje:
a) Psicofísica b) Abstracta
c) Concreta d) Personal
e) Biarticulado
5.° Año - I Bimestre
6. Esta función aparece nítidamente cuando el lin-
güista, el analista de la lengua, comunica sobre la
estructura y funcionamiento de la lengua:
a) Representativa b) Conativa
c) Metalingüística d) Emotiva
e) Estética
NIVEL AVANZADO
7. Elemento de la comunicación que se relaciona
con la función emotiva del lenguaje:
a) Código b) Canal c) Emisor
d) Receptor e) Contexto
8. Marca la alternativa donde predomine la función
apelativa.
a) Los morfemas son las unidades de estudio de la
Morfología.
b) Los jóvenes a la obra; los viejos a la tumba.
c) Hace demasiado frío.
d) Los sustantivos son seres de la realidad o de la
inteligencia.
e) La Fonética estudia los componentes del apa-
rato fonador.
9. ¿A qué concepto corresponde la siguiente de-
finición: “Variación regional de una lengua que
puede presentar aspecto fonético, morfológico,
sintáctico y semántico”?
a) Lengua b) Idioma c) Lenguaje
d) Dialecto e) Norma
10. En “Elsa, guarda el juguete”, predomina la fun-
ción ____________.
UNMSM 2009 - II
a) apelativa o conativa
b) representativa o denotativa
c) expresiva o emotiva
d) estética o poética
e) fática o de contacto
1 LENGUAJE 1
2 COLEGIOS

El multilingüismo
Tarea
NIVEL BÁSICO NIVEL AVANZADO

1. Completa: Lingüísticamente, la sociedad peruana 7. Señala la afirmación correcta.

es ______________. a) El guaraní es un idioma oficial del Perú.
a) bicultural b) multiétnico b) El quechua solo se habla en la sierra peruana.
c) monolingüe d) plurilingüe c) La caída del Imperio incaico propició la extin-
e) pluricultural ción de las lenguas andinas.
d) El quechua también es conocido como runa
2. Completa: Las lenguas amerindias se clasifican en simi.
______________.
e) En Chile no se habla quechua.
a) no amerindias y americanas
b) andinas y amazónicas
c) románicas y naturales 8. Marca la alternativa en la que aparecen solo nom-
d) castellano y quechua bres de lenguas amazónicas.
e) costeñas y nativas a) Arahuaca, nagua, cauqui
b) Bora, chayahuita, huitoto
3. El castellano y el aguaruna están en relación de c) Yahua, portugués, omagua
______________. d) Quechua, ticuna, aimara
a) lengua frente a lengua e) Aimara, quechua, cauqui
b) lengua frente a dialecto
c) lengua frente a jerga 9. Señala si las siguientes afirmaciones son verdade-
d) lengua frente a argot ras o falsas.
e) dialecto frente a dialecto ( ) En la Amazonía, hay más lenguas amerindias.
( ) La lengua española evolucionó a partir del la-
NIVEL INTERMEDIO tín vulgar.
( ) El quechua es la primera lengua nativa en
4. Señala la lengua amerindia del Perú. número de habitantes en el Perú.
a) Gallego b) Catalán ( ) La familia aru pertenece a la Amazonía.
c) Quechua d) Castellano a) FFVV b) VFFF
e) Inglés
c) FVFV d) VVVF
e) VVFF
5. El aimara pertenece a la familia ______________.
a) huitoto b) jíbaro c) ticuna
d) aru e) arahua 10. El prestigio de una lengua está determinado por
factores ______________.
6. Indica cuál no es una lengua selvática. UNMSM 2009 – II
a) Bora b) Aguaruna a) lingüísticos b) sociales
c) Jaqaru d) Asháninka c) geográficos d) biológicos
e) Machiguenga e) raciales

2 LENGUAJE 2 5.° Año - I Bimestre

3 COLEGIOS

Los sonidos del lenguaje

Tarea

NIVEL BÁSICO c) Chaleco

d) Cualquiera
1. Es la disciplina lingüística que estudia la unidad e) Lotería
mínima distintiva de una lengua.
a) Morfología 6. Elige la alternativa en la cua se aprecie la función
b) Fonética distintiva del acento.
c) Lengua a) Colgaron aquel video en la web.
d) Habla b) Lorena, llegue temprano.
e) Fonología c) Siempre haces lo contrario.
d) Respondió bien las preguntas.
2. Señala la palabra que contenga el fono [ĉ]. e) Analizó las sustancias del líquido.
a) Sancho
b) Excepto NIVEL AVANZADO
c) Mono
d) Gota 7. Según el punto de articulación, la consonante “ñ”
e) Magia es ______________.
a) velar b) alveolar
3. Son las clases de fonemas suprasegmentales. c) palatal d) dental
a) Lengua y habla e) bilabial
b) Alargamiento y supresión
c) Simples y compuestos 8. Es la variación que sufre el fono al momento de
d) Tónico y átono pronunciarse debido a la influencia de otros soni-
e) Acento y entonación dos.
a) Morfema b) Fonema
NIVEL INTERMEDIO c) Morfo d) Alófono
e) Fonología
4. En las palabras “excedente, exhibición y aguilu-
cho”, el número de fonemas es, respectivamente, 9. ¿Cuántos sonidos distintos hay en la palabra
_________________. “chucherías”?
a) nueve, diez y ocho a) Seis b) Dos
b) diez, ocho y nueve
c) Tres d) Cuatro
c) once, once y siete
e) Siete
d) nueve, diez y siete
e) diez, nueve y nueve
10. La palabra que solo presenta fonos sonoros es
____________.
5. Determina la palabra que cuenta con un mismo
UNMSM 2007 – II
grafema para representar diferentes fonemas.
a) consuelo b) Paracas
a) Cercano
c) colchón d) blusa
b) Eximio
e) anhelo

5.° Año - I Bimestre 3 LENGUAJE 3

4-5
Tarea
NIVEL BÁSICO
1. Marca la oración correctamente escrita.
a) Estudió a bajo para concentrarse más.
b) Mi sobre todo me queda chico.
c) Vino por qué te ama.
d) Al mediodía tengo una cita.
e) ¿Conque abriste la habitación?
2. Es un adjetivo que significa semejanza, compati-
ble, que tiene afinidad.
a) Pormenor b) Afín c) Sino
d) Abordo e) Sinsabor
3. ¿Qué alternativa expresa el correcto uso del “por
que”?
a) Iré al trabajo por que ya me siento mejor.
b) Por que te quiero dejé todo y vine a estudiar.
c) No me gusta por que sé que es un jugador.
d) La circunstancia por que lo hizo nunca lo supe.
e) Ahora me doy cuenta del por que de tu interés
en mi billetera.
NIVEL INTERMEDIO
4. Completa lo siguiente: ________ te convenciste
de que soy una princesa, ________ la más angeli-
cal, no te me acerques.
a) Si no – sobre todo b) Sino – sobre todo
c) Sinó – sobre todo d) Sí no – sobretodo
e) Si no – sobretodo
5. Señala la relación incorrecta:
a) Con que: preposición más pronombre relativo
b) Porqué: sustantivo
c) Medio día: determinante numeral más sustan-
tivo
d) Sino: conjunción adversativa
e) Tan bien: verbo
4-5 LENGUAJE
COLEGIOS
Homonimia sintáctica
6. Alternativa incorrecta:
a) ¿Por qué no te a cuestas?
b) Se sentó aparte porque estaba molesto.
c) Me vendieron una entrada sin número.
d) Me atacaron un sinfín de lombrices.
e) Solo trabajaré hasta el mediodía.
NIVEL AVANZADO
7. Completa la siguiente oración: Te diré otra ma-
nera de hacerlo, ________ las ________ están
________.
a) porqué – demás – demás
b) porque – de más – de más
c) porque – demás – de más
d) porqué – demás – dé más
e) por que – demás – de más
8. Señala las palabras adecuadas para completar la
siguiente frase: La información versaba ________
del ________ de los aumentos del precio.
a) acerca – por qué b) a cerca – porqué
c) acerca – porqué d) acerca – porque
e) a cerca – por que
9. ¿Qué oración está escrita correctamente?
a) Se tejen tantas conjeturas entorno al asunto.
b) El en torno es apropiado para nuevas ideas.
c) Caminó en torno a tus dominios.
d) Le recomendaron que cambie de en torno.
e) Si el en torno es el mismo, no hay solución.
10. Señale la alternativa en la que la oración está co-
rrectamente escrita.
UNMSM 2009 – II
a) Ellos no viajarán por que no hay movilidad.
b) Desconocemos el por qué de tu extraño proceder.
c) Colegas, brindo por que tengan un buen viaje.
d) Le preguntaré porqué no viajará con nosotras.
e) Estamos contentos por que nuestro equipo ganó.
4 5.° Año - I Bimestre
6 COLEGIOS

La sílaba y concurrencia vocálica

Tarea
NIVEL BÁSICO
1. Cuando en una palabra con tilde, hay un gru-
po vocálico, las dos vocales que se pronuncian
en un único impulso de voz forman siempre
____________.
a) diptongo b) triptongo
c) sílaba d) hiato
e) adiptongo
2. ¿En cuál de las siguientes palabras se produce hia-
to acentual?
a) Cautivo b) Anhelo
c) Freír d) Visión
e) Expiéis
6. ¿Cuántos diptongos hay en el siguiente texto?
“Una teoría decía que cuando estés solo, pienses
en alguien que esté más solo que tú.”
a) Cuatro b) Cinco
c) Seis d) Tres
e) Ocho
NIVEL AVANZADO
7. En la oración “Con gran donaire doña Eugenia
bailaba como quinceañera”, ¿cuántos diptongos
crecientes encontramos?
a) Cuatro b) Seis
c) Cinco d) Uno
e) Dos

3. ¿Qué concurrencia vocálica se encuentra en la 8. Elige la serie de palabras con hiato.

palabra “traumatismo”? a) Cuídate – sainete – pianista
a) Diptongo creciente b) Aerosol – poetisa – reúne
b) Diptongo decreciente c) Tauromaquia – maizal – fluorización
c) Diptongo homogéneo d) Leucemia – maguey – reinado
d) Hiato simple e) Sahumado – auricular – imbuido
e) Hiato acentual
9. ¿Cuál de los grupos de palabras mostradas a con-
NIVEL INTERMEDIO tinuación presenta solo diptongos?
a) Puerto, acentúa, secretario
4. ¿Qué alternativa presenta dos hiatos y un dipton- b) Teatro, campeonato, Callao
go, respectivamente? c) Pan, búho, ingeniería
a) Triunfáis
d) Decía, incautados, bahía
b) Maullaís
e) Diligencia, audios, también
c) Teatro
d) Reíais
10. En el grupo de palabras “insinuáis, pingüino y
e) Transformación
reír”, hay, respectivamente, _______________.
UNMSM 2010 – I
5. No presenta triptongo.
a) diptongo, triptongo y hiato
a) Hioides
b) triptongo, hiato y diptongo
b) Huíais
c) diptongo, hiato y triptongo
c) Guau
d) Huaico d) hiato, diptongo y triptongo
e) Paraguay e) triptongo, diptongo y hiato

5.° Año - I Bimestre 5 LENGUAJE 6

7-8
Tildación general y especial
Tarea
NIVEL BÁSICO
1. Es una palabra grave.
a) Profecía b) Maullar
c) Adiós d) Espátula
e) Vio
2. Presenta correcta tildación.
a) Me muero de vergüénza.
b) Se cree un robót.
c) Me comeré un triple sándwich.
d) La ví con su vestido azul.
e) Devuélveme a mi “ámix”.
3. ¿Cuál de las siguientes palabras es oxítona?
a) Maíz b) Sastre c) Chofer
d) Ópalo e) Admiró
NIVEL INTERMEDIO
4. Elige la alternativa que esté correctamente tilda-
da.
a) Solo tu y nadie más que tu nos salvará.
b) Ganamos treinta ó cuareta soles de más.
c) Yo sé que todo irá mejor.
d) Lo haré aún cuando tenga miedo.
e) Pedro le dió un beso a Marina.
5. ¿En qué alternativa la palabra “que” debe tildarse?
a) Apúrate que ya es tarde.
b) Ella dijo que ingresaría en marzo.
c) Es necesario que preguntes.
d) ¡Que te vaya bien, hijo mío!
e) Dime a que hora vendrá él.
6. ¿Qué palabra enclítica necesita tilde?
a) Arrepintiendose
b) Leerlo
c) Diose
d) Cayose
e) Amarlo
7-8 LENGUAJE
COLEGIOS
NIVEL AVANZADO
7. En la oración “Dijo que fue al Himalaya, mas no
se si será verdad”, ¿qué palabra debe llevar tilde?
a) se
b) fue
c) que
d) mas
e) si
8. ¿Qué palabra resaltada necesita una tilde enfáti-
ca?
a) Vendrá cuando termine.
b) No supo por donde venir.
c) Ponte la camisa que más te guste.
d) Lo haré como resulte mejor.
e) Quien llegue tarde no podrá entrar.
9. Identifica la oración con más palabras esdrújulas
(se han omitido las tildes).
a) Aquel señor de Cordoba era de muy buena
indole.
b) Los pajaros suelen anidar en las ramas de los
arboles.
c) El medico le curo una herida en el mismo
craneo.
d) El celebre actor se convirtió en un heroe.
e) El dibujo de este libro tiene muchisimo merito.
10. Marque la alternativa que denota adecuado em-
pleo del acento escrito.
UNMSM 2008 – II
a) Elsa llegó y sóla tomó el café.
b) Hablaré cuándo ellos regresen.
c) No sé quién cerró la puerta.
d) Ocupó el décimosexto puesto.
e) Los alumnos trajeron éso. x
6 5.° Año - I Bimestre