UNIDAD EDUCATIVA “LA PAZ”

PLANIFICACIÓN DE TAREAS DE LA SEMANA 11: DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020

DOCENTE: Eduardo Moisés Valdivieso Hidalgo

NÚMERO DE CONTACTO DEL DOCENTE: 0985801987
AÑO DE EGB: 2DO AÑO LECTIVO: 2019-2020
FECHA DE ENTREGA: 24/05/2020
IDEA CENTRAL: La democracia.
TEMA: Participamos democráticamente en el entorno familiar y parroquial
OBJETIVO DE APRENDIZAJE PARA LA SEMANA: Los estudiantes comprenderán que la decisión y participación colectiva adoptada por la familia y la comunidad
contribuyen a la seguridad el bienestar de una sociedad, a partir de las decisiones democráticas, la información comunicación asertiva.

VALOR PARA LA SEMANA: Toma de decisiones.

RECOMENDACIONES:

● Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante
el tiempo de contingencia sanitaria.
● En segundo de Educación General Básica es de mucha importancia la compañía de la familia para comprender el contenido de las asignaturas y el desarrollo
de las actividades. Por ello, invitamos a una persona adulta a acompañar al estudiante para realizar las actividades propuestas.
● Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste.
● Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o
un cuaderno, que denominaremos como PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE.
● Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque también se puede
#AprenderEnCasa.

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE.
DÍAS ACTIVIDADES
 ASIGNATURAS: LENGUA Y LITERATURA / CIENCIAS NATURALES
-Tema: EL firmamento.
-Objetivo: comprender la importancia de la agricultura en el desarrollo de la humanidad
-Actividad. Con ayuda de un adulto observa cuidadosamente los dibujos del día y la noche; reconoce las partes que tu más
Martes conoces y escribe en cada una de las líneas.
26/05/2020
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Evaluación. Escribe un comentario sobre la diferencia del día y la noche, especialmente en lo relacionado a la agricultura.

DIA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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NOCHE .…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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 ASIGNATURAS: ESTUDIOS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
-Tema: Instrumentos ópticos
-Objetivo: Comprender que instrumentos usamos en el estudio de nuestra naturaleza.
Actividad: con ayuda de un adulto observa los dibujos sobre los instrumentos ópticos, escribe el nombre. Y para que nos sirven

Miércoles
27/05/2020

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-Escribe el nombre del instrumento frente a cada postulado.

o Sirve para tomar fotos o retratarse ……………………………………………………………………………...

o Sirve para observar distancias lejanas ………………………………………………………………………….

o Sirve para medir distancias muy largas ………………………………………………………………………..

o Sirve para observar estrellas planetas cometas asteroides .………………………………………………...

o Sirve para observar estructuras muy pequeñas como virus, bacteria, células,…………………………..

-¿Qué instrumento óptico te gustaría tener en casa y para que lo usarías?

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ASIGNATURAS: EDUCACIÓN CULTURAL Y ESTÉTICA/ EDUCACIÓN FÍSICA

-Tema: Texturas
-Objetivo: Realizar láminas con diferentes materiales del medio, obtener texturas diversas, y con ayuda del tacto (palma de la
mano y planta de pie) experimentar sensaciones y orientaciones.
-Actividad. Para esta actividad necesitamos 4 hojas de papel, no importa si son usadas o nuevas. Usamos cola o silicón y
Jueves pegamos palitos pequeños muy juntos en una hoja; en otra hoja pegamos arena; en otra hoja piedritas pequeñas; y la otra
28/05/2020 nada.
OBTENIENTO SUPERFICIES ÁSPERA, RUGOZA, SEMIRUGOZA Y LISA.
 Luego de que estén secas las hojas trabajamos con el uniforme de las jornadas deportivas, y trabajamos sin zapatos ni medias.
Colocamos las hojas separadas a 50 centímetros una tras otra.
*LA PRIMERA PRUEBA LA REALIZAMOS CON LAS PALMAS DE LA MANO, PALPAMOS CADA SUPERFICIE Y RECONOCEMOS LA
QUE CORRESPONDE, LUEGO NOS VENDAMOS LOS OJOS, NUESTROS PAPITOS NOS CAMBIAN LA UBICACIÓN DE LAS HOJAS Y
TRATAMOS DE RECONOCER CADA SUPERFICIE.
*LA SEGUNDA PRUEBA LA REALIZAMOS CON LAS PLANTAS DE LOS PIES, MIRANDO Y SIENTIENDO CADA TEXTURA, Y LUEGO
CON LOS OJOS VENDADOS Y CAMBIANDO LA UBICACIÓN DE LAS HOJAS, RECONOCEMOS LAS TEXTURAS.

-ÁSPERA ARENA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-RUGOSA PALITOS ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-SEMIRUGOSA COMPIEDRITAS ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

-LISA LA QUE NO TIENE DADA …………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ASIGNATURAS: MATEMÁTICA /LEGUA Y LITERATURA

-Tema: Lenguaje gráfico y numérico.
-Objetivo: comprender mediante la observación las secuencias numéricas pares.
-Comentario: Observa de manera detenida las figuras y escribe la escena de lo que ocurre, según tu imaginación.
Viernes
14/05/2020

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AUTOEVALUACIÓN Demostró Demostró
Demostró responsabilidad No demostró
responsabilidad y responsabilidad y
y entusiasmo al realizar responsabilidad ni
entusiasmo al realizar sus entusiasmo al realizar
sus tareas durante poco entusiasmo al realizar sus
tareas durante todo el sus tareas durante la
tiempo. tareas en este tiempo.
tiempo. mayoría del tiempo.
(2puntos) (1 punto)
(4 puntos) (3puntos)

( ) ( ) ( ) ( )

(MARCAR SOLAMENTE UN CASILLERO)

DIARIO SEMANAL ¿Qué aprendiste?

1
¿Cómo lo aprendiste?
1
¿Para qué lo aprendiste?
1

COMPROMISO
3
SEMANAL DEL
ESTUDIANTE:

Lcdo. Eduardo Moises Valdivieso

DOCENTE