Вы находитесь на странице: 1из 60

Настоящее учебное пособие предназначено для бортпроводников,

начинающих изучение английского языка под руководством преподавателя.


Пособие представляет собой лексико-грамматический материал и
систему упражнений для курса продолжительностью 60 часов при 6-8 часах
аудиторных занятий ежедневно с использованием элементов интенсивной
методики.
Целевая установка- приобретение навыков устной речи в пределах
изученных лексических и грамматических тем. Тематика текстов
узкопрофессиональная, ею определяется характер лексического материала.
Пособие включает 8 уроков. Имеется краткий поурочный грамматический
комментарий, словарь специальной терминологии, тексты и система
упражнений для закрепления изучаемого лексико-грамматического
материала.
Содержание
Английский алфавит.
Основные правила чтения. 1.

Урок 1. 3.
Фонетика. Простое предложение с глаголом to be.
Текст A Plane.

Урок 2. 8.
Фонетика.
Распространенное предложение с глаголом to be.
Определенный артикль.
Специальные вопросы с глаголом to be.
Текст In the Plane.

Урок 3. 15.
Фонетика.
Простое настоящее время глагола to be.
Местоимения this, that.
Множественное число существительных.
Повелительное наклонение.
Текст Captain Petrov and Mr Brown.

Урок 4. 23.
Фонетика.
Оборот there is, there are.
Прилагательные many, much.
Текст Tu-154 Aircraft. Текст There is no place like home.

Урок 5. 31.
Фонетика.
Притяжательные местоимения.
Притяжательный падеж существительного.
Глагол to have и глагольная форма have got.
Альтернативный вопрос.
Текст Vadim Petrov’s Flat. Текст In the Cabin.

Урок 6. 39.
Фонетика.
Простое настоящее время.(The Present Simple Tense)
Наречия неопределенного времени.
Отрицательная форма повелительного наклонения.
Текст Lena and Ann.
Урок 7. 46.
Фонетика.
Простое настоящее время в 3 лице ед.числе.
Вопросы к подлежащему.
5 типов вопросов в английском языке.
Текст Ann’s Father.
Days of the week.

Урок 8. 52.
Фонетика.
Модальные глаголы.
Разделительный вопрос.
Прилагательные few/a few, little/a little.
Текст Before the Flight.
Time
1. АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ

буквы транскрипция буквы транскрипция


Aa [ ei ] Nn [ en ]
Bb [ bi: ] Oo [ ou ]
Cc [ si: ] Pp [ pi: ]
Dd [ di:] Qq [ kju:]
Ee [ i: ] Rr [ a: ]
Ff [ ef ] Ss [ es ]
Gg [ d i: ] Tt [ ti: ]
Hh [ eit∫] Uu [ ju:]
Ii [ ai ] Vv [ vi:]
Jj [ d ei ] Ww [ d bl ju:]
Kk [ kei ] Xx [ eks]
Ll [ el ] Yy [ wai]
Mm [ em ] Zz [ zed]

2. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ

АНГЛИЙСКИЕ ГЛАСНЫЕ И ИХ СОЧЕТАНИЯ

Слоги Ударные слоги Неударные


Буквы откры- закры- Гласная + r + гласная/согласная слоги
тый* тый**

A [ ei ] [æ] ar + согласная = [a:] ar→[ ]


take glad ar + гласная = [ε ] similar
park, care

O [ou ] [o] or + согласная = [o:] or→ [ ]


no not or + гласная = [o:] doctor
port, more

U [ ju:] [ ] ur + согласная = [ :]
tune sun ur + гласная = [ju ]
burn, pure

E [ i: ] [e] er + согласная = [ :] er→ [ ]


be let er + гласная = [i ] letter
her, here

I [ ai ] [i ] ir + согласная = [ :]
like it ir + гласная = [ai ]
girl, tired

Y [ ai ] [i ] yr + гласная = [ai ] y→ [i]


my gym tyre very

* y + гласная = [j]- Yes ( в начале слова)


*открытым слогом называется слог, оканчивающийся на гласную букву.
** закрытым слогом называется слог, оканчивающийся на согласную букву.

1
АНГЛИЙСКИЕ СОГЛАСНЫЕ И ИХ СОЧЕТАНИЯ

[s] перед e, i, y:
cent, pencil, cycle
1. C ck→[k]: black
[k] в остальных случаях:
cat, clear

[d ] перед e, i, y: [s] в начале слова и в конце слова


gentle, gin, gym перед и после глухой согласной:
2. G 3. S send, blocks, desk

[g] в остальных случаях: [z] после гласной и звонкой


garden, gate согласной, между гласными:
pens, please

4. ch→[t∫]: chair, match 5. sh→[ ∫]: she


tch

[θ]
6. th : thick, this 7. ng→[ŋ]: thing, long
[ð]

СОЧЕТАНИЯ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ

ee eer
[i:] [i :]
ea ear
meet, tea deer, hear

ay a + ll [o:]
[ei:] air [ε ]
ai a+l+согласная
day, rain chair wall, always

[u] (перед k, d) oy
oo oa = [ou] [oi]
[u:] oi
book, cool coat boy, oil

ou
[au] oor [u ]
ow
poor
out, brown

Wor +
согласная= qu = [kw]
[ :] word quite

2
УРОК 1

Фонетика: Звуки [t],[d],[l], [n],[e],[k],[s],[z],[i],[p],[b],[m],[ei],[ai],[o] [æ],[f],[ou],[i:],[j],[ ]


Грамматика: Простое предложение с глаголом to be ‫( ٭‬утвердительная, отрицательная и
вопросительная формы)
Текст: A plane

ФОНЕТИКА

1. Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[t,d,l,n,e] [k,s,z,i] [p,b,m,ei] [ai]

vent it mei mai


let iz pei bai
tel it 'iz peil nais
ten it' iznt teibl taim
den its leibl fain
belt kit eit said
siks 'leidi flai
'eksit eit skai
fiks plein

[o,f] [æ] [ou] [i:] [j] []

not bæg sou si:t jen ' pen


lot 'kæbin nou li:n jes ' teibl
foks plæn nout ti: jet ' boks
'ofis kæp ould mi:t jel ' plein
'kofi mæn 'ounli 'jelou ' kæbin
lot tæn n 'ofis
stop lænd
foks 'gæli
'kokpit æn
boks blæk

2. Прочитайте слова согласно правилам чтения. **


vent, seat, belt, fix, box, plane, table, tea, coffee, my, tie, lean, not, note, bean, close, land,
exit, cabin, cold, ten, yes, pen,

*to be – неопределенная форма (инфинитив) глагола «быть», «находиться», «являться».


Признаком инфинитива является наличие частицы to перед глаголом.

** при выполнении данного упражнения в этом и последующих уроках обращайтесь к


таблицам «ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ»

3
ГРАММАТИКА
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ГЛАГОЛОМTO BE

3. Тренируйте модели.
Модель 1.

It is a \ pen. = It’s a \ pen.

A – неопределенный артикль. Неопределенный артикль употребляется


перед исчисляемыми существительными в единственном числе, когда
речь идет о предмете или лице, упоминаемом впервые или
неизвестном слушающему. Перед словами, начинающимися с гласной
буквы, неопределенный артикль имеет форму an (an offer).

a plane. a plane.
a table. a table.
a seat. a seat.
It is a vent. It’s a vent.
a cabin. a cabin.
a bag. a bag.
an office. an office.
tea. tea.
coffee. coffee.

Модель 2.
It is \ my tea. = It’s \ my tea.

My – притяжательное местоимение «мой», «моя», «мое», «мои». При


наличии притяжательного местоимения артикль перед
существительными не употребляется.

coffee. coffee.
office. office.
plane. plane.
It is my table. It’s my table.
seat. seat.
vent. vent.
cabin. cabin.
bag. bag.

4
Модель 3.
It is \ not a pen. = It’s \ not a pen.

В отрицательной форме после глагола to be стоит частица not.

a table. a table.
a vent. a vent.
It is not a cabin. It’s not a cabin.
a plane. a plane.
a bag. a bag.
a seat. a seat.
an office. an office.
tea. tea.
coffee. coffee.

Модель 4.

It is \ not my pen. = It’s \ not my pen.

table. table.
vent. vent.
cabin. cabin.
It is not my plane. It’s not my plane.
bag. bag.
seat. seat.
office. office.
tea. tea.
coffee. coffee.

Модель 5.

\Yes, it \ is.

'Is it a /plane?

\ No, it is \ not. = \No, it \ isn’t.

В вопросительной форме глагол to be ставится перед подлежащим.

an office?
a seat?
a vent? Yes, it is.
Is it a cabin? (No, it isn’t.)
a bag?
tea?
coffee?

5
Модель 6.
\Yes, it \ is.

'Is it my /plane?
\ No, it \ isn’t.

seat?
cabin?
office? Yes, it is.
Is it my bag? (No, it isn’t.)
office?
tea?
coffee?
TEXT
A plane.
It’s a \ plane. It’s \ my plane.
It’s a \ cabin. It’s \ not a cockpit.
It’s a \ seat. It’s \ my seat.
It’s a \ table. It’s \ not my table.
It’s a \ bag. It’s \ not a box.
It’s a \ seatbelt. It’s \ not my seatbelt.
Lena: Is it / coffee, Ann?
Ann: \Yes, it \ is.
Lena: Is it / my coffee?
Ann: No, it \ isn’t. It’s \ my coffee. It’s \ cold.
Lena: Is it / my tea?
Ann: \ Yes, Lena.
Запомните слова.
it [it] это (указательное местоимение)
to be [bi:] быть, находиться
is[iz] есть( личная форма глагола to be в 3-м лице ед.числа)
a, an [ n] неопределенный артикль
my[mai] мой, моя, мое, мои
an office ['ofis] офис, контора
a plane [plein] самолет
a vent [vent] вентилятор
cold [kould] холодный
a cockpit ['kokpit] кабина пилотов
a cabin ['k bin] салон
a table [teibl] столик, стол
a seat [si:t] место, сидение
a seatbelt ['si:tbelt] привязной ремень
a box [boks] коробка
a bag [bæg] сумка
a pen [pen] ручка
coffee ['kofi] кофе
tea [ti:] чай
yes [jes] да
no [nou] нет
not [not] не

6
ГОВОРИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ
Упр.1. а. Назовите предметы
Модель:
It’s a \ cabin.

Модель:
It’s \ my plane.

Модель:
-'Is it a / bag?
-\Yes, it \ is.

Упр. 2. Говорящий неправильно называет предмет. Поправьте его.


Модель:
-It’s a \ pen.
- \No, it is \ not a pen. It’s a \ pencil.
1. It’s an office. ( a plane) 2. It’s a seat. ( a table) 3. It’s a box. ( a bag) 4. It’s a belt.
(a seatbelt) 5. It’s coffee. (tea) 6. It’s a cockpit. (a cabin)

ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ
Упр.3.
1. Напишите утвердительные предложения со словами: a plane, a seatbelt, a cabin, tea,
coffee, a table. (см. модель 1)
2. Напишите утвердительные предложения со словами: my plane, my seatbelt, my table,
my cabin, my tea, my coffee. (см. модель 2)
3. Напишите отрицательные предложения со словами: a seatbelt, a cabin, a vent, tea.
(см. модель 3)
4. Напишите отрицательные предложения со словами: my plane, my cabin, my seat, my
tea. (см. модель 4)
5. Напишите вопросительные предложения со словами: my tea, my coffee, my table, my
seat. Дайте краткие ответы (см. модель 6)

Упр.4. Напишите вопросы, на которые можно дать следующие ответы:


1. No, it is not a cabin.
2. Yes, it is a seatbelt.
3. No, it is not a box.
4. Yes, it is a table.
5. No, it is not coffee.
6. Yes, it is tea.

7
УРОК 2

Фонетика: Звуки [ju:],[ ],[a:], [æ],[u],[u:],[ε ],[g],[h],[d ],[∫],[r],[w],[ð].


Грамматика: 1. Распространенное предложение с глаголом to bе.
2. Определенный артикль.
3. Специальные вопросы с глаголом to be.
Текст: In the plane.
ФОНЕТИКА
1. Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[ju:] [ ] [a:] [ - a:]

ju:z s a:t k t – ka:t


tju:n b t pa:k l k – la:k
fju: m st ka: d k – da:k
nju: b tn sta:t
'stju: des 'l nd n kra:ft
'k mp ni 'ka:pit

[æ] [e – æ] [u] [u:] [u - u:]

æn men – mæn kuk tu: luk – lu:p


mæn pen – pæn buk tu:l tuk – tu:l
lænd ten – tæn put ku:l kuk – ku:l
stænd beg-bæg tuk pu:l
plæn leg-læg luk blu:
'f æmili: gud
'gæli
'kæbin
æpl
'kæptin
'bægid
'pæn l

[ε ] [g] [h] [d ] [∫]

bε get hi: d ei ∫i:


pε got hiz peid ∫ou
fε gud help la:d 'fini∫
kε gou houp 'kotid m '∫i:n
k m'pε gaid hu:z 'm nid
'ε vent glæd
'ε kra:ft

[r] [w] [ð]

red wen ðis ð ' plein


ri:d w n ðæt ð ' kæbin
rait wot ði:z ð ' mænid
rum wε ðouz ði'æpl
'kontrækt 'wum n wið ði'ofis
'aiskri:m 'wot

8
2. Произнесите следующие звукосочетания:
а) [iz ð ] b) [in ð , on ð , t ð ] c) the water is [ð \ wot riz]
'izð ʹkæbin inð \ kæbin the pepper is [ð \ pep riz]
'izð ʹkokpit onð \ teibl
'izð ʹwot tð \ desk
'izði ʹæpl inði\ ofis
'izð ʹfoun
'izði ʹε kra:ft

В словах, оканчивающихся на –r или –re, буква r читается только в тех случаях, если
последующее слово начинается с гласной.

3.Прочитайте слова согласно правилам чтения.


meet, speak, cup, card, start, fair, air, large, bad, can, fact, hot, dry, well, way, rain, coat,
cockpit, part, wet, with, read, food, book, soon, good, garden, cream, pilot, captain, panel,
airvent, baggage, shelf, sheep, ship, just, jam, bathe, pair, read.

ГРАММАТИКА

1. РАСПРОСТРАНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ГЛАГОЛОМ TO BE

4. Тренируйте модели.

Модель 1.
It’s a \ pen. It’s a \ good pen.

a cabin. cabin.
a plane. plane.
a table. table.
It’s a seat. It’s a good seat.
an airvent. airvent.
an office office

Модель 2.
It’s a \ pen. It’s \ not a good pen.

a cabin. cabin.
a plane. plane.
a table. table.
It’s a seat. It’s not a good seat.
an airvent. airvent.
an office office

9
Модель 3.
Is it a / good pen? \ Yes, it \ is.
\ No, it \ isn’t.

cabin.
plane.
table.
Is it a good seat. Yes, it is.
airvent. (No, it isn’t)
office

2. ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ.

Модель 4.
It’s a \ pen. The pen is \ good.

Определенный артикль the употребляется перед существительными как в


единственном , так и во множественном числе, когда речь идет об уже
известных лицах или предметах.

a plane. plane.
a cabin. cabin.
a table. table.
It’s a seat. The seat. is good.
an airvent. airvent.
tea. tea.
coffee coffee

Модель 5.
It’s a \ pen. The pen is \ not good.

a plane. plane.
a cabin. cabin.
a table. table.
It’s a seat. The seat. is not good.
an airvent. airvent.
tea. tea.
coffee coffee

10
Модель 6.

- Is the pen / good? - \ Yes, it \ is.


- \ No, it \ isn’t.

cabin
table
Is the desk good? Yes, it is.
vent (No, it isn’t.)
coffee
tea

Модель 7.

- Is the pen on the / table? - \ Yes, it \ is.


- \ No, it \ isn’t.

pen
bag
Is the box on the table? Yes, it is.
coffee (No, it isn’t.)
tea

Модель 8.

- Is the captain in the cabin? - \ Yes, he (she)\ is.


- \ No, he (she) \ isn’t.

the captain in the cockpit Yes, he is.


Is Tom in London? she
Kate in the cabin? No, he isn’t.
she

3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ С ГЛАГОЛОМ TO BE.

Модель 9.

- \ What is it? - It’s a \ pen.

a cabin.
a cockpit.
- \ What’s it? It’s a table.
a seatbelt.
a vent.
an exit.
an office.

11
Модель 10.

- \ Where is the pen? – It’s on (in) the \ desk.

В вопросах, начинающихся с where, существительные, как в единственном, так и во


множественном числе употребляются только с определенным артиклем.

bag? It’s
Where is the captain? He’s in the plane.
box? She’s
stewardess?

Модель 11.

- Whose \ pen is it? – It’s \ my pen.

bag bag
box box
Whose seat is it? It’s my seat
telephone his telephone
plane plane
baggage baggage

TEXT

In the Plane

It is 'Captain \ Petrov. He is a 'good \ pilot. It is \ his 'plane. The 'plane is on 'stand \ 5. It is


'Tupolev 15\ 4.It is a 'large \ aircraft. 'Captain 'Petrov is in the \ plane. He is in the \ cockpit. It
is his \ seat. It is on the \ left.
It is \ Lena. She is a \ stewardess. She is a 'very 'nice\ woman. She \ isn’t in the 'cabin. She is
in the \ cockpit.

Captain: \' What’s it, Lena?


Lena: It’s a 'mobile \ phone, Captain
Captain: \ Whose 'mobile 'phone is it?
Lena: It’s \ my ‘mobile phone. It is a 'present from my \friend.
Captain: And 'where is the \camera?
Lena: It’s in the\ bag.

Запомните слова.
a captain['kæptin] командир
his [hiz] его (притяжательное местоимение)
in [in] в (предлог, обозначающий местонахождение)

the cabin
in the cockpit
Moscow
12
the определенный артикль
large [la:d ] большой
at [æt, t] в, за, у (предлог, обозначающий местонахождение)
he [hi:] он (личное местоимение муж. рода для одуш. сущ.)
a telephone ['telifoun] телефон
mobile ['moubail] мобильный
a mobile phone['moubail 'foun] мобильный телефон
on [on] на ( предлог, обозначающий местонахождение на
поверхности чего-л)
a stewardess['stju d s] стюардесса
she [ ∫i:] она(личное местоимение жен. рода для одуш.сущ.)
good [gud] хороший
nice [nais] приятный
what [wot] что (вопросительное слово)
whose [hu:z] чей, чья, чье, чьи
from [from, fr m] от
a friend [frend] друг
where [wε ] где(вопросительное слово)
it [it] он,она,оно (личное местоимение для неодуш.сущ.)
a pilot ['pail t] пилот
a stand [stænd] стоянка
five [faiv] пять
stand 5 стоянка 5
a woman['wum n] женщина
an aircraft ['ε kraft] воздушное судно (ВС)
a present ['prez nt] подарок

ГОВОРИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ
Упр.1 а) Назовите предметы, изображенные на картинках. Охарактеризуйте их
качество, скажите, что предметы принадлежат вам.
Модель:
It’s a \ desk. It’s a \ good desk. It’s \ my desk.

б) Назовите предметы. Охарактеризуйте их качество.


Модель:
- It’s a \ desk. – The desk is \ nice.

в) Спросите о качестве каждого предмета. Собеседник дает утвердительный


ответ.
Модель 1.
- Is it a / nice desk?
- \ Yes, it \ is.
Модель 2.
- Is the desk / good? - \ Yes, it \ is.

г) Не согласитесь с мнением говорящего относительно качества предмета.


Модель:
- It’s a \ good desk.
- \ No, the desk is \ not good.

13
Упр.2. Побеседуйте друг с другом, используя диалоги-модели.

Модель 1.
- Is it a / pen?
- \ No, it’s \ not a pen.
- \ What is it?
- It’s a \ pencil.
A cabin (a cockpit), a plane (an office), a bag (box) tea (coffee)

Модель 2.
- Is the pen on the / table?
- \ No, it \ isn’t.
- \ Where is it?
- It’s on the \ desk.

a telephone, a bag, a box, a cup.

Модель 3.
-It’s a \ pen.
- \ Whose pen is it?
- It’s \ my pen.

a telephone, a table, a bag, a box, a seatbelt, a cup

Упр. 3. а) Заполните пропуски артиклями.


б) Задайте вопросы по рисунку. Опишите рисунок.

It is Ann. She is … stewardess. She is … good stewardess and … very nice woman. Ann is
in … plane. She is in … cabin. It is … cockpit. … cockpit isn’t large. Captain Petrov is in …
cockpit. … captain is busy. It is … mobile phone. …mobile phone is black.

ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ.

Упр.4. Напишите вопросы к предложениям, используя данные модели:

Модель 1 Модель 2.
- It’s not my pen. - The box is not on the table.
- Whose pen is it? - Where is the box?

It’ not my seat. The captain is not in the cockpit.


It’s not my telephone. Lena is not in the cabin
It’s not my bag. The telephone is not on the table
It’s not my box. Captain Petrov is not in Moscow
It’s not my office. The bag is not on the seat
It’s not my table. The table is not in the office

14
УРОК 3

Фонетика: Звуки [o:],[i ],[au], [au ],[v],[t∫],[θ],[ŋ].


Грамматика: 1. Простое настоящее время глагола to bе.
2. Местоимения this, that.
3. Множественное число существительных.
4. Повелительное наклонение.
Текст: Lavrov and Mr. Bell.

ФОНЕТИКА
1. а) Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[o:] [o- o:] [i ] [au] [au ] [v]

o:l pot-po:t di aut au liv


o:d stop-sto: hi hau pau faiv
'ko:n dot-'do:t kli braun tau 'veri
'do:t end i'ni wi'ðaut flau 'vizit
'wo:l 'vilid
sevn
[t∫] [θ] [s-θ] [ŋ] [n-ŋ]

t∫i:z θik sin-θin loŋ sin-siŋ


t∫aild θin si:m-θi:m ј ŋ kin-kiŋ
t∫ε no:θ mis- miθ briŋ t n-t ŋ
mæt∫ ti:θ θæŋk 'moni:ŋ
wot∫ ba:θ 'iŋgli∫

б) Произнесите следующие фразы:

'ðis iz \ pen 'iz ðis / pen?


'ðis iz \ kæbin 'iz ðis / kæbin?
'ðis iz \ pikt 'iz ðis / pikt ?

2. Прочитайте следующие слова согласно правилам чтения.


Water, wall, cheese, town, corner, our, chair, bring, thank, match, all, call, very, five, north,
thin, near, clear, now, long.
ГРАММАТИКА

1. ПРОСТОЕ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛА TO BE


Утвердительная форма.
I am.= I’m[aim]
You are.= You’re.[ju ]
He is.= He’s.[hiz]
She is.= She’s.[∫iz]
It is.=It’s.[its]
We are. =We’re. [wi ]
You are. = You’re. [ju ].
They are.= They’re.[ðei ]

15
3.Составьте предложения и прочитайте их.
I
The captain am
Lena and Ann is in the cabin.
She are
They
The bag
Отрицательная форма.
I am not = I’m[aim not] We are not. =We aren’t. [wi: a:nt ]
You are not.= You aren’t.[ju: a:nt ] You are not. = You aren’t [ju: a:nt ].
He is not.= He isn’t[hi: iznt] They are not.= They aren’t.[ðei a:nt ]
She is not.= She isn’t.[∫i: znt]
It is not.=It isn’t.[it iznt]
1. Составьте предложения и прочитайте их.
I
The captain am not
Lena and Ann isn’t in the cabin.
She aren’t
They
The bag
Вопросительная форма.
Am I? you
Are you? I
Is he? he are (aren’t).
Is she? Yes, she am (am not).
Is it? (No), it is (isn’t).
Are we? we
Are you? they
Are they?
2. Составьте вопросы и ответьте на них.
you
he
Are Lena in the cabin? Yes,…
Is the captain No, …
the bag
it
they
2.МЕСТОИМЕНИЯ THIS, THAT
Модель 1.
-This (that) is a - This (that) desk
\ desk. is \ good.

This (that) –подлежащее This (that) - определение


«это», «то» «этот», «тот».
a cabin. cabin
This is a cockpit. This cockpit is good.
That a stewardess. That stewardess
a pilot. pilot
a seat. seat
a table table

16
3. МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Множественное число существительных образуется путем прибавления окончания – s,
которое произносится:
[z]- после гласных и звонких согласных звуков (pens, offers);
[s]- после глухих согласных звуков (desks, contracts);
[iz]- после звука [s] (offices).
После буквосочетаний ss, sh, ch, x прибавляется окончание- es, которое произносится
[iz] ( a telex- telexes).
Запомните следующие особенности образования существительных множественного
числа: f→v a wife- wives
согл. + y→ie a company- companies
но: a day-days
Исключения: a child – children [t∫aild - 't∫ildr n] a foot-feet[fu:t – fi:t]
a man – men [mæn- men] a tooth- teeth [tu:θ –ti:θ]
a woman – women ['wum n - 'wimin]
3. Тренируйте модели:
Модель 2.
These (those) are \ desks. These (those) desks are \ good.

cabins. cabins
cockpits. cockpits
These are stewardesses. These stewardesses
Those pilots. Those pilots are good (nice).
seats. seats
tables. tables
children. children
men. men
women. women

Модель 3.
These
Those are ( \ not) \ pens.

cabins.
These are (not) cockpits.
Those stewardesses.
pilots.
seats.
tables.

Модель 4.
Are these / pens? - Yes, they \ are.
- No, they \ aren’t.

cabins.
cockpits. Yes, they are.
Are these stewardesses. No, they aren’t.
pilots.
seats.
tables.
17
Модель 5.
Are the pens on the / table? - \ Yes, they \ are.
- \ No, they \ aren’t.

cabins
seats
Are the stewardesses in the plane? Yes, they are.
pilots No, they aren’t.
children
bags
Модель 6.
- What are \ these (those)? – These (those) are \ pens.

seatbelts.
tables.
What are these These are bags.
(those)? Those boxes.
pilots.
stewardesses.
Модель 7.
- \ Where are the pens? – They are on the \ table.

seats?
bags?
Where are the boxes? They are in the plane.
pilots?
stewardesses?
Модель 8.
-Whose \ pens are these (those)? - These (those) are \ my pens.

seats. seats.
Whose bags. these? These are my bags.
boxes. are those? Those boxes.
children. children.

4. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ.

Модель 9.
Come and meet Mr. \ Bell.

Утвердительная форма повелительного наклонения совпадает с формой


инфинитива без частицы to .

my family.
Come and meet my wife.
my friend.
Mr.Brown.

18
Речевые модели
Модель 1.
- What are \ you? - I’m a \ pilot.
- What is Mr \ Brown? - He is a \ manager..

you? I a stewardess.
What are Mr. Brown? He am a manager.
is Lena? She is a doctor.
they? They are pilots.
Ann? She a navigator.
Stepanov? He an engineer

Модель 2.
How are \ you? Very \ well, / thank
you.
How is Mr. \ Brown?

you?
How are Lena? Very well, thank you.
is Captain Petrov?

Модель 3.
I’m glad you are in \ London.

Moscow.
I’m glad you are in Saint-Petersburg.
London.
Paris.
my office.

TEXT
Captain Petrov and Mr Brown.

'This is Vadim Pet\ rov. He is a 'young \ man. He is a pilot of UT-air \ company. He is a captain
of the TU-154 \ aircraft. Now he is in \ London.

Manager: Good \ morning, Captain Petrov. How \ are you?


Captain: I am 'very \ well, / thank you. And how are \ you, Mr. Brown?
Manager: 'Very 'well \ too. I’m 'glad you are in \ London. 'Where is the \ co-pilot?
Captain: He is in the \ cabin. 'Come and 'meet our navi\ gator, Alex Sedov.
Manager: 'Glad to \ meet you, Mr Sedov. Oh, 'is this a 'picture of your/ family, 'Captain?
Captain: \ Yes.This 'woman is my\ wife. She is a\ doctor. These are my/ son and
my \ daughter.
Manager: Your 'children are/ nice and your 'wife is very 'nice \ too.
Captain: \ Thank you.

19
Запомните слова.
this [ðis] этот, эта. это
that [ðæt] тот, та, то
these [ði:z] эти
those [ðouz] те
young [j ŋ] молодой
a man [mæn] человек, мужчина
men [men] мужчины, люди
a woman ['wum n] женщина
women ['wimin] женщины
a child [t∫aild] ребенок
мн.ч.children ['t∫ildr n] дети
an engineer [end i'ni ] инженер
of [ f, v] предлог, соответствующий русскому
родительному падежу
now [nau] сейчас, теперь
a morning ['mo:niŋ] утро
good morning доброе утро
you [ju:] вы, ты
are [a:] личная форма to be для лиц множ.числа
how [hau] как (вопросительное слово)
very [veri] очень
well [wel] хорошо
thank you ['θæŋkju:] спасибо
too [tu:] тоже (ставится в конце предложения)
I [ai] я
am [æm, m] личная ф. глагола to be для 1-го лица ед.
числа
your [jo:] ваш, ваша, ваше, ваши
a wife [waif] жена
Moscow ['moskou] Москва
our [au ] наш, наша, наше, наши
a son [ s n] сын
a daughter ['do:t ] дочь
a picture ['pikt∫ ] фотография
a family ['fæmili] семья
a manager ['mænid ] менеджер
a doctor ['dokt ] врач, доктор
we [wi:, wi] мы
to come [k m] приходить
to meet [mi:t] зд. познакомиться
company ['k mp ni] компания
an aircraft ['ε kra:ft] ВС
a navigator [nævi'geit ] штурман
a co-pilot [ʹkou pail t] второй пилот
a friend [frend] друг
a husband ['h zb nd] муж
a secretary ['sekritri] секретарь

20
Запомните фразы
Как вы поживаете?
How are you? Я рад, (что вы в Лондоне)
I’m glad (you’re in London) Кто вы? (по специальности)
What are you? Я инженер
I am an engineer. Приходите познакомиться (с моей семьей)
Come and meet (my family).

4. Выучите количественные числительные.

1-one [w n] 7-seven [sevn]


2-two [tu:] 8-eight [eit]
3-three [θri:] 9-nine [nain]
4-four [fo:] 10-ten [ten]
5-five [faiv] 11-eleven [i'levn]
6-six [siks] 12-twelve [twelv]

ГОВОРИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ

Упр.1. a) Назовите, что вы видите на картинках.


Модель:
These (those) are \ pens.
These (those) pens are \ good.

б) спросите, что вы видите на картинках и ответьте на вопрос.


Модель:
Are these (those) / pens? - \ Yes, they \ are.

Упр.2. Не согласитесь с мнением собеседника.

- Ann is an engi\ neer.


- \ No, she isn’t an engineer.
She is a \ secretary.

1. Lena is a manager.(a stewardess)


2. Mr. Brown is a doctor.( the company manager)
3. Ann is an economist. (a secretary)
4. Vadim and Alex are engineers. (pilots)
5. Tom is a navigator. (a steward)

21
Упр.3 Хорошо ли вы знаете глагол to be?
а) заполните пропуски соответствующей формой глагола;
б) прочитайте весь текст еще раз;
в) задайте вопросы по рисунку
г) перескажите текст

This … a picture of a family. The family … large and nice. This …Alex Sedov. He … a young
man.
He … a navigator. And this … his wife. She … a young woman. She … an economist.
These … their children. They … very nice children. They … in Moscow now.
And Alex Sedov … in London. He … at Heathrow airport.

Упр. 5. Ответьте на вопросы.

What is your husband (wife)? What are you?


Is your husband (wife) young? Is your family large?
Where is he (she) now?
How is he (she)?

ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ

Упр.6. Замените выделенные существительные личными местоимениями.


Предложения запишите.
1. Mr. Brown is a manager.
2. Mr Bell is the company manager.
3. Captain Petrov is in London now.
4. Is Lena a young woman?
5. Ann and Lena are stewardesses
6. The bags are in the cabin.
7. The water is on the table.
8. How are your children? - Very well, thank you.

Упр. 7. Напишите вопросы, на которые можно дать следующие ответы.


1. I am well, thank you.
2. No, my husband is not in London now.
3. This woman is an economist.
4. Yes, those are my children.
5. The offers are on the desk.
6. Yes, that is a picture of my family.

Упр. 8. Напишите ситуации по-английски.


Это- самолет ТУ-154. Это большой самолет.
Это - пилоты. Они в кабине. Это бортпроводницы. Они молодые приятные женщины.
- Чья это сумка?
- Это моя сумка, спасибо.
- Это ваши коробки?
- Да, а где мое место?
- Вот ваше место.

22
УРОК 4

Фонетика: Звуки [ ], [ ], [o:]


Грамматика: Оборот there is, there are. Прилагательные many,much
Текст: TU 154 aircraft

ФОНЕТИКА
Слоги I тип II тип III тип IV тип
буквы (открытый) (закрытый) Гласная + r Гласная + r
A [ei] [æ] [a:] [ε ]
plane bag park fare
name glad mark care
O [ou] [o] [o:] [o:]
no not fork more
go cot port shore
E [i:] [e] [ :] [i ]
me belt her here
fever vent term
U [ju:] [u:] [ ] [ :] [ju ]
blue cup turn during
chute button burn sure
I [ai] [i] [ :] [ai ]
Y tie kit girl fire
my gym third tyre
type

Буквосочетания: war [wo:] ward ew [ju:] few wor [w :] word


-sure [ ] pleasure -sion [ n] television

1. Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[ :] [w :] [wo:] [oi] [kw]


' :li w :d wo:k oil kwik
g :l w :k wo:m boi kwait
t :n w :s wo: toi 'kwo:t
'θ :zdi w :ld koin ri'kwest
'θ :'ti:n
's vis

2. Прочитайте слова согласно правилам чтения.


Girl, bird, third, work, worse, wall, pleasure, television, page, airport, airvent, treasure

23
ГРАММАТИКА
Посмотрите на картинки, прочитайте и сравните предложения.

• The bag is on the seat.


• There is a bag on the seat

™ The stewardesses are in the cabin.


™ There are stewardesses in the cabin.

Когда нужно сообщить о том, что известный предмет (лицо) находится в


определенном месте, то предложения начинают с существительного,
обозначающего данный предмет (лицо). Существительное в данном случае
употребляется с определенным артиклем.
Когда нужно сообщить о том, что в определенном месте находится какой-
нибудь предмет (лицо), то предложение начинают с оборота there is/are.
Существительное в единственном числе, следующее за глаголомto be,
употребляется с неопределенным артиклем, а существительное во
множественном числе - без артикля. Перед неисчисляемыми
существительными артикль в этой конструкции не употребляется.

1. УТВЕРДИТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Модель 1.
There is a \ bag under the seat.

a box under the seat.


a cabin in the plane.
There is an airvent above every seat.
a telephone in the office.
a cup on the table.
a stewardess at the exit.

Модель 2.
There are some \ bags under the seat.

some boxes under the seats.


some children in the cabin.
There are some cups and glasses on the table.
three cabins in the plane.
two stewardesses at the exit.
two pilots in the cockpit.

24
2. ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА.
В вопросительных предложениях с оборотом there is/are глагол to
be ставится на первое место.

Модель 3.
Is there a / bag under the seat?

a box under the seat?


a cup on the table?
Is there an airvent above the seat?
a telephone in the office?
a cockpit in the plane?
a stewardess in the cabin?

Модель 4.
Are there any / bags under the seats?

cabins in the plane?


any airvents above the seats?
Are there two telephones in the office?
three cups on the tables?
stewardesses at the exit?
passengers in the cabin?

3. ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Для выражения отрицания в предложениях с конструкцией there is/
are употребляется отрицание no. Артикль в единственном числе в этом
случае опускается.
Если перед существительным стоят слова many, much, any или
порядковое числительное, то отрицательная форма образуется с
помощью отрицания not.
Модель 5
There is \ no bag under the seat.

television in the plane.


box under the seat.
There is no cup on the table.
captain in the cabin.
stewardess in the cockpit.
telephone on the table.

Модель 6.
There is \ not any bag under the seats.

any television in the plane.


any box under the seat.
There isn’t any cup on the table.
any pilot in the cabin.
any stewardesses in the cockpit.
any book on the table.

25
Модель 7.
There are \ no bags under the seats.

boxes under the seats.


telephones on the table.
There are no cups on the table.
stewardesses at the exit.
passengers in the cabin.
vacant seats in the cabin.

Модель 8.
There \ aren’t any bags under the seats.

boxes under the seats.


telephones on the table.
There aren’t any cups on the table.
stewardesses at the exit.
passengers in the cabin.
vacant seats in the cabin.
Прилагательное many (много) употребляется с
исчисляемыми существительными. В настоящее время часто
употребляется a lot of (много) наряду с many.
Прилагательное much (много) употребляется с
неисчисляемыми существительными в отрицательных
предложениях и вопросах. В утвердительных предложениях
обычно употребляется a lot of.
Неопределенное местоимение some (какой-то, некоторый)
употребляется в утвердительных предложениях. В вопросах
вместо some употребляется местоимение any(какой-либо,
какой-нибудь). В отрицательных предложениях часто
употребляется местоимение no, либо not any.
Упр.3. Тренируйте модели.
Модель 1.
-Is there a / bag -Are there / any
under the seat? passengers in the
-\Yes, there \is. cabin?
(\ No, there \ isn’t.) - \ Yes, there \ are.
(\ No, there \ aren’t)

-Is there / much -Are there / many


water in the bottle? passengers in the
-\Yes, there \is. cabin?
(\ No, there \ isn’t.) - \ Yes, there \ are.
(\ No, there \ aren’t)

…many children in the plane; much coffee in the can; much time before the flight;
a television in the office; a box under the seat; an airvent above the seat; many vacant seats in
the cabin.

26
Модель 2.
There \ aren’t many children in the cabin.

many boxes in the baggage compartment; many stewardesses in the cabin; many bags in thde
cabin; many passengers in the plane.

Модель 3.
-What is there on the \ table?
- There is a \ cup on the table.

under the seat? on the seat? above the seat?

Модель 4.
-Is there a / a box in the cabin?
-\ Yes, there \ is.
-\ Where is the box?
-The box is under the \ seat.

a television in the room; a telephone in the office; a stewardess in the plane; a navigator in the
plane.

TEXT
TU-154 Aircraft
Vadim Petrov is a pilot. This is his plane. It’s TU-154 aircraft. There is a cockpit, a galley and
two passenger cabins in the plane.
There are two baggage compartments. There are many passenger seats in the cabins. There is a
seatbelt on every seat. There are airvents and call buttons above the seats. The bags are under the
seats. The baggage is in the baggage compartments.
TU-154 is a safe and reliable aircraft. There are 10 emergency exits in the plane. The pilots are
in the cockpit. The stewardesses are in the cabins. There are many passengers aboard the plane.
There isn’t much time before the flight.

Запомните слова.

a passenger ['pæs nd ] пассажир


a passenger cabin пассажирский салон
baggage ['bægid ] багаж
a compartment отсек, отделение
a baggage compartment [k m'pa:tm nt] багажный отсек
a call button ['ko:l 'b t n] кнопка вызова
every ['evri] каждый
above [ 'b v] над, сверху
under [' nd ] под
aboard [ 'bo:d] на борту
safe [seif] безопасный
reliable [ri'la bl] надежный
an exit ['eksit / 'egzit] выход
emergency [i'm :d nsi] аварийный, аварийная ситуация
an emergency exit запасный выход
a galley ['gæli] кухня
a cup [k p] чашка
a cup of tea чашка чая
27
a glass [gla:s] стакан
a glass of water стакан воды
many ['meni] много(употребляется с исчисляемыми сущ.)
much ['m t∫] много(употребляется с неисчисляемыми с.)
a lot of [ 'lot v] много( с исч.и неисч. сущ.,как правило-в
утвердительных предл-х. с неисч. сущ)
time [taim] время
a flight [flait] полет, рейс
before [bi'fo:] до, перед
some [s m] какой-нибудь, некоторый, несколько,
немного
any [eni] какой-нибудь, некоторый, несколько,
немного. в утверд.предл.- любой
no [nou] не, нисколько, никакой
type [taip] тип

Упр.4. Ответьте на вопросы.


1. What is Vadim Petrov?
2. What is the type of his aircraft?
3. Is there a large cockpit in the plane?
4. How many cabins are there in it?
5. Is there a galley?
6. What is there above every seat?
7. Where is the captain?
8. Is there much baggage in the compartment?
9. Are there many passengers in the cabins?
10. Is there much time before the flight?

Упр.5. Расскажите о своем типе самолета.

ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ

Упр. 6. Прочитайте предложения и поставьте их в вопросительную форму.


1. There is a galley in the plane.
2. There are two cabins in the plane.
3. There are airvents above the seats.
4. There is a plane on stand 4.
5. There are 2 buses at the bus stop.
6. There is a man on seat 5A.
7. There are children on these seats.

Упр. 7. Вставьте is или are.


1. There …a lot of water in the bottle.
2. There … many cups on the table.
3. There … not much time before the flight.
4. There … much baggage in the compartment.
5. There … some vacant seats in the cabin.
6. There … many passengers aboard the plane.

28
TEXT
“There is no Place like Home”
John Brown is a \ manager. This is his \ house in London. There is a \ garden near his 'house.
There is a 'sitting-room and a \ study 'downstairs. There is a \ kitchen downstairs 'too. The
'sitting-room is / large and \ sunny. There is a / sofa, 'two / armchairs, and a \ TV there. On the /
floor there is a \ carpet.
The 'study is a \ small 'room. There are \ bookshelves on the 'walls. / Upstairs there are 'two
/ bedrooms and a \ bathroom.
The 'Browns 'love their / house and 'think: “There is 'no 'place like \ home”.
Запомните слова.
a businessman ['bizn sm n] бизнесмен
garden [ga:dn] сад
a house [haus] дом
a sitting room ['sitiŋ rum] гостиная
a sofa ['souf ] диван
an armchair ['a:mt∫ε ] кресло
a carpet ['ka:pit] ковер
a room [rum] комната
a kitchen ['kit∫in] кухня
small [smo:l] маленький
a bedroom ['bedrum] спальня
to have got [h v 'got] иметь
a flat [flæt] квартира
a bathroom ['ba:θ rum] ванная
too [tu:] тоже (ставиться в конце)
a study ['st di] кабинет
downstairs ['daunstε z] внизу, вниз по лестнице
upstairs [' pstε z] наверху, вверх по лестнице
large [la:d ] большой
sunny ['s ni] солнечный
a bookshelf ['buk∫elf] книжная полка
a wall [wo:l] стена
place [pleis] место
like [laik] как, похожий

Запомните фразы
their own их собственный
There is no place like home. Нет ничего лучше своего дома.
Упр.4. Ответьте на вопросы.
1. What is Mr. Brown?
2. How many floors are there in Mr. Brown’s house?
3. Is there a garden?
4. What is there downstairs?
5. Is the sitting-room small?
6. What is there in the sitting-room?
7. Where is the bathroom?
8. What is there upstairs?
Упр. 5. Расскажите о своем доме.

29
ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ

Упр. 6. Вставьте is или are.


1. There … six letters on the table.
2. There … a teacher in the classroom.
3. There … a blackboard in the classroom
4. There …two armchairs in the sitting-room.
5. There… two floors in the house.
Упр. 7. Напишите диалоги, используя модели.
Модель 1.
-What is there on the table?
-There are some books on the table.
-What is there in the box?
-There is a pencil in the box.
pens/on the table; a sofa/in the sitting-room; two armchairs/ in the sitting-room;
a book/ on the table; a carpet/ on the floor

Модель 2.
-Are there any books on the table?
-Yes, there are some. (No, there aren’t any.)
-There aren’t any books on the table.
pencils/ in the box; managers/ in the office; students/ at the desks; pens/ on the table.
Упр. 8. Переведите на английский язык.
1. В классе нет студентов.
2. На столе лежат книги.
3. В комнате есть цветы?
4. В зале диван и два кресла.
5. На полу лежит ковер.
Упр. 9. Напишите вопросы, на которые можно дать следующие ответы:
1. Yes, there are some books on the table.
2. No, there aren’t any managers in the office.
3. There are desks and chairs in the classroom.
4. On the table there is a telephone.
5. Yes, there are two armchairs in the sitting-room.
Упр. 10. Напишите о своем доме.

30
УРОК 5

Фонетика: Звуки [ :],[oi]


Грамматика: 1.Притяжательные местоимения.
2.Притяжательный падеж существительного.
3.Глагол to have и глагольная форма have got.
4.Альтернативный вопрос.
Текст: Captain Petrov’s Flat.

ФОНЕТИКА

1 .а) Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[ :] [ :- o:] [w :] [w :-wo:] [oi]

' :li b :d-bo:d w :d w :d-wo:k oil


g :l t :n-to:n w :k w :m-wo:m boi
'θ :zdi f :-fo: 'w :k w :ld-wo:l toi
'θ :'ti:n w :s koin
's :t nli w :ld

[t∫-d ] [v-w]

t∫es-d æz vet-wet 'veri \ wel


kæt∫-keid veil-weil 'veri \ waid
rit∫-brid vi:l-wi:l 'veri \ wo:m

б) Произнесите следующие звукосочетания:

a:r t ð \ desk
a:r on ð \ teibl
a:r in ði \ ofis

2. Прочитайте слова согласно правилам чтения.

girl, bird, burden, third, work, worse, wall, wet, chess, rich, page, bridge, vet, cage, catch,
elder, kitchen, large, nice, name, meeting, green, her.

ГРАММАТИКА
Личные местоимения Притяжательные
местоимения
I my
you your
he his
she her
it its
we our
you your
they their

31
3. Тренируйте модели.
Модель 1.
-Whose \ family is this? – This is \ my family.
her
his
Whose family is This is our family.
this? your
their
Модель 2.
-Whose \ children are these?
- These are \ my children.
his
These her
Whose children are our children.
are these? your
their
2. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Модель 3.
This is \ Lena’s room.

Существительное в притяжательном падеже служит определением к


другому существительному, выражает принадлежность и отвечает на
вопрос whose. Притяжательный падеж существительных в
единственном числе образуется путем прибавления к
существительному окончания – s (my son’s, Nancy’s).

Окончание притяжательного падежа читается так же, как окончание –


s множественного числа имен существительных.
Ann’s
my son’s
Whose room is this? This is my daughter’s room.
our manager’s
my friend’s
Модель 4.
These are my \ friends’ books.

Притяжательный падеж существительных во множественном числе


обозначается только одним апострофом, который ставится после
окончания – s (the engineers’ desks, the secretaries’ letters).
Если существительное во множественном числе не имеет окончания –
s, то притяжательный падеж образуется, как существительных в
единственном числе. (the children’s room).

my sons’
my daughters’
Whose books are these? These are my children’s books.
our navigators’
our engineers’

32
3. ГЛАГОЛ TO HAVE И ГЛАГОЛЬНАЯ ФОРМА HAVE GOT

Глагол “to have” и глагольная форма “have got”.


Глагол “have” в третьем лице ед. числа имеет форму
“has” и переводится на русский язык «иметь». В устной
форме речи он часто заменяется глагольной формой
“have got”, кроме тех случаев, когда глагол с
последующим за ним словом выражает какое-то
действие.

4. Прочитайте предложения.
1. I have got a small family. 1. I have a small family.
2. My friend has not got a son. 2. My friend doesn’t have a son.
He has got a daughter. He has a daughter.
3. - Have you got a large flat? 3. – Do you have a large flat?
- Yes, I have. - Yes, I do.

Утвердительная форма

I have = I’ve got. We have = We’ve got.


You have = You’ve got. You have = You’ve got.
He has = He’s got. They have = They’ve got.
She has = She’s got.
It has = It’s got.

5. Составьте предложения и прочитайте их.

I a nice sitting-room.
You have got two children.
They has got many friends.
Our manager a good office.
The secretary a large house.
a lot of baggage.

Отрицательная форма

I don’t have = I haven’t got. We don’t have = We haven’t got.


You don’t have = You haven’t got. You don’t have = You haven’t got.
He doesn’t have = He hasn’t got. They don’t have = They haven’t got.
She doesn’t have= She hasn’t got.
It doesn’t have = It hasn’t got.

6. Составьте предложения и прочитайте их.

We a large family.
They a telephone.
Our manager haven’t got many friends.
Lena hasn’t got many bags.
I much time.
My friend much coffee.
many passengers on board.

33
Вопросительная форма.
Have I got…? you have.(haven’t)
Have you got…? \ Yes, I have.(haven’t)
Has he got…? he has.(hasn’t)
Has she got…? she has. (hasn’t)
Has it got…? it has. (hasn’t)
Have we got…? \ No, you have.(haven’t)
Have you got…? we have.(haven’t)
Have they got…? they have.(haven’t)

Do I have…? you do(don’t)


Do you have…? \ Yes, I do (don’t)
Does he have…? he does(doesn’t)
Does she have…? (\ No, ) she does(doesn’t)
Does it have…? it does(doesn’t)
Do we have…? you do(don’t)
Do you have…? we do(don’t)
Do they have…? they do (don’t)

7. Составьте вопросы и ответьте на них.


you a nice kitchen?
they 2 sons?
Have your children got a large room? Yes, …
Has your manager a good office? No, …
your friend a large family?
your captain a new car?

In the Cabin.

This is a passenger cabin. There are 100 seats in the cabin. Each seat has got a seatbelt
and a table. The passengers are in the cabin now. They’ve got their bags under their seats.
There is a nice woman on seat 10C. She’s got two children. Her son is on seat 10A. He’s
got a book in his hands. His sister is a small girl. She’s got a big doll.

This is a stewardess. She is near seat 25B. There is an old man on this seat.
Man: I’m sorry, have you got any vacant seats in the front?
Stewardess: Just a moment…Well, I’m afraid there are no vacant seats in the front. All
seats are taken. But there is a vacant seat in the middle part of the plane. It is 17C.
Man: Oh, that’s O’K. Thank you.
4. АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВОПРОС
Модель 5.
- Is your friend an engi / neer or a \ pilot?
- He is a \ pilot.

Lena a stewardess or a a stewardess.


student? a manager.
Is John a manager or a He is a navigator.
Brown steward? She in London.
a pilot or a navigator?
Vadim in London or in
Moscow now?
Alex
34
Модель 6.
- Is your flat / large or \ small?
- It is \ large.

your sitting-room large.


Is your kitchen large or small? It is
your aircraft small.
your city
Модель 7.
- Have you got a son or a daughter?
- I’ve got a son.

you a son or a I
Have your manager got daughter? He have got a son.
Has Vadim She has got a daughter.
Lena They
they
your friends

Речевые модели
Модель 1.
- What colour is the \ pen? - It’s \ green.

the table? green.


What colour is the telephone? It’s white.
are the cars? They are brown.
the sofa? red.

Модель 2
- What’s your \ name? – My name is \ Alex.

your My
is your son’s name? His name is…
What are your daughter’s names? Her names are…
your wife’s Their
your children’s

Модель 3.
- How old is your \ son? - He is \ 12.

your daughter? I am…


How old is your child?
are your children? She is…
you? He
Vadim?
Lena? They are…

35
TEXT
Vadim Petrov’s Flat.
This is Vadim Petrov’s \ flat. It is / large and \ comfortable. 'Vadim and his / children are in the \
sitting room. His 'children’s 'names are 'Kate and \ Dima. They are 'good \ friends. The 'elder
'boy 'Dima is / 12 and Kate is \ 9. 'Dima is 'interested in\ computers. He’s got 'many \ computer
'games.
'Kate is 'good at 'playing the\ piano. She is 'fond of \ music. The 'sitting-room is \ very nice.
There is a / sofa and 'two \ armchairs in the 'sitting-room. They are\ green. 'Vadim’s 'wife 'Irene
is \ not in the 'sitting-room. She is in the\ kitchen.
'These are their \ friends, 'Mr and 'Mrs 'Fisher.'They are from \ London.

'Irene, 'Vadim and their 'friends are in the \ sitting-room now.


Betty Fisher: You’ve got a 'very 'nice \ flat, Irene.
Irene: \ Thank you. And what about / you, Betty?
Have you got a / flat or a \ house?
Betty: We’ve got a 'very 'nice 'house in \ London.
There are 'three / bedrooms, a 'large / kitchen and a \ garden near the 'house. / Oh, I’ve got
a 'picture of our \ house. \ Here it is!
Irene: / Oh, it’s \ very nice!
Запомните слова.
a house [haus] дом
a sitting room ['sitiŋ rum] гостиная
a name [neim] имя
a friend [frend] друг
elder ['eld ] старший
a boy [boi] мальчик
red [red] красный
green [gri:n] зеленый
an armchair ['a:mt∫ ] кресло
brown [braun] коричневый
a room [rum] комната
comfortable ['k mf t bl] уютный, удобный
a kitchen ['kit∫in] кухня
a girl [g :l] девочка
to have got [h v 'got] иметь
a flat [flæt] квартира
certainly ['s t( )nli] конечно, несомненно
colour ['k l ] цвет
what [wot] какой
to be fond of [fond v] увлекаться ч-л
to be interested in [intr stid in] интересоваться ч-л
to be good at [gud t] хорошо делать ч-л
to be busy [bizi] быть занятым
to play the piano[plei pja:nou] играть на пианино
playing [plei ] игра (как действие, процесс)
game [geim] игра
computer [k mpju:t ] компьютер
music [mju:zik] музыка

36
Запомните фразы
It’s nice to meet you. Приятно познакомиться с вами.
What about you? А как вы? (Как насчет вас?)
What’s your name? Как вас зовут?
How old are you? Сколько вам лет?
7. Выучите количественные числительные:
13-thirteen ['θ 'ti:n] 30-thirty ['θ :ti] 21-twenty-one
14-fourteen ['fo:'ti:n] 40-forty ['fo:ti] 32-thirty-two
15-fifteen ['fif'ti:n] 50-fifty ['fifti] 43-forty-four
16-sixteen ['siks'ti:n] 60-sixty ['siksti] 54-fifty-four
17-seventeen ['sevn'ti:n] 70-seventy ['sevnti] 65-sixty-five
18-eighteen ['ei'ti:n] 80-eighty ['eiti]
19-nineteen ['nain'ti:n] 90-ninety ['nainti]
20-twenty ['twenti] 100-a hundred ['h ndrid]
1000-a thousand ['θauz nd]
ГОВОРИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ
Упр. 1 Хорошо ли вы знаете форму глагола have got?
а) вставьте нужную форму глагола;
б) прочитайте текст упражнения еще раз;
в) задайте друг другу вопросы о квартире Лаврова:
г) расскажите о его квартире.
Lavrov and his wife … two children- a son and a daughter. They … a three-room flat in
Moscow. They … a sitting-room, a bedroom, a children’s room , a large kitchen and a bathroom.
They … a sofa, a small table and two armchairs in the sitting room. The sofa is red and the
armchairs are red too.
Their daughter … a nice brown desk. It is in the children’s room.
Their son … (not) a desk. He is very small.

Упр.6. Ответьте на вопросы.


1. Have you got a family?
2. Is your family large or small?
3. What’s your wife’s (husband’s) name?
4. How old is she (he)?
5. What is she?
***
6. Have you got children?
7. Have you got a son or a daughter?
8. What’s your son’s (daughter’s) name?
9. Is he (she) a small boy (girl)?
10. How old is he (she)?
***
11. Have you got a flat in Tyumen?
12. Is Tyumen a nice city?
13. Is your flat large or small?
14. Is your flat comfortable?
15. Have you got a sitting-room?
16. Is it large?
***

37
17. Have you got a sofa and armchairs in your sitting room?
18. What colour is the sofa?
19. And what about the armchairs? Have you got a carpet in your bedroom?
20. What colour is the carpet?

Упр.7. Выучите диалог и воспроизведите его.


- Oh, Mr. Bell (Mr. Lavrov), it’s nice to meet you. I’m glad you’re in Moscow (in
London). How are you?
- Very well, thank you. And what about you?
- I’m well too, thank you.

Упр.8. Расскажите о своей семье и квартире или о семье и квартире своего друга.

ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ

Упр.9 Напишите диалоги, используя модели.


Модель 1.
-It’s an office.
- Whose office is it?
-It’s Mr. Bell’s office.
1. It’s a house. (my friend)
2. It’s a family (our manager)
3. It’s a picture. (my daughter)
4. It’s a telephone. (our secretary)
5. It’s an office. (Lavrov)

Модель 2.
-Have you got a house?
-No, I haven’t got a house. I’ve got a flat.

1. Have you got a son? (a daughter)


2. Have you got a two-room flat? ( a one-room flat)
3. Has your friend got a large family? (a small family)
4. Has your manager got a small desk? (a large desk)
5. Have you got a green sofa? ( a red sofa)
6. Has your friend got a brown carpet? ( a red carpet)

Упр.11. Напишите вопросы, на которые можно дать следующие ответы:

1. Yes, I’ve got a family.


2. My family is not large. It’s small.
3. My husband is an economist.
4. Yes, I’ve got two children.
5. Their names are Kate and Max.
6. Kate is three and Max is seven.
7. No, we haven’t got a house.
8. We’ve got a flat in Moscow.
9. Yes, we’ve got comfortable armchairs in the sitting-room.
10. The armchairs are green.

Упр.12. Напишите о своей семье и квартире или о семье и квартире своего друга.

38
УРОК 6

Фонетика: Звуки [ ],[u ], [ ], [o:], [kw]


Грамматика: 1.Простое настоящее время ( The Present Simple Tense).
2.Наречия неопределенного времени.
3.Отрицательная форма повелительного наклонения.
Текст: Lena and Ann

ФОНЕТИКА

1. Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[ ] [u ] [ ] [o:] [o] [kw]

me ∫u ' nd 'o:lw z 'of n 'kwikli


ple tu 'k mp ni o:l dol 'kwo:t
tre dju riŋ 's mtaimz ko:l kot 'kwest n
telivi n ju: u li 'b t n bo:l lot 'kwait
'b t to:l 'pokit 'kwo:liti
' prait

2. Прочитайте слова согласно правилам чтения.


turn, return, meat, street, meet, back, seatback, upright, button, call, call button, seatback, pocket,
pleasure, little, few

ГРАММАТИКА

1. ПРОСТОЕ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ (THE SIMPLE PRESENT TENSE)

3. Прочитайте предложения.
1. I read books every day.
2. We do not read books in the morning.
4. –Do you read English books?
- No, I don’t. But I speak English a little.

The Simple Present Tense употребляется для выражения


постоянного или повторяющегося действия.

Утвердительная форма

“to read”
I
We read
You
They

39
4. Составьте предложения со следующими глаголами:
to fly, to work, to live, to serve, to go, to ask, to inform, to arrive, to offer, to check
I to Moscow
We for UT-air company
My friends at Vnukovo airport
Ann and Lena all the equipment
The passengers passengers in flight
The stewardesses to the airport by bus
them about the rules on board
passengers to fasten their seatbelts
drinks and newspapers
Отрицательная форма

I
We do \ not (don’t) read
You
They

Отрицательная форма глагола в Simple Present образуется при


помощи вспомогательного глагола do [du:] и частицы not.
Сокращенная форма: don’t.
5. Составьте предложения со следующими глаголами:
to fly, to work, to ask, to arrive, to live, to put, to offer, to smoke
I to Italy
We for Kolavia company
My friends passengers to help them
Ann and Lena at Sheremetyevo airport
The pilots in Moscow
The passengers their bags in the overhead compartment
The stewardesses in the cabin
books to the passengers
Вопросительная форма
I you
we you
Do you / read? Yes, we \ do. (\don’t).
they (No,) they

Вопросительная форма глагола в Simple Present образуется с


помощью вспомогательного глагола do, который ставится
перед подлежащим. Краткий ответ состоит из подлежащего,
выраженного соответствующим местоимением, и
вспомогательного глагола.

40
6. Составьте вопросы со следующими глаголами:
to live, to work, to fly, to ask, to check, to inform, to arrive
you in Moscow
they to Paris
your friends for UT-air company Yes, …
Do Ann and Lena passengers to fasten their No, …
the stewardesses seatbelts
the pilots all the equipment in the galley
passengers about the rules on
board
at Vnukovo airport

7. Тренируйте модели.
Модель 1.
- When do you come to the \ office?
- At 9 in the \ morning.

you
the pilots
When do the stewardesses come on board the plane?
they
the passengers

- Half an hour before the flight.


Модель 2.
-What do you do in the \ morning?
-I have breakfast and go to work.

you
the pilots
What do the stewardesses do before the flight?
they
the passengers

2. НАРЕЧИЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОГО ВРЕМЕНИ


Модель 3.
We often fly to \ Moscow

Наречия неопределенного времени: often «часто», usually


«обычно», seldom «редко», sometimes «иногда», always «всегда»,
never «никогда» обычно стоят перед смысловым глаголом.

We always
Our pilots seldom come on board the plane an
Our stewardesses often hour before the flight
Our managers sometimes
Our engineers usually
They

41
Модель 4.
We are always on board the plane
before the \ flight.

Наречия неопределенного времени ставятся после глагола to


be.

I always
We seldom on board the plane
The stewardesses am often before the flight.
The pilots are sometimes

Модель 5.
-Do you often fly to Moscow?
- Yes, I \ (sometimes) do.

Do you always fly to Samara?


they seldom arrive at Vnukovo? Yes, …do(don’t)
the passengers often check the equipment? No,
the stewardesses sometimes inform passengers?
the pilots put bags under the seats?
fasten their seatbelts?

3. ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ФОРМА ПОВЕЛИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ

Модель 6.
Don’t put it there!

Отрицательная форма повелительного наклонения образуется при


помощи вспомогательного глагола do c отрицанием not (don’t),
который ставится перед смысловым глаголом.

use mobile phones!


Don’t use computers!
smoke!
put your bags up there!

TEXT
Lena and Ann
Lena and Ann are good friends. They are stewardesses of UT-air company. They live and work
in Tyumen. They often fly to Moscow. They usually arrive at Vnukovo airport. They always
come to Roschino airport an hour and a half before the flight.
They check all the equipment in the cabins and in the galley. They ask passengers to put their
bags under the seats and to fasten their seatbelts. They serve meals and offer drinks to the
passengers in flight. They inform passengers about the rules on board the aircraft. They are nice
young women and very good stewardesses.

42
Now they are in the office
Lena: Do you like our work, Ann?
Ann: Oh, yes. I like flying on TU-154 and enjoy meeting people.
Lena: I like that too. When I have old passengers or small children on board, I always help them.
You know, I’d like to see many countries. What about you?
Ann: Oh, I’d love to.
(Oh, yes, certainly)

Запомните слова и словосочетания


to [t ] в, на, к (предлог направления движения)
to the airport в аэропорт
an airport ['ε po:t] аэропорт
to go [gou] идти
to go to work идти на работу
to go home идти домой
to know [nou] знать
to live [liv] жить
to fly (to) [flai] летать
to work [w :k] работать
to arrive (at) [ raiv] прибывать
to check [t ek] проверять
to ask [a:sk] спрашивать, просить
to fasten seatbelts [fa:sn] пристегивать ремни безопасности
to help [help] помогать
to put [put] класть, положить
to like [laik] любить, нравиться
to serve meals [s :v] подавать еду
to enjoy [ind oi] любить, наслаждаться
to enjoy meeting people любить встречать людей
to offer [o:f ] предлагать
to inform [info:m] сообщать, информировать
a rule [ru:l] правило
aboard the plane [ bo:d] на борту самолета
in flight в полете
before the flight [bi'fo:] до вылета
under the seats под сидениями
overhead baggage compartment [ouv hed] багажная полка
usually ['ju: u li] обычно
always ['o:lw z] всегда
sometimes ['s mtaimz] иногда
seldom ['seld m] редко
often ['of n] часто
when [wen] когда (вопросительное слово)
all [o:l] весь, вся, все, все
all the equipment [o;l ð i'kwipm nt] все оборудование
a country ['k ntri] страна
Запомните фразы.
I like flying Мне нравится летать.
I enjoy meeting people Я люблю встречать людей
You know, I’d like to Видишь ли, я бы хотел(а)
What about you? А ты?
I’d love to Я бы очень хотел(а), с удовольствием
43
ГОВОРИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ

Упр.1. Побеседуйте друг с другом, используя диалоги-модели.


Модель 1.
-I fly to Moscow in the \ morning. 1. I fly on TU-134. (TU-154)
And what about \ you? 2. We arrive at Sheremetyevo
- I \ don’t fly to Moscow in the morning. airport. (Vnukovo)
I fly to Moscow in the afternoon. 3. We check the cockpit before the
flight. (The cabins)
4. We work for Kolavia company.
( UT-air)

Модель 2.
-You know, I often fly to
Moscow. 1. You know, I always check the
- Where do you fly? equipment before the flight.
- I usually fly to Samara. 2. You know, I seldom go to the
airport by car.
3. You know, we sometimes arrive
at Vnukovo airport.
4. You know, I always enjoy
meeting people.

Упр. 2. Попросите не делать этого.

1. to put the bag on the seat


2. to smoke in the plane
3. to use mobile phones in flight
4. to play computer games now

Упр.3. Прочитайте диалог, задайте к нему вопросы и воспроизведите.

Vadim Petrov: What do you usually do at weekend, Mr Brown?


John Brown: Oh, call me John, Captain.
Petrov: O’K. Then I’m Vadim for you.
Mr Brown: We plan to go to Brighton [brait n], Vadim.
Petrov: Brighton? Is it a nice place?
Brown: Yes, it’s a very nice place near London. We go to Brighton in the morning
and stay there all day.
Petrov: That sounds nice.
Brown: But we don’t always go out at weekends. Sometimes we stay at home
and meet our friends or watch TV.
Petrov: We often do that at weekends too.

Запомните новые слова.


at weekends [wi:kendz] на выходных
a place [pleis] место
there [ ] там
near [ni ] около

44
Упр.4. Ответьте на вопросы.
1. What are you?
2. Is your company large or small?
3. Have you got many types of aircraft?
4. Where do you usually fly?
5. What airport do you arrive?
6. When do you usually come to the airport before your flight?
7. What do you check before the flight?
8. Do you help the passengers in flight?
9. What do you ask them to do?
10. What do you serve your passengers?
11. Do you offer them drinks and newspapers?
12. What do you inform them about?
13. Have you got many passengers in the economy-class cabin?
14. Have the passengers a lot of baggage?
15. Where do the put their bags?
16. Where do they put their coats?

Запомните слова:

a coat [kout] пальто


a newspaper [nju:speip ] газета
an economy-class cabin пас.салон эконом класса

Упр.5. Расскажите о своей работе.

ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ
Упр.6. Задайте вопросы к предложениям

1. They put their bags under the seats.


2. Ann and Lena inform the passengers about the rules on board.
3. We arrive at Vnukovo airport.
4. These pilots work for UT-air company.
5. I like flying on TU-154.
6. We always go to the airport by bus.
7. We go home after the flight by bus too.

45
УРОК 7

Фонетика: Звук [ai ], окончание 3 лица ед. числа в Present Simple [s], [z], [iz]
Грамматика: 1.Простое настоящее время в 3 лице ед. числе.
2. Вопросы к подлежащему.
3. 5 типов вопросов в английском языке.
Текст: Ann’s Father.

ФОНЕТИКА

1. Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[ai ] [s] [z] [iz]


fai w :ks livz 'fini∫iz
tai d a:sks flaiz 'klouziz
kwai t helps pleiz 'wi∫iz
ri'kwai dri ks info:mz 'pa:siz
in'kwai ri puts gouz 'pleisiz
laiks k mz
mi:ts 'raivz

2. Прочитайте слова согласно правилам чтения.


go, goes, come, comes, meet, meets, put, puts, play, plays, lives, works, wishes, speaks, works,
likes, finish, finishes, fire, rain, coin, wire, tyre, tired.

ГРАММАТИКА
Сравните:
I read books - He reads books
I fly to Moscow – She flies to Moscow
I work for UT-air – It works till 6 o’clock

В 3-м лице единственного числа глаголы в Simple Present имеют


окончание –s (-es), которое читается:
[z]- после звонких согласных и гласных: come-comes, go-goes;
[s]- после глухих согласных: meet-meets;
[iz]- после шипящих и свистящих согласных: finish-finishes.
Особенности правописания окончания –s
1. Если глагол оканчивается на –o, -s, -ss, -sh, -ch, -x, то в 3-м
лице единственного числа к нему прибавляется окончание –
es: to go-goes, to finish-finishes, to discuss-discusses.
2. Если глагол оканчивается на –y с предшествующей согласной,
то в 3-м лице единственного числа к нему прибавляется
окончание –es, а буква y меняется на i: to study-studies. Но:
stay-stays

46
Утвердительная форма

“to read”
He
She reads
It

3. Составьте предложения в 3-м лице ед. числе с глаголами:


to come, to fly, to live, to work, to go

Vadim to the airport by car


He home at 6 o’clock
She on TU-154
My friend in the centre
My father for UT-air company

Отрицательная форма

He
She does \ not (doesn’t) read
It

Отрицательная форма глагола в Simple Present в 3 лице ед.числе


образуется при помощи вспомогательного глагола does [d z] и
частицы not. Сокращенная форма: doesn’t.
4. Составьте предложения со следующими глаголами:
to drive, to park, to arrive, to work, to fly, to play, to like

Ann on TU- 134


The plane At Vnukovo airport
He his car near the office
Her father to the airport
Vadim for Kolavia company
Lena tennis
She coffee
Вопросительная форма

he
Does she read ?
it

Вопросительная форма глагола в Simple Present в 3 лице


ед.числе образуется с помощью вспомогательного глагола does,
который ставится перед подлежащим. Краткий ответ состоит из
подлежащего, выраженного соответствующим местоимением, и
вспомогательного глагола.

47
5. Составьте вопросы с глаголами: to fly, to drive, to park, to work, to arrive

Ann on TU-134? Yes, he(she,it) does


the plane at Domodedovo No, he(she,it) doesn’t
Does he airport?
her father his car near the
Vadim office?
Lena to the airport?
she for UT-air company?
tennis?
coffee?

6. Тренируйте модели.
Модель 1.

come aboard the


your captain plane?
When does Lena offer the passengers
your navigator drinks?
your plane come into the
your friend cockpit?
land at Vnukovo?
visit you?

… half an hour before the flight.


He … before serving lunch.
She … 30 min before the flight.
… at 8.20 a.m.
… every weekend.

Модель 2.

your captain He …
What does Lena do in flight? She …
the senior stewardess …

Answer the questions using the verbs:


to pilot the plane
to serve the passengers
to inform the passengers

1.ВОПРОСЫ К ПОДЛЕЖАЩЕМУ.

6. Прочитайте диалоги.
-Who is the President of your company?
- Mr. Markov is.

-Who has got a large family?


- My friends have. / My friend has.

-Who often flies to Moscow?


- I do. / Lena does.

48
В вопросе к подлежащему сказуемое стоит в 3-м лице единственного
числа. Краткий ответ на такой вопрос состоит из подлежащего и
соответствующей форы глаголов to be или to have.
Для всех остальных глаголов употребляется соответствующая форма
вспомогательного глагола do.

7. Тренируйте модели.
Модель 1.
-Who is the senior stewardess?
- Lena is.

your captain? Vadim Petrov


your navigator? Alex Sedov is
Who is the co-pilot? Peter Gurov are
interested in music? We am
ready for a flight? They
I

Модель 2.
-Who has got a large family?
- My friends have. / My friend has.

a new car? We
Who has got a large flat? My friends have
a good computer? Lena has
a problem with the equipment? They

Модель 3.
-Who often flies to Moscow?
- We do. / Lena does.

comes home at 6 o’clock? I


Who often flies to Samara? Lena do
informs the passengers? We does
checks the equipment in the galley? Our senior stewardess

Text
Ann’s Father.
Ann’s father is a navigator. He works for our company.
He often flies to Moscow. But he sometimes has flights to Turkey and Greece. He likes flying
and speaks English well. He always goes to the airport by car and parks it near the office. Today
navigator Sedov is at home. He and Ann are in the sitting-room.
Ann: Dad, would you like tea or coffee?
Father: I’d like a cup of tea. I don’t like coffee.
Ann: Just a moment! Here it is. Do you want milk with your tea?
Father: No, thank you. And where is the sugar?
Ann: Oh, sorry. Here you are.
Father: Ann, who flies to Moscow on Sunday?
Ann: We do.

49
Запомните:
Days of the week
Sunady ['s ndi]
Monday ['m ndi]
Tuesday ['tju:zdi]
Wednesday ['wenzdi]
Thursday ['θ :zdi]
Friday ['fraidi]
Saturday ['sæt di]

Запомните слова и словосочетания.


to work for (a company) работать в (компании)
to have flights выполнять полеты
to speak English говорить по-английски
to drive a car водить машину
to go by car ездить на машине
to park a car парковать машину
to play tennis играть в теннис
to offer предлагать
to serve обслуживать
to want хотеть
a father отец
Dad папа
a mother мать
Mum мама
a cup of tea чашка чая
a cup of coffee чашка кофе
milk молоко
sugar сахар
a glass of milk стакан молока
in the centre в центре
aboard the plane на борту самолета
half [ha:f] половина
an hour [au ] час
half an hour полчаса
minute минута
today сегодня
lunch лэнч
weekend выходные
every weekend каждые выходные
before перед
at home дома
at work на работе
after после
late поздно, поздний
Запомните фразы:
I’d like Мне бы хотелось
Would you like Не хотите ли…?
Just a moment Минуточку
Here it is. Вот, пожалуйста
Here you are ------
I’m sorry Прости, простите

50
ГОВОРИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ
Упр.1. Побеседуйте друг с другом, используя данные модели:
Модель 1.
-My father comes home at 6.
And what about yours?
- My father doesn’t come home at 6.
He comes late after the flight.
1. Our flight arrives at Domodedovo airport.
2. Our captain speaks English well.
3. Our navigator parks his car near the office.
4. My friend works for Kolavia company.

Модель 2.
- I know your father pilots the TU-154
- Yes, he does
1. I know your friend plays tennis well.
2. I know Alex Sedov works for your company.
3. I know Lena flies on TU-154.
4. I know Vadim likes football.

ПИШИТЕ ПО-АНГЛИЙСКИ
Упр.2. Поставьте предложения в вопросительную форму.

1. My friend plays tennis well.


2. Our captain speaks English.
3. Lena serves the passengers in flight.
4. Alex parks his car near the office.

Упр. 3. Составьте предложения из слов.


1. at home, is, Lena, usually, at 6 o’clock
2. have got, a large flat, our friends
3. hasn’t got, a computer, Ann
4. work, for UT-air company, they
5. out, on the seat, your bag, don’t

Упр. 4. Напишите вопросы, на которые можно дать следующие ответы:


1. Yes, we often arrive at Vnukovo airport.
2. No, they haven’t got any problems.
3. He sometimes flies to Greece.
4. Yes, he is interested in computers.
5. My new car is red.

51
Урок 8

Фонетика: Звук [ai ], окончание 3 лица ед. числа в Present Simple [s], [z], [iz]
Грамматика: 1.Модальные глаголы.
2. Разделительный вопрос.
3. Прилагательные few/a few, little/ a little

1.Произнесите следующие звуки, а затем слова.

[ai ] [tw] [tr] [fr] [pl]


fai twelv trai fraid pleit
tai d 'twenti trei fri: plein
kwai t twais tri:t fri:z pla:nt
ri'kwai twi:d trein frend pli:z
in'kwai 'ple

[o:] [ei] [u:] [i:] [ :]


in'fo:m teik nu:n 'i:vni i'm :d nsi
bi'fo: 'leidiz kru: 'sinj ri'f :
'bo:d ri'frein wu:d pli:z ri't :n
'ε po:t 'seifti pu:l 'di:teil g :l
mein int 'mi:dj t w :ld

2.Прочитайте слова.
closes, aboard, refer, button, exit, above, every, works, stops, watches, safe, safety, return,
captain, gentlemen, would, refrain, remain, interest, welcome, galley, luggage, baggage

ГРАММАТИКА

МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ

3. Прочитайте диалог
- May I take this seat at the window?
- No, you can’t. You must take you seat. It’s 5 C. That seat isn’t vacant.
- But you can ask the man to change our seats.
- Yes, certainly. I’ll try.

Модальные глаголы выражают отношение к действию, выраженному смысловым


глаголом, который всегда следует за модальным в инфинитиве без частицы to.
Модальные глаголы всегда занимают место вспомогательных глаголов в предложении.
Глагол can выражает возможность, умение совершить действие и переводится «могу»,
«умею».
Глагол may выражает разрешение выполнить действие и переводится «могу», потому
что разрешается. В разговорной речи вместо may часто употребляется can.
Глагол must выражает долженствование, необходимость совершения действия.

52
Утвердительная форма
I
You
He can
She may work
It must
We
You
They

4. Составьте предложения
serve the passengers
ask the passengers to change their seats
The passengers may speak English
The stewardess can have breakfast in flight.
Lena must use their computers
They read books
fasten their seatbelts

Отрицательная форма

I
You cannot
He (can’t)
She must not work.
It (mustn’t)
We may not
You
They

5. Составьте предложения
serve the passengers
ask the passengers to change their seats
The passengers can’t have breakfast during the take off.
The stewardess mustn’t use their computers
Lena may not unfasten their seatbelts
They put the bags into the overhead compartment in flight.
speak English

Вопросительная форма.

I you
you I
Can he he can (can’t)
May she work? Yes (No), she may(may not)
Must it it must
we you (mustn’t)
you we (needn’t)
they they

53
6. Составьте вопросы и ответьте на них.
serve the passengers in flight?
put the passengers’ bags under their seats?
they speak English?
Can she fasten their seatbelts before the take off?
May Lena ask the passengers to change their seats?
Must the passengers put the bags into overhead baggage
the stewardess compartments?
use their computers during the take off?
have breakfast in flight?

7. Скажите, что пассажиры и бортпроводники могут, должны и им разрешается,


используя глаголы: to read books, to offer newspapers, to serve breakfast, to fasten
the seatbelts, to use airvents, to put bags under the seats, to put their coats into the
overhead baggage compartments, to have breakfast, to have drinks, to smoke, to help, to
check the equipment.

8. Скажите, что пассажиры и бортпроводники не могут, не должны и им не


разрешается, используя глаголы:to smoke, to use mobile phones, to change seats
during the take off, to serve drinks during the take off, to put bags into the overhead
baggage compartments, to unfasten their seatbelts during the take off, to put bags near the
emergency exits.

9. Спросите, что пассажиры и бортпроводники могут, должны и им разрешается,


используя глаголы:to smoke, to use mobile phones, to use computers, to fasten
seatbelts, to put bags under the seats, to use airvents, to read books and newspapers, to
have breakfast (lunch)

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ FEW, LITTLE

10. Прочитайте примеры


We’ve got many passengers on board. We’ve got a lot of time before the flight.
We’ve got a few small children in the cabin. We haven’t got much time.
We’ve got few passengers in the rear part of the We’ve got little time before the take off.
plane. We’ve got a little time before the take off.

Русскому слову «мало» соответствуют два английских слова few, little. Few употребляется
с исчисляемыми существительными, little- с неисчисляемыми. В английском языке также
существуют варианты этих слов с более положительным значением: a few и a little. A few-
несколько(но достаточно). A little- немного (но достаточно).

TEXT
Before the Flight.

It’s 7.30 a.m. There isn’t much time before the flight. Ann and Lena are very busy. They must
check the safety equipment, a first aid kit, receive lunch boxes and drinks and put everything in
the galley.
Sometimes they may have a few minutes for a cup of coffee if they come to the airport early.
They must discuss their responsibilities at the briefing before they come on board. But now they
are in the plane. They are ready to meet the passengers.

54
Lena is in the business class cabin today.
Lena: Good morning, madam! Welcome aboard! Can I help you to find your seat?
Passenger: Oh, \ do, please. I don’t know your plane. Here is my boarding pass.
Lena: Your seat is 2A. It’s on the left near the window. You may put your coat in the
overhead baggage compartment.
Passenger: May I take an aisle seat? I don’t want to sit near the window.
Lena: I must ask the gentleman if he doesn’t mind. Wait a minute, please. I’ll ask him.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС
Разделительные вопросы употребляются, когда говорящий ожидает от собеседника
подтверждения высказанной мысли. В русском языке им соответствуют предложения,
заканчивающиеся фразой «не так ли?», «не правда ли?», «хорошо?». Разделительный
вопрос в английском языке представляет собой утвердительное (или отрицательное)
предложение, с добавлением, после запятой, вспомогательного глагола этого предложения
с отрицательной частицей not (если предложение утвердительное) и подлежащего,
выраженного соответствующим ему местоимением. Если предложение отрицательное, в
конце вопроса вспомогательный глагол употребляется без частицы not

11. Прочитайте вопросы и ответы.


1. You are a stewardess, aren’t you?-Yes, I am / No, I am not.
2. There are 2 passenger cabins on the TU-154, aren’t there? - Yes, there are. / No, there
aren’t.
3. The senior stewardess isn’t in the cabin, is she? - No, she isn’t.
4. This seat isn’t taken, is it? –No, it isn’t.
5. You’ve got many passengers on board, haven’t you? – Yes, we have. / No, we haven’t.
6. Lena has got many friends, hasn’t she? – Yes, she has.
7. Captain Petrov can speak English, can’t he? – Yes, he can.
8. He cannot speak French, can he? – No, he cannot.
9. You work for UT-air company, don’t you? – Yes, I do.
10. Lena works for our company, doesn’t she? – Yes, she does.
11. Lena doesn’t fly to Kiev, does she? – No, she doesn’t.

Запомните слова.
to take a seat [teik] занимать место
a window ['windou] окно, иллюминатор
at the window у окна
a seat [si:t] место
vacant ['veik nt] свободный
taken ['teik n] занятый
can [kæn] мочь, уметь
may [mei] можно, разрешается
must [m st] должно, обязательно
to ask [a:sk] спрашивать, просить
to change ['t∫ eind ] менять
to change a seat пересесть
to try [trai] пробовать, пытаться
I’ll try Я попробую, я попытаюсь
a passenger ['pæs nd ] пассажир
to serve passengers [s :v] обслуживать пассажиров
to offer предлагать

55
to offer drinks предлагать напитки
to offer newspapers предлагать газеты
a newspaper ['njuspeip ] газета
to speak говорить
to have breakfast завтракать
a computer [k m'pju:t ] компьютер
a mobile phone ['moubail] мобильный телефон
to use computers [ju:z] пользоваться ---
to use mobile phone ---
to fasten [fa:sn] пристегивать
to unfasten расстегивать
an overhead baggage compartment ['ouv hed] багажная полка
[k m'pa:tm nt]
flight полет, рейс
in flight в полете
before [bi'fo:] перед, до
take off взлет
before the take off
during ['dju ri ] во время
during the take off
to help помогать
to smoke курить
to check [t ek] проверять
equipment [i'kwipm nt] оборудование
safe [seif] безопасный
safety ['seifti] безопасность
safety equipment аварийно-спасательное оборудование
first [f :st] первый
aid [eid] first aid первая помощь
kit [kit] набор комплект
first aid kit аптечка
emergency [i'm :d nsi] аварийный
exit ['eksit] выход
few, a few мало, несколько (достаточно)
little, a little мало, немного (достаточно)
to discuss [dis'k s] обсуждать
responsibility [res'ponsibiliti] обязанность
to find [faind] находить
a boarding pass ['bo:di pa:s] посадочный талон
an aisle [ail] проход между рядами
to mind [maind] возражать
to want [wont] хотеть
a gentleman ['d entlm n] джентльмен
to wait [weit] ждать
wait a minute, please минуточку!
to welcome ['welk m] приветствовать

56
12. Ответьте на вопросы:
1. What’s the time?
2. Is there much time before the flight?
3. Where are Ann and Lena?
4. They are very busy, aren’t they?
5. Can they speak English?
6. When must they come aboard the plane?
7. What must they check before the passengers come?
8. Who receives lunch boxes and drinks for passengers?
9. Where do they put them?
10. Are they in the galley now?
11. May they have a cup of coffee when the passengers come aboard?
12. Do they welcome passengers aboard the plane?
13. What must they discuss at their briefing?
14. Lena is in the business class cabin, isn’t she?
15. Can she help the passengers in flight?
16. What can she serve in flight?
17. She offers drinks, doesn’t she?
18. Does the passenger want to sit near the window?
19. What seat does she like?
20. May the passenger change the seat?
21. Has Lena got a few minutes for a cup of coffee in flight?
22. Do they have any vacant seats in the cabin?
23. Do they have few bottles of mineral water?
24. Do they have little time before the flight?

Time
It’s 2 o’clock. It’s 20 to 3.

It’s 10 (minutes) past 2. It’s quarter to 3.

It’s quarter past 2. It’s 10 to 3.

It’s 25 past 2. It’s 3 o’clock.

It’s half past 2.

a.m. - время от полуночи до полудня p.m. - от полудня до полуночи

57