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Módulo 6 / Unidad 3.

Etapa conclusiva, etapa resolutoria y medios


de impugnación
Sesión 6. Las conclusiones en el proceso y su resolución
Guía de actividades

Módulo 6
Proceso, procedimiento y juicio

Unidad 3
Etapa conclusiva, etapa resolutoria y
medios de impugnación

Sesión 6
Las conclusiones en el proceso y su
resolución

Guía de actividades

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1


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de impugnación
Sesión 6. Las conclusiones en el proceso y su resolución
Guía de actividades

Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3


Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Presentación .......................................................................................................................................... 5
Actividad 1. Los alegatos y citación a sentencia .................................................................................... 6
Actividad 2. Las pruebas y las resoluciones ........................................................................................... 7
Actividad 3. Ejecución de sentencia ....................................................................................................... 8
Cierre ..................................................................................................................................................... 9

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un


hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

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Competencias

Competencia de la unidad

Examina el proceso por el cual se establecen las sentencias y las formas de ejecución de las mismas,
a través del análisis de los medios probatorios desahogados por las partes y el desarrollo de proyectos
de alegatos y de resolución, a fin de obtener la cumplimentación de la sentencia y, en su caso, su
impugnación a través de los medios establecidos en la ley.

Competencia de la sesión

Analiza cómo deben presentarse los alegatos, cómo el órgano jurisdiccional valora las pruebas
desahogadas en proceso, qué tipos de resoluciones existen y cómo se integran, a través del ejercicio
de presentación de conclusiones y del estudio de una resolución, a efecto de incidir en su posterior
ejecución o impugnación.

Competencias trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.


 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, derecho romano y derecho
comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso de las herramientas de las TIC eficientemente, para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.

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 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Presentación

Conclusiones del proceso


Fuente: http://bit.ly/2cQs7kt

Ovalle (2003:38) nos indica que en este momento del proceso “las partes expresan sus alegatos o
conclusiones respecto de la actividad procesal precedente y el juzgador también expone sus propias
conclusiones en la sentencia, con la que pone término al proceso en su primera instancia”. En este
momento del módulo estudiarás a continuación, tomando como referencia el artículo 683 del Código
de Procedimientos Civiles del Distrito Federal.

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Actividad 1. Los alegatos y citación a sentencia

La argumentación de las partes


Fuente: http://bit.ly/2dPpmRk

Couture, de acuerdo con Ovalle (2003) define a los alegatos, “como el escrito de conclusión que el
actor y el demandado presentan luego de producida la prueba de lo principal, en el cual exponen las
razones de hecho y derecho que abonan sus respectivas conclusiones”. No obstante lo anterior, cabe
recordar que con el nuevo sistema acusatorio en el derecho penal, dichos alegatos también pueden
ser ahora orales en nuestro país. Independientemente de la modalidad a realizar, es necesario que te
pongas en situación, conforme al caso establecido por tu cliente. Para plantearte lo anterior, realiza la
siguiente actividad:

1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales proporcionados en plataforma y los facilitados por
tu docente en línea a cerca de los alegatos.
2. En una presentación en PowerPoint expón un alegato.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U3_S6_A1_XXYZ, sustituyendo las XX
por las dos primeras letras de nuestro primer nombre, la Y por la inicial de nuestro apellido paterno
y la Z por la inicial de nuestro apellido materno.
4. En plataforma, adjunta tu documento en tu participación en foro.
5. Comenta las aportaciones de por lo menos dos de tus compañeros.
6. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

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*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Actividad 2. Las pruebas y las resoluciones

Las resoluciones
Fuente: http://bit.ly/2drkQWN

En la sesión anterior, estudiaste sobre la prueba a partir de las corrientes teóricas, la legislación y el
proceso civil, las fases a las que son sometidas éstas hacia la pronunciación de la sentencia por parte
del juez. Ahora bien, para tener una aproximación práctica respecto a lo tratado, a la vez que
introducirte a las conclusiones y los alegatos, realiza la siguiente actividad:

1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales proporcionados en plataforma y los facilitados por
tu docente en línea a cerca de la valoración de las pruebas, así como la dictaminación de la
sentencia.
2. Busca una resolución en materia civil.
3. En un documento de procesador de texto, identifca sus elementos conforme al Código de
Procedimientos Civiles del Distrito Federal y señala los artículos en los que se sustenta.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U3_S6_A2_XXYZ, sustituyendo las
XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la
Z por la inicial de tu apellido materno.
5. En plataforma, adjunta tu documento en la sección Tarea.

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6. Mantente al pendiente de los comentarios tu docente en línea y realiza los cambios que te
solicite.

* Revisa la Rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Actividad 3. Ejecución de sentencia

Consumación del proceso


Fuente: http://bit.ly/2dCOWaM

Todo proceso persigue la resolución de los conflictos sometidos, lo cual a su vez es el objetivo de un
sentencia. Ovalle (2003) citando a Calamandrei, afirma que la sentencia es el “corazón del organismo
procesal”. Por otra parte, de acuerdo con Couture (Ovalle 2003), la sentencia, tanto es un acto jurídico,
como un documento: “En el primer caso la sentencia es el acto procesal que emana de los agentes de
la jurisdicción y mediante el cual deciden la causa o punto sometido a su conocimiento. A su vez, como
documento, la sentencia es la pieza escrita, emanada del tribunal, que contiene el texto de la decisión
emitida”. Con el propósito de analizar esta parte del proceso a partir de resoluciones emitidas ante
tribunales, como último momento de la sesión, realiza la siguiente actividad:

1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales proporcionados en plataforma y los facilitados por
tu docente en línea sobre la ejecución de sentencias.
2. Localiza en la página del Consejo de la Judicatura Federal, en la Dirección general de estadística
judicial, la versión pública de la sentencia dictada en el juicio, cuyos datos de localización son los
siguientes:

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 Primer Circuito (Distrito Federal)
 Juzgado Segundo de Distrito
 Materia Civil
 Tipo de expediente: Proceso Civil
 Número de expediente 207/2013

3. Lee la resolución establecida.


4. En un documento de procesador de texto, responde a las siguientes preguntas:

 ¿En qué fecha se dictó la sentencia?


 ¿Cuál fue el asunto que se le planteó al Juez para resolver; (qué se demandó)?
 ¿En qué sentido resolvió el Juez la demanda?
 ¿En qué preceptos de derecho (artículos) fundó el Juez su competencia, para conocer del
asunto planteado y qué establecen los mismos?
 ¿En qué se basa el Juez para determinar que la medida cautelar solicitada no es procedente?
 ¿Qué tipo de notificación ordenó el Juez para que se haga del conocimiento de las partes dicha
sentencia?
 ¿En qué consistía la medida cautelar solicitada?
 ¿A cuánto debería ascender el embargo cuya medida cautelar solicitó el actor?

1. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U3_S6_A3_XXYZ, sustituyendo las XX


por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por
la inicial de tu apellido materno.
2. En plataforma, adjunta tu documento en la sección Tarea.
3. Mantente al pendiente de los comentarios tu docente en línea y realiza los cambios que te solicite.

* Revisa la Rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Cierre

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Cierre
Fuente: Flaticon

Además de las sentencias, es necesario tomar en cuenta además que existen otras clases de
resoluciones, tales como los decretos, autos provisionales, autos definitivos, autos preparatorios,
sentencias interlocutorias, así como sentencias definitivas. A lo largo de tu formación en la licenciatura,
abordarás cada uno de ellos, si bien, se te recomienda allegarte de la bibliografía necesaria para
conocer los elementos teóricos, así como la manera en que es llevada a la práctica en un tribunal.

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