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GUIA No 6

SÍNDROMES NEUROPSICOLOGICOS AMNESIAS

Las amnesias son alteraciones neurocognitivas, es uno de los síndromes neuropsicológicos que permite conocer el deterioro en la capacidad para aprender nueva
información o la incapacidad para reconocer información previamente aprendida.

ACTIVIDAD

1. ¿Que son las amnesias?


2. Diferencia entre Demencia, Amnesias, Dismnesias y/o Paramnesias?
3. Realice un mapa conceptual de las Amnesias?
4. Estudio de caso, observa el Documental del Hombre con 7 segundos de memoria e identificar las características clínicas y los cambios cognitivos y
comportamentales que se presenta en este caso. https://www.youtube.com/watch?v=8suclojMp0k

PROCEDIMIENTO

1. Trabajo en binas.
2. Las respuestas deben ser argumentadas (pueden citar) pero debe tener su reflexión o anaáisis.
3. Debe ser entregado al finalizar la clase
4. Bibliografía
5. Durante el tiempo de elaboración de la actividad, tienen el acompañamiento en el chat, pues sigo en la plataforma para cualquier inquietud.
6. La proxima clase socializamos el tema.
Integrantes: Laura Romero, Andrea Rengifo

1. Amnesias es una pérdida parcial o total de la memoria, provocada por una causa biologica que puede ser generada por un trauma, enfermedad o consumo de alguna droga, también
puede ser ocasionada de manera funcional, que se da generalmente por mecanismos psicológicos de defensa.
Por un lado, están clasificadas según su cronología, y son la amnesia anterógrada y la retrógrada. Estos dos tipos de amnesia (retrógrada y anterógrada) son complementarias, es decir,
pueden ocurrir al mismo tiempo.
La amnesia de tipo anterógrada o de fijación: consiste en que la nueva información presentada no es almacenada en la memoria a largo plazo. Por tanto, la persona que padece este tipo
de amnesia no recordará nada que suceda después del momento en el que aparece.
La amnesia de tipo retrógrada o de evocación: es el polo opuesto. En este caso, las personas no son capaces de recuperar la información almacenada anteriormente al momento en el
que aparece el trastorno.

Según su etiología
Amnesia de tipo postraumática: normalmente transitoria. La duración correlaciona con el grado de daño causado. Un trauma ligero puede provocarle no recordar los eventos ocurridos
justo antes del daño. La persona que sufre amnesia postraumática también puede presentar un estado de coma (que puede varias su duración, desde segundos hasta semanas). Tras el
estado de coma, se produce un periodo de confusión, y la persona presentara amnesia anterógrada.
Amnesia de tipo mental: producido por una causa psicológica, generalmente de tipo depresivo.
Estado de fuga: también conocido como fuga disociativa. Sus causas generalmente son de tipo psicológico y normalmente es temporal. Se define como la inhabilidad de recordar algunos
o todos los eventos pasados y la pérdida de identidad.
Amnesia de la niñez (amnesia infantil). Es la incapacidad de recordar situaciones ocurridas en nuestra niñez. Se ha estudiado la relación de este tipo de amnesia con el desarrollo del
lenguaje o inmadurez cerebral.
Amnesia de tipo global: es la pérdida total de la memoria. Se debe a diferentes causas, como por ejemplo tras un evento traumático por estrés.
Amnesia psicogénica: de causa psicológica.
Amnesia de la fuente: desorden en la memoria, en el cual no se recuerda de donde proviene la información.
Amnesia diencefálica medial: trastorno de la memoria asociado con lesiones del diencéfalo medial, que produce el Síndrome de Korsakoff (lesiones en hipotálamo medial y tálamo
medial).
Amnesia de tipo invocada: producida por la ingesta excesiva de alcohol en un periodo corto de tiempo.
2. Las diferencias entre las amnesias, demencias y paramnesias o dismnesias se pueden ver claramente en su concepto y en la variedad de síntomas cognitivos que tiene cada una, las amnesias
corresponden a un defecto propio de la memoria, estas se pueden dar principalmente por una falla orgánica, pero también se puede ver de manera funcional y su clasificación se da
cronológicamente ya sean anterógrada o retrógrada, generando dificultad para aprender información nueva o recordar alguna ya ha aprendida, esto depende de su clasificación y etiología y en
las demencias se da la pérdida progresiva de las funciones cognitivas debido a daños o desordenes cerebrales, durante de esta se puede evidenciar afectaciones en el lenguaje, atención, la
comprensión, habilidades motoras, memoria de corto plazo, la capacidad de identificar elementos de uso cotidiano, el tiempo de reacción, rasgos de la personalidad y funciones ejecutivas y esta
puede ser reversible según su etiología, además con el progreso de esta se pueden dar delirios o alucinaciones. Las dismnesias o paramnesias son una disfunción de la memoria, que se
caracteriza porque las personas confunden representaciones con recuerdos auténticos, básicamente estos son un daño en la memoria que produce una mezcla entre recuerdos deficitarios y
distorsiones, generando que las personas crean que este tipo de recuerdos son verdaderos.

4. Clive un afamado director de orquesta británico de 67 años mantiene su habilidad de tocar un instrumento pero dice no saber que es una nota musical después del accidente aquí se puede
ver que la memoria procedimental se encuentra preservada , la persona que no se le ha olvidado es Débora su esposa, tiene una memoria de 7 segundos y luego no es capaz de recobrar los
sucesos ocurridos, reconoce su nombre pero no sabe su edad, tampoco es capaz de recordar direcciones es decir se encuentra desorientado alopsiquicamente, no puede realizar una actividad
sostenida ya que después de un tiempo no recuerda que la estaba realizando, se muestra como un hombre apasionado, cariñoso, cómico y modesto, es consciente de su enfermedad y para el
cada situación que vive es la primera en su vida, sufre alucinaciones auditivas a raíz del accidente, su enfermedad se da debido a un Herpes simple que atravesó la barrera hematoencefalica
introduciéndose en el cerebro y causando una encefalitis la cual le causó graves lesiones en el hipocampo causando una amnesia en donde no solo sufre de amnesia anterógrada (incapacidad
para recordar hechos ocurridos después de la aparición del agente causante) sino que también amnesia retrógrada (incapacidad para recordar hechos ocurridos antes de la aparición del agente),
esta situación produjo al principio de la enfermedad cambios en su humor como la tristeza y la angustia y a medida que esta avanza va aumentando la angustia y la desesperación pero
disminuyendo los ataques de ira, a pesar del tiempo puede comunicarse con normalidad, puede hablar de manera clara, sabe para qué sirven los objetos lo que nos dice que su memoria
semántica esta preservada.
amnesias
amnesias

incapacidad
incapacidad parcial
parcial o
o total
total de
de
recordar
recordar las
las experiencias
experiencias pasadas.
pasadas.
Puede ser el
Puede ser el resultado de una
resultado de una lesión
lesión
cerebral
cerebral traumática,
traumática, una
una
degeneración,
degeneración, enfermedades
enfermedades
metabólicas,
metabólicas, convulsiones
convulsiones o o
alteraciones psicológicas
alteraciones psicológicas

puede
puede clasificarse
clasificarse como:
como:

retrograda:
retrograda: amnesia
amnesia para
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acontecimientos previos al
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evento anterograda: incapacidad para
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de un sentido: amnesia
un sentido: amnesia
causal, ,, la
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su etiolgia es:

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La amnesia derivar de
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deterioro cerebral difuso
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ocurre después
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lesiones bilaterales o
o multifocales
multifocales que
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un traumatismo cerebral)
un traumatismo cerebral) alteran las áreas de almacenamiento
alteran las áreas de almacenamiento
de las memorias
de las memorias en los hemisferios
en los hemisferios
cerebrales.
cerebrales.

Fija (como ocurre


Fija (como ocurre después
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diagnostico tratamiento
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un paro
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cardíaco)
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psicológica de amnesia subyacente
de amnesia subyacente
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neuropsicológicas formales sirven
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trastorno subyacente
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puede
puede disminuir
disminuir oo no
no la amnesia.
la amnesia.
REFERENCIAS

Aranzueque, Gabriel (1997). «Paul Ricoeur: Memoria, olvido y melancolía». Revista de Occidente (198)

Pinillos, José Luis (1977). Introducción a la psicología. Madrid, España: Alianza Universal.

Soprano, Ana María. «La memoria del niño: desarrollo normal y trastornos». 2007 (Elsevier España): 232.

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