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empresa
Instituto IACC
Fecha : 20.04.2020
Desarrollo
DESARROLLO DE LA TAREA:
Selecciones una empresa en la que usted haya trabajado o en el caso de no tener experiencia laboral
alguna que conozca, identifique el nombre, rubro y una breve descripción esta. Luego responda las
siguientes preguntas.
1)-¿Con que tipo de recursos tangibles e intangibles cuenta la empresa? Nombre, clasifique y
fundamente su respuesta.
Cuando se habla de recursos, se puede identificar tangible e intangible. En los primeros, se encuentran
los que son cuantificables y se pueden palpar como lo son los recursos físicos. Ejemplos como las
instalaciones, maquinarias pero también se pueden reconocer como recursos tangibles los financieros o
tecnológicos como los sistemas de comunicación.
Identificar los recursos intangibles es algo más complejo. La mayoría de las veces estos representan
activos competitivos muy importantes para las empresas; como por ejemplo, su marca, la imagen de la
empresa, etc.
En algunos casos, estos recursos no se encuentran por si solos, sino que acompañados, es en el caso del
conocimiento y habilidades que solo se encuentran en los ejecutivos y empleados. Otro ejemplo de
activo intangible puede ser la relación que maneja la empresa con sus proveedores.
Clasificación e
identificación de
recursos
NATURALEZA TANGINBLES INTANGIBLES
HUMANOS Cantidad de empleados Conocimiento
Participación por género. Talentos
Participación por escolaridad Experiencia
Explicitación de la Competencias
experiencia
TECNICOS (FISICOS ) Relaciones de equipos Tecnología (aplicación y/o uso
Relaciones de maquinaria especial de equipos )
Equipos de oficinas . Conectividad (Aplicación de los
equipos de comunicación).
Logo de la institución INTEGRA.
Análisis FODA
Para una empresa tener identificadas sus fortalezas es de vital importancia. Una fortaleza se puede decir
que es algo que la empresa hace bien. Otra forma de definirla podría ser como un atributo que hace su
competitividad aumente frente a sus rivales.
El análisis FODA surge como una herramienta simple pero muy poderosa para poder analizar las
fortalezas y debilidades de los recursos de la empresa, al mismo tiempo que sus oportunidades y
amenazas externas.
Para identificar las fortalezas de la empresa se puede comenzar evaluando las competencias, es decir,
identificar que actividades realiza bien o en cuales se destaca. Una manera e realizar esta evaluación es
mediante el desempeño de sus áreas claves como lo pueden ser, investigación y desarrollo, ventas,
Marketing, servicio al cliente entre otros.
La habilidad con que una empresa lleva a cabo sus operaciones puede variar dependiendo de sus
competencias. Por ello, con las que se desempeña, hacen la diferencia. Una competencia es una
actividad que se desarrolla con cierta habilidad, es decir, una capacidad.
Una debilidad, representa lo que la empresa hace mal o que no tiene, siempre comparando la
competencia, dejándola en una clara desventaja.
La oportunidad comercial para una empresa representa un factor crucial en el desarrollo de la
estrategia. Los ejecutivos no puede idear una estrategia exitosa sin antes identificar sus
oportunidades comerciales y evaluar el crecimiento que podría generar.
Amenazas por lo general, surgen constantemente y generan en las empresas un cierto grado de
incertidumbre, pero todas las empresas deben enfrentar en el transcurso de su existencia este
tipo de situaciones que ensombrezcan las perspectivas de su futuro.
Una vez que ya se ha terminado el cuadro FODA es importante comenzar a analizarlo, ya que más
que la elaboración de cuadro listas; lo más importante es llegar a conclusiones sobre la situación
general de la empresa.
Fortalezas Oportunidad
Empresa reconocida por su calidad en Capacitaciones continúas al personal.
educación preescolar INTEGRA. Postulación a proyectos de mejoras
Cada jardín infantil cuenta con un Postulación a trabajos con redes.
proyecto educativo institucional. Acceso a cursos de nivelación para
Posee un referente curricular. estudios de nivel técnico.
Posee 1031 jardines infantiles y salas Acceso a cursos de nivelación para
cunas. estudios a nivel profesional.
Atienden 80.000 niños y niñas Implementación algunos establecimientos
40% más pobre de la población de cámaras.
Recursos humanos interdisciplinarios Implementación de nuevas políticas
Infraestructura de calidad educacionales innovadoras.
Políticas educacionales de calidad Existencia de jardines infantiles sobre
Trabajo con redes ruedas.
Financiamiento estatal Postulación a fondos de innovación en la
Horarios de atención extendidos educación preescolar.
Educación gratuita y de calidad
Alimentación gratuita
Políticas educacionales de ambientes bien
tratantes.
Favorece participación de las familias
Convenios de salud para el personal.
Material didáctico de calidad.
Debilidades Amenazas
Aprobación de proyecto “Salas cunas
Familias poco comprometidas con el universal”.
proceso de la educación de sus hijos e Falta de espacios adecuados para el
hijas. trabajo administrativos de profesionales
Falta de personal contratado para el de la educación.
funcionamiento del programa de Falta de oportunidades a acceso a
extensión horaria. educación (magister, diplomados).
Todos estos centros educacionales se Enfermedades asociadas al ejercicio
encuentras situados en las poblaciones laboral.
más vulnerables de cada ciudad lo que Alta tasa de licencias médicas del personal
implica riesgos para los profesionales y profesional y técnico.
técnicos de los establecimientos
Bibliografía
www.integra.cl