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1 . 0 . NOT ACION
En el desarrollo de cualquier teoria relacionada con la MatemAtica , resultan
imprescindibles: el empleo de la notaci6n y los conceptos relacionados con la teoria de
conjunto8.
No definiremos 10 que es un conjunto PllestO que no est! en nuestras posibilidades, sin
elllbargo 10 entenderemos como una proposici6n abierta que se hace verdadera con 5610
ciert"s sujetos, a estos sujetos los denominaremos elementos del conjunto .
Ejemplos
1.- La proposici6n abierta x 2 - 9 - 0 , es verdadera cuando x - 3 Y x = - 3, es decir , el
conjunto { 3, - 3} es equivalente a la proposici6n abierta x 2 - 9 - O.
Ejemplos
Garcia, Gomez y Larios. Introducción al cálculo diferencial, Instituto Politécnico Nacional, 2010. ProQuest
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CAPITULO 1 SOBRE LA TEO RIA DE CONJUNTOS 2
.\tTl!Nlu;icv.
O:!in~~W'tpto ·1(pe~A un conjunto lltj.~~(llI]~}Jof~"j~'Il; :;(
llicONTUiC.i6"
.. •.40s ·conjUnW$~ireqto~ .que A es subconjll.n to
elemento de A pertene<:e tambiena B ,
"riipo..~U)n 1
!io.v~~~1'o,,~. ~HJU"''r'o.
Sean A ;Bdosi;"njuntosi~tpnces A = B si polo si A >;;B y B >;; A, ~ta d~ffu. i¢il()n
garllntiza que dos conjuntos igl!a\es. conti~ los rnismoselementos ,
Ejempl08
51 A = ( x : x > 0 ), entonees
1 E A , 2 <I. A , - 3 (! A, 0 (! A,
{x:x>3)>;; A
( x: x> 10 ) >;; A
(1,2,3) =(3,2,1 )={ 1 , 1 , 2,3) .
En eada problema especifieo se eonsidera un eonjunto U como referencia y generalmente se
trabaja con partes de este conjunto , es decir , s610 son de interes los subconjuntos de el , este
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Puede ocurrir que un conjunto no tenga elementos, tal conjunto se denomina vado y se
representa por el simbolo 0 0 por \ ).
Los conjuntos se pued.en combinar para dar arigen a otros, las reglas nlaS comunes de
operaci6n son las siguientes :
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CAPITULO 1 SOBRE LA TEOIIA OF. CONJU NTOS 3
Estas operaciones pueden representarse grilficamente mediante dibujos que se conocen como
diagramas de Venn- Euler.
Au B A n B A- B A'
En problemas sobre combinaci6n de conjuntos en los que existen dos 0 mas operaciones y
cierto numero de simbolos de agrupamiento ( parentesis , corchetes , Uaves , etc. ) , es
conveniente utiJizar las siguientes reglas en el orden de operacion :
jerarquia opendan
Alta \
Media n,u
Baja
2° Una operaci6n que este contenida en un simbolo de agrupamiento tendr" menor jerarquia
que otra que no 10 este .
Ejemplol
Si U= (1 , 2 , 3 , 4 , 5 ). A= {1,2 , 5 } Y 6= { 2 , 3 , 4 I.
Evaluar :
1.- A' , 6 '
2.- A u 6 , A n B .
3.- A \ B , 6\ A.
4.- (AnB)' , (A u S)'.
5.- (A u B)'\ (6 \ A) .
6.- A ' \ [ A \ ( A u 6 ) 1.
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CAPITULO 1 SOliE LA TEOIIA DE CONJUNTOS 4
7.- [ (A u B ' ) u ( B \ A) r
Soluci6n
2.- A u B= ( 1, 2, 3 , 4 , 5 ) , A n B= ( 2 )
3.- A \ B= ( 1, 5 ) , B\ A = ( 3, 4 )
4.- (A ~ B)'=12),=(1 , 3 , 4 , 5)
1
.
,
5.- (A u B) (B \ A) /1,2,3 , 4 , 51' i (3 , 4)
=1 }\{3 , 4}
=0.
3 2 1 3 4 l
6.- A C (A\(A u B))=A ' \ (A \ {l , 2,3 , 4 , 5})
4
= A ' \( )
=(3 , 4)\{
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= (3 , 4) .
,
2 I 4 1 c 2 4]
7.- [ [ (A u B' ) u (B \ A)jj =[A u (1 , 5} u (B \ A)r
=[(1,2,5) u (3 , 4}),
=[(1,2,3,4 , 5}) ,
=( )
Tambien es posible operar con diagramas.
Ejempl08
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CAPITULO 1 SOliE LA TEOIIA DE CONJUNTOS 5
Soluciones
1.-A u B si
I
2.- (AvB)'
A B
1° A u B 2" (A u Bf
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I 2 3 1
3.- ( A \ B) , v B '
A B
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CAPITUlO 1 SOII£ IA TEO RIA DE CONJUNTOS 6
1 '3
4.- (A n B ) < \ A.
Icj)l
~
1° A n B 2 ° (A n B ), 3 ° (A n B) ' \A
1 2
5.- (A \ B ) u B .
A B
A B
1° A \ B 20 (A\B) u B
~}'io'i46n 2
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Ejemplo8
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CAPITULO 1 SOliE LA TEOIIA DE CONJUNTOS 7
Solucione.
1.- ( A < " BT = ( ( A u a)' )' = A u B .
2-[A ' u(A'uB'»)' = (A ' uA' )uB')'
= ( A ' u B' ) ,
=A"B .
N6tese que tanto 2 (A) como sus elementos son conjuntos es par 10 tanto par
referimos a ~I como familia de conjuntos.
Ejemplo8
En Ie! construcci6n del sistema cartesiano de coordenadas interviene la operaci6n entre dos
·:.:o:;)t: ntos denominado producto cdrtesiano.
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CAPITULO 1 SOBlE lA TEOIIA DE CONJUNTOS 8
A x B = { ( 1 • -1 ) , ( 1 , 2 ) , ( 1 • 3 ) , ( 2 ,-1 ) , ( 2, 2) , ( 2. 3)) .
1.- A x B 0# B x A
2.- Se llama diagonal de A x A al conjunto formado por las parejas ( a • a )
Ejemplo8
1.- Si A = {x : x es un dia de la semana }. B = ( 1 • 2, 3 , 4 , 5, 6, 7 ) ,entonces A - B .
2.- Si X = {x : x 2 = 1 }, y = ( 1 , 2 ) ,entonces X - Y .
Ahara ya estamos en condiciones de definir el cardinal de un conjunto.
Deflnid6n 10
~~~Y"T" ;'UIIT()
l#ir!i!tWJl!<tj1e un conjllJlU! A es·/init!> y quec!>ntiene n elemenlQ!;; si :
.... A-{·1,2,3,4,5, ...... nj
Sj~t~ esel c~,n ~ den!>mJna el cardinafde A y serepresent~ como:
... ItA-n o . como
n(A)= n.
Ejemplo8
1.- Si A = { x : x es un dia de la semano}, entonces A - { 1 , 2. 3. 4 , 5 • 6 ,7} Y # A = 7.
2- Si X = { x : x 2 = 1 } ,entonces X - { 1 , 2 I Y itA = 2.
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CAPITULO 1 SOliE LA TEOIIA DE CONJUNTOS 9
Ejempl08
1.- A =( x : x es un dla de la semana ) , es finito numerable y # A = 7.
2.- B ={1 , 4 , 9, 16 , 25 ''' . I, es infinito numerable y # B =aleph - cero
3.- C = ( x : x es un multiplo de 5 ) , es infinito numerable y # C =aleph - cero .
4.- EI numero de puntos en el segmento de recta [ 0 , 1 1, es no numerable .
EJERCICIOS
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CAPITULO SOIRE LA TEO RIA DE CONJUNTOS 10
1.- A n B ~ B. 2.- A ~ A u B .
3. -B~ A u B. 4.- A n B ~ A u B .
5.- B u B = B . 6.- B u B = B n B .
1.- A u B .
2.- (A u B )'
3.- ( A u B) \ C .
4.- ( A'n B)u C .
5.- (C u A )' u B.
6.- ( A \ B)u ( B\ A ).
7.- (A n C) ' u (A 'u C) .
8.- [ A • ( A u C) J.
9.- [C' u B' u A ' J.
10.- (A. B) n ( B u A) .
11.- ( A \ B) n ( B\ C ) .
12.- (A 'u B') ' u C'
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13.- ( A n B ) \ ( A u B) .
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CAPITULO 1 SOliE LA TEOIIA DE CONJUNTOS 11
3.- A \ A '.
4.- (A u B ) \ ( A n B ) .
5.- A ' n (A u B )' .
1.- (B n C ) u A = A u ( B n C ) .
2.- ( A n 6) u (A n B' ) = A .
3.- A u ( A' n B ) = ( A u B ) .
4.- A u ( A n B ) = A .
1.- A={1,2 , 3 , 4}
2.- B = (1 ,7)
3.- C = {1 }
4.- P ( A u B) con los conjuntos anteriores
5.- P ( A \ B) con los conjuntos anteriores
6.- P ( A n B) con los conjuntos anteriores
XlII.- Establezca una relaci6n entre los conectivos 16gicos y las operaciones entre conjuntos.
XV.- LCuales de las propiedades del algebra de conjuntos salisface la operaci6n ·producto
cartesiano' ?
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