COLEGIO PATRONA SEÑORA DE LOURDES

Resolución Exenta de Educación Nº 754 del 26 de marzo de 2003

R.B.D.: 25722-2

PLANIFICACIÓN CLASE NO PRESENCIAL

NIVEL 8° Básico
ASIGNATURA Historia

DOCENTE Álvaro Cid Correa

UNIDAD
Unidad 1: Los inicios de la modernidad:
humanismo, Reforma y el choque de dos
mundos

FECHA ESTIMADA DE ENTREGA Por definir

TIEMPO APROXIMADO DE REALIZACIÓN 30 minutos

TEMA Reforma Protestante

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Conocer las causas de la ruptura de la unidad

religiosa de Europa.
CONTENIDO Reforma protestante en Europa
BREVE EXPLICACIÓN En esta clase abordaremos como tema la
ruptura de la cristiandad. Utilizaremos el aula
virtual a través de la entrega de un archivo en
formato doc con la guía de aprendizaje y un
material audiovisual.
 Responde en tu cuaderno si corresponde

ACTIVIDAD Reflexionar y analizar a través de textos,

preguntas, definiciones e infografía

RECURSOS NECESARIOS Computador con acceso a internet y programa

Microsoft Word
MODALIDAD DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD Vía plataforma colegial
 Pauta de correción al final
MODALIDAD DE RETROALIMENTACIÓN DEL
TRABAJO ENTREGADO  Dudas y consultas, vía mail:
histopatrona@gmail.com

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Guía de Aprendizaje “La Reforma Protestante”
Colegio Patrona de Lourdes
Coordinación de Historia
Año 2020
FICHA DE APRENDIZAJE HISTORIA, 8°Básico
FICHA Nº 1: “La Reforma Protestante”
Nombre del Alumno (a)
Curso:

Objetivo de la guía como apoyo a la clase:

Conocer las causas de la ruptura de la unidad religiosa de Europa

Reforma Protestante

I. La Reforma Protestante  fue un movimiento de carácter religioso, surgido en Alemania en la segunda

década del siglo XVI, liderado por Martín Lutero, quien criticaban ciertas prácticas de la Iglesia Católica.
Esto llevó a que la iglesia católica romana tuviera un cisma (división) y dio origen a varias iglesias bajo la
denominación de protestantismo, también conocidas como iglesias protestantes.. Su impulsor fue el
monje alemán Martín Lutero. Una de sus principales críticas era la venta de indulgencias, que consistía
en cobrar dinero o especies para perdonar los pecados.

II. En base a la lectura, la observación atenta del mapa conceptual y tus conocimientos previos,
reflexiona y responde:

1. Menciona 3 causas (una religiosa, una política y una económica) que llevaron al quiebre de la
unidad religiosa en Europa?

2. ¿Cuál de ellas consideras más importante? Menciona un argumento que sustente tu respuesta

3.¿Por que se considera que la venta de las indulgencias es un factor importante en el quiebre
de la unidad religiosa en Europa?

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Guía de Aprendizaje “La Reforma Protestante”
II. Martín Lutero, el principal reformista de la cristiandad.
El fundador de la reforma fue el monje católico agustino alemán Martin Lutero, quien ingresa en 1507 en
la orden religiosa de los agustinos. En el convento católico, Lutero prosiguió sus estudios y se convirtió
en un experto en la biblia y en los autores cristianos medievales; llego a ser un doctor universitario y se
le contrató para dar clases en la universidad de Wittenberg.

III. A partir de la imagen sobre Martín Lutero y la Reforma, mas lo trabajado en la guía, tu reflexión y
conocimientos previos, responde:

1. El conflicto generado entre Martín Lutero y la Iglesia Católica a partir de 1517, dio inicio al
proceso de la Reforma. Este proceso produjo, entre otros cambios:

I) La ruptura de la unidad religiosa de Europa Occidental.

II) El surgimiento de nuevas religiones.
III) Un nuevo orden religioso Occidental.

A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I y III D) Sólo II y III E) I, II y III

2.¿ Cuál de las siguientes alternativas corresponde al pensamiento de Martín Lutero?

A) Solo la fe y el dinero da la salvación al ser humano
B) Se opone a la venta de indulgencias
C) Dice que la Iglesia debería tener el control político de la sociedad
D) Está a favor de la persecución de las personas que no se declaran cristianos católicos
E) Dice que el papado es la institución perfecta desde el punto de vista moral

IV. De acuerdo a lo estudiado en la guía, mas la observación del PPT sobre la Reforma, responde las
siguientes preguntas:

1. ¿Que fue la Reforma Protestante?

2. ¿Crees que Martín Lutero quería mejorar la religión católica, o su intención era crear una
nueva religión Europea? Escribe un argumento

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Guía de Aprendizaje “La Reforma Protestante”
 Autoevaluación del trabajo realizado

V. A partir de la siguiente tabla, evalúa tu desempeño en el desarrollo de esta guía. Marca con una X donde
corresponda.

Descriptor Nivel de logro

Destacado Logrado En desarrollo Inicial
1. Leí atentamente y destaqué las principales ideas del
texto
2. Utilicé material complementario para trabajar como
diccionario, libro o plataformas virtuales
3. Realicé apuntes o notas para ordenar el trabajo
4. Utilicé de manera efectiva el tiempo, evitando
distracciones
5. Revisé cada una de mis respuestas, procurando
responder a partir de lo leído e investigado
6. Trabajé de forma consciente, asumiendo que la
modalidad on line es importante para mi aprendizaje

Comentarios u observaciones:

SOLUCIONARIO FICHA 1

(RESPUESTAS FORMULADAS EN BASE A DESEMPEÑOS ESPERADOS Y DE CARÁCTER FORMATIVO)

I. Reforma Protestante
1. Menciona 3 elementos llevaron al quiebre de la unidad religiosa en Europa?

La decadencia moral de los miembros de la Iglesia

La intervención de la Iglesia en asuntos no espirituales
Las grandes posesiones de la Iglesia, ostentación de riquezas

2. ¿Cuál de ellos consideras más importante?

Esta respuesta dependerá de la visión de cada estudiante, lo importante es la capacidad de
argumentación: entregando ideas y analizando el impacto del quiebre de la unidad religiosa.

3.¿Por que se considera que la venta de las indulgencias es un factor importante en el quiebre de la
unidad religiosa en Europa?
La venta de indulgencias atenta contra aquellos que no tienen dinero ni bienes, ya que estos no
podrán obtener el perdón divino

III. A partir de la imagen sobre Martín Lutero y la Reforma, mas lo trabajado en la guía, tu reflexión y
conocimientos previos, responde:

1. El conflicto generado entre Martín Lutero y la Iglesia Católica a partir de 1517, dio inicio al proceso
de la Reforma. Este proceso produjo, entre otros cambios:
E) I, II y III

2.¿ Cuál de las siguientes alternativas corresponde al pensamiento de Martín Lutero?

B) Se opone a la venta de indulgencias

IV. De acuerdo a lo estudiado en la guía, mas la observación del PPT sobre la Reforma, responde las
siguientes preguntas:
1. ¿Que fue la Reforma Protestante?
Un movimiento de carácter religioso, surgido en Alemania en la segunda década del siglo XVI, liderado
por Martín Lutero, quien criticaban ciertas prácticas de la Iglesia Católica. Esto llevó a que la iglesia
católica romana tuviera un cisma (división) y dio origen a varias iglesias bajo la denominación de
protestantismo, también conocidas como iglesias protestantes.

2. ¿Crees que Martín Lutero quería mejorar la religión católica, o su intención era crear una nueva
religión Europea? Escribe un argumento

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Guía de Aprendizaje “La Reforma Protestante”
Esta respuesta dependerá de la visión de cada estudiante, lo importante es la capacidad de
argumentación: entregando ideas, datos y proyección de las intenciones de Lutero en su época.

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Guía de Aprendizaje “La Reforma Protestante”