Вы находитесь на странице: 1из 13

Владислава Билоус, 2 курс

ТЕМА 11. КАТЕГОРИЯ ВИДА

ВОПРОС О СЕМАНТИКЕ И СТАТУСЕ КАТЕГОРИИ ВИДА В РУССКОМ


ЯЗЫКОЗНАНИИ.

Категория вида присуща всем формам глагола.

Несовершенный вид обозначает дей ствие в его течении, без указания на предел,


границу дей ствия (стонал, старел и т.п.). 

Совершенный вид обозначает ограниченное пределом дей ствие в какой -либо


момент его осуществления: зашумел (начал шуметь), пошумел (шумел некоторое
время); отшумел(завершенность дей ствия).

Среди глаголов несовершенного вида и совершенного вида широко


представлены как их подвиды глаголы многократные (несовершенного вида)
и однократные (совершенного вида). Многократные глаголы обозначают
длительность, повторяемость или многократность дей ствия: пошатывать,
покачивать и т.п.; однократные - однократность и мгновенность
дей ствия: отпрыгнуть, выплеснуть и т.п.

В группе глаголов несовершенного вида выделяются глаголы, обозначающие


движение, перемещение в пространстве и имеющие двоякие формы:

а) некратные глаголы, обозначающие движение единичное, совершающееся в


одном определенном направлении: бежать, брести, вести, везти, гнать, ехать,
идти, катить, лезть, лететь, нести, плыть, ползти, тащить;

б) кратные глаголы, обозначающие движение или непрерывное, но


разнонаправленное, или однонаправленное, но прерывистое: бегать, бродить,
водить, возить, гонять, ездить, ходить, катать, лазить, летать, носить,
плавать.

Основные грамматические различия видов касаются значений и форм времени:

1) глаголы несовершенного вида имеют формы настоящего, прошедшего и


будущего времени; у глаголов совершенного вида формы настоящего времени
отсутствуют;

2) у глаголов несовершенного вида будущее время - сложное (буду делать), а у


глаголов совершенного вида - простое (сделаю);
3) глаголы несовершенного вида образуют причастия настоящего времени
дей ствительные и страдательные, у глаголов совершенного вида эти причастия
отсутствуют;

4) деепричастие несовершенного вида чаще всего обозначает дей ствие,


одновременное с дей ствием глагола-сказуемого, а деепричастие совершенного
вида - предшествующее дей ствие.

ТРАКТОВКА КАТЕГОРИИ ВИДА В «РУССКО Й ГРАММАТИКЕ – 80».

Ученые полагают, что категория вида – лексико-грамматическая.

Категория вида – это система противопоставленных друг другу рядов форм


глаголов: ряда форм глаголов, обозначающих ограниченное пределом целостное
дей ствие (глаголы совершенного вида), и ряда форм глаголов, не обладающих
признаком ограниченного пределом целостного дей ствия (глаголы
несовершенного вида)

Каждый член видовой пары является самостоятельным глаголом со своей


исходной формой – инфинитивом. Каждому члену видовой пары свой ственна
своя система словоизменения.

ВИДОВАЯ ПАРА. НАПРАВЛЕНИЕ И СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ.

Образование глаголов одного вида от глаголов другого вида с использованием


словообразовательных средств называется видообразованием. Видообразование
в русском языке представлено двумя процессами: перфективацией и
имперфективацией . 
Перфективация — это образование глаголов совершенного вида (часто
называемых перфективными глаголами) от глаголов несовершенного вида.
Средствами перфективации являются: 

1. прибавление к непроизводным глаголам несовершенного вида префиксов


(делать - сделать, доделать, переделать; знать - узнать, вызнать); иногда
префиксация сопровождается одновременным прибавлением постфикса
-ся (знать - разг. дознаться) или же суффикса -и- (сажать - посадить; ронять
- уронить);
2. использование суффикса -ну-/-н- (толкать - толкнуть; прыгать - прыгнуть;
колоть ^ кольнуть).

В результате перфективации, если производящий и производный глаголы


тождественны по лексическому значению, может образоваться видовая пара
(делать — сделать; прыгать — прыгнуть). 

Имперфективация — это образование глаголов несовершенного вида


(называемых нередко имперфективными глаголами) от глаголов
совершенного вида с помощью суффиксов: -ыва-/-ива- (отпороть -
отпарывать; раскачать - раскачивать), -а- (решить - решать; влезть - влезать), -
ва- (запеть - запевать; открыть - открывать). Префиксация при
имперфективации не используется. 

Дополнительными формальными средствами имперфективации являются


чередования (удешевить - удешевлять; расколоть - раскалывать) и мена
ударения (разрезать - разрезать). В результате имперфективации всегда
образуются видовые пары. 

ПАРНЫЕ И НЕПАРНЫЕ ПО ВИДУ ГЛАГОЛЫ.

Большинство глаголов русского языка образует соотносительные пары


несовершенного и совершенного вида. Наиболее продуктивным типом такого
образования является видовая пара приставочных глаголов совершенного вида и
соответствующих им приставочных глаголов несовершенного вида с суффиксом -
ыва- (-ива-) (ср.: выкроить - выкраивать). 
      При образовании соотносительных видовых пар такого типа возможно (как
добавочный показатель вида) чередование корневых гласных о//а,если глагол
совершенного вида имеет ударение не на корневом гласном (ср.: выстроить -
выстраивать, накопить - накапливать). Чередование о//а не является
устой чивым, если глагол совершенного вида имеет ударение на корневом
звуке [о], возможны в литературном языке образования с [а](удваивать,
устраивать, осваивать, оспаривать, задабривать, дотрагиваться,
удостаивать и др.) и образования с [о] (обеспокоивать, обусловливать,
озабочивать, опозоривать, опошливать, подытоживать, приохочивать,
разрознивать, сморщиваться, узаконивать, уполномочивать, упрочивать,
ускоривать). Такие параллельные формы свой ственны разным стилям
литературного языка.

К глаголам непарным несовершенного вида относятся: 

1. бесприставочные глаголы с суффиксом -ыва- (-ива-) со значением


многократности. В современном литературном языке такие глаголы
употребляются исключительно в форме прошедшего времени со
значением давности дей ствия: говаривал, сиживал, видывал и т. п.; 
2. приставочные глаголы (книжного характера) с суффиксами -ыва- (-ива-),
-а, -е, -и со значением процесса, не ограниченного достижением
результата: заискивать, сожалеть и др.; 
3. глаголы с приставкой  по- и суффиксом -ыва-(-ива-) со значением
кратного, прерывистого дей ствия: покашливать, поглядывать и др.; с
приставками под-, при- и суффиксами -ыва- (-ива-), -ва- со значением
сопровождающего дей ствия: подсвистывать, подсевать, приговаривать и
др.; с приставкой  пере- и аффиксом -ся со значением длительности и
взаимности дей ствия: перекликаться, перестреливаться и др.
      К глаголам непарным совершенного вида относятся: 

1. глаголы с приставкой  по-, обозначающие ограничение дей ствия во


времени: полежать, посидеть, помечтать и др., а также с несколькими
приставками пораздумать, попридержать и др., принадлежащие к
разговорному стилю; 
2. глаголы с приставками за- и по- со значением начала дей ствия: зашагать,
загреметь, побежать, полить и др.; 
3. глаголы с приставками пере-, от-, до- со значением завершенности,
результативности дей ствия: отшуметь, допроситься, перепортить и др.;
4. глаголы с суффиксом -ну- со значением интенсивного начала
дей ствия: хлынуть, грянуть и др.; 
5. некоторые глаголы с суффиксом -и-: понадобиться, очутиться.

В русском языке отсутствие у глагола видовой пары связано с его лексическим


значением. Подобные глаголы называют непарными или одновидовыми. В статье
приведены признаки и примеры одновидовых глаголов совершенного и
несовершенного вида. 

Одновидовые глаголы – это глаголы совершенного вида (СВ) или


несовершенного (НСВ) вида, у которых нет видовой пары. Данное свой ство
глаголов зависит от их лексического значения. Одновидовые глаголы также
называют непарными.

ДВУВИДОВЫЕ ГЛАГОЛЫ.

Глаголы, совмещающие значения совершенного и несовершенного вида,


являются двувидовыми, но в условиях контекста могут выступать со значением,
свой ственным одному виду. Это глаголы с суффиксами -ова(ть),
-ирова(ть): организовать, телефонировать и т. п.; некоторые глаголы с
суффиксами -а(ть), -и(ть), -е(ть): обещать, венчать, женить, казнить, молвить,
ранить, велеть.

      В некоторых глаголах различие видового значения связывается с


определенным лексическим значением; ср.: Народ... толпою бежал за нами (П.)
(несовершенный вид) - Кто-то бежал из Москвы, и ведено всех задерживать (П.)
(совершенный вид), а иногда выражается лишь в отдельных формах
(ср.: родил`а - совершенный вид и род`ила - несовершенный вид).

ОСОБЕННОСТИ ВИДА У ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ.

В русском языке обычно выделяют 17 пар глаголов несовершенного вида,


характеризующихся особым отношением к использованию формальных средств
выражения видовых значений :
1) бежать — бегать;
2) везти — возить;
3) вести — водить;
4) гнать — гонять;
5) гнаться — гоняться;
6) ехать — ездить;
7) идти — ходить;
8) катить — катать;
9) катиться — кататься;
10) лезть — лазить;
11) лететь — летать;
12) нести — носить;
13) нестись—носиться;
14) плыть — плавать;
15) ползти — ползать;
16) тащить — таскать;
17) тащиться — таскаться.

Эти глаголы принадлежат к группе глаголов движения, перемещения в


пространстве. Указанные пары глаголов, обозначающих движение, выделены в
особую группу по морфологическому принципу. 

Указывающий на несовершенный вид суффикс -ау вторых членов 1, 4, 5, 8, 9, 11,


14—17-й пар дает характеристику движения, которое представляется либо как
много раз совершавшееся в определенном направлении, либо как движение
неупорядоченное, разнонаправленное. Тем самым вторые члены указанных пар
отличаются от первых, означающих единичное или однонаправленное дей ствие,
однако являющихся также глаголами несовершенного вида.
Ср.: Пароход плыл по маршруту Лондон — Ленинград (однократное действие).—
Пароход плавал по маршруту Лондон — Ленинград (многократное действие); Он
бежал от них без оглядки (однонаправленное действие).— Он в растерянности
бегал по комнате (разнонаправленное действие). 
Первые члены указанных пар в результате префиксации образуют глаголы
совершенного вида: убежать, отвезти, завести, подогнать, погнаться, въехать и
др.
Вторые члены пар, т. е. глаголы, которые в данной системе можно
охарактеризовать как обозначающие разнонаправленное или многократное
движение, перфективируются лишь в случае присоединения приставок со
значением времени или результата дей ствия: побегать (некоторое время),
заходить (‘начать ходить’), отлетать (‘кончить летать’) и т. д.
При присоединении приставок с пространственным значением указанные 17
глаголов, означающих разнонаправленное или многократное движение, вопреки
общему правилу, не перфективируются: завозить (‘возить по пути своего
движения’), приводить (‘водить по направлению к чемукому-л.’), улетать (‘летать
прочь’), подгонять (‘гонять по пути чьего-то движения’) и т. д.

СПОСОБЫ ГЛАГОЛЬНОГО ДЕ Й СТВИЯ В ИХ СВЯЗИ С КАТЕГОРИЕ Й ВИДА.

Непосредственное отношение к категории вида имеют семантико-


словообразовательная категория способов глагольного действия и
функционально-семантическая категория аспектуальности. Взаимодей ствие
рассматриваемых категорий носит сложный характер и выходит за пределы
собственно морфологических категорий .

Способы глагольного действия – это семантико-словообразовательная


категория, имеющая определенные словообразовательные показатели и
включающая в себя такие лексико-грамматические группировки производных
глаголов, которые выделяются в зависимости от характера протекания
действия на основе значения исходной глагольной формы с точки зрения
темпоральных (временных), градуальных (мерительных), квантитативных
(количественных) и иных характеристик. Понятие способов дей ствия применимо
не ко всей глагольной лексике, а только к производным глаголам, в которых
словообразовательный показатель становится видоизменительным
(модификационным) компонентом (формантом).

Способы глагольного дей ствия выделяются в зависимости от характера


значений, которые вносятся видоизменительными аффиксами (приставками,
суффиксами и постфиксами) в бесприставочные глаголы (т.е. способы
глагольного дей ствия маркируются присоединением того или иного форманта).
В частности, характер предела в развитии дей ствия глаголов совершенного
вида выражается следующими способами глагольного дей ствия:

 1) начинательными (приставки воз-, вз-, за-, по-: зашагать, побежать,


воспылать и др.), например, в глаголах, обозначающих оптически
воспринимаемые явления: зазеленеть (начать зеленеть), засиять,
замелькать:
 2) ограничительными (приставка по- или несколько приставок, например
по- + при-, по- + раз-: no-сидеть, по-при-держать и т.д.);
 3) результативными (законченное дей ствие, завершенный процесс –
приставки про-, от-, у-, из-: отлежать, умаяться, исписать и др.);
 4) распределительными (дистрибутивными – приставки пере-, по-:
позакрывать, перемыть и т.п.);
 5) интенсивными (суффикс -ну-: грянуть, хлынуть и т.д.).

Для глаголов несовершенного вида выделяют способы дей ствия:

 1) прерывистый (по- + -ива-/-ыва-: побаливает, покашливает и др.);


 2) сопроводительный (при- (или по-) + -ив(а)-/-ыв(а)-: подпиливать,
притаптывать, подмигивать и т.д.).

В современном русском языке имеются и формально не выраженные способы


глагольного дей ствия. В этом случае деление происходит только по
семантическому признаку. Соответственно выделяют способы глагольного
дей ствия:

 а) статальный – глаголы состояния, обозначающие процессы, не


связанные с развитием: спать, грустить и пр. Глаголы данного способа
дей ствия, как правило, допускают синонимическую замену сочетанием
"быть в состоянии + имя существительное", ср.: спать – быть в состоянии
сна; грустить – быть в состоянии грусти. Такие глаголы не сочетаются со
словами быстро, медленно, постепенно;
 б) реляционный – глаголы отношения: иметь, относиться, значить и др.
Данные глаголы также не сочетаются со словами быстро, медленно,
постепенно:
 в) эволютивный – глаголы развития, обозначающие процесс как
развивающий ся: беседовать, жить, петь и т.п.

Способы глагольного дей ствия являются более частными группировками


глагола внутри того или иного вида. Например, у глаголов несовершенного вида
выделяют направленное дей ствие (лететь) и ненаправленное дей ствие
(летать).

Задание 70.

Варить - сварить, (образование глагола совершенного вида, прибавление


префикса)
Ремонтировать - отремонтировать, (образование глагола совершенного вида,
прибавление префикса)
Читать - прочитать, (образование глагола совершенного вида, прибавление
префикса)
Строить - построить, (образование глагола совершенного вида, прибавление
префикса)
Лечить - вылечить, (образование глагола совершенного вида, прибавление
префикса)
Бледнеть - побледнеть, (образование глагола совершенного вида, прибавление
префикса)
Совершенствовать - усовершенствовать, (образование глагола совершенного
вида, прибавление префикса)
Рассказать - рассказывать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление суффикса)
Обдумать - обдумывать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление суффикса)
Перешить - перешивать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление суффикса)
Издать - издавать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление суффикса)
Согреть - согревать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление суффикса)
Закипеть - закипать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, чередование)
Углубить - углублять, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, чередование)
Вырасти - вырастать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, чередование)
Собрать - собирать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, чередование)
Назвать – называть, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление суффикса)
Вешать - повесить, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление суффикса)
Ронять - уронить, (образование глагола несовершенного вида, имперфективация,
прибавление суффикса)
Купить - покупать, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, прибавление префикса)
Лечь - ложиться, (образование глагола несовершенного вида, имперфективация,
прибавление суффикса)
Сесть – садиться, (образование глагола несовершенного вида, имперфективация,
прибавление суффикса)
РассЫпать - рассыпАть, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, мена ударения)
нарЕзать - нарезАть, (образование глагола несовершенного вида,
имперфективация, мена ударения)
ловить - пой мать, (образование глагола совершенного вида)
брать - взять, (образование глагола совершенного вида)
класть – положить (образование глагола совершенного вида)

Задание 71.

Ехать – заехать, воевать – завоевать, мерзнуть – замерзнуть, кормить –


закормить, конспектировать – законспектировать, кричать – закричать,
регистрировать – зарегистрировать, пудрить – запудрить.

Жить – выжить, играть – выиграть, корчевать – выкорчевать, страдать –


выстрадать, сушить – высушить, шить – вышить, лечить – вылечить, везти –
вывезти.

Задание 73.

а) непарные глаголы несовершенного вида: лежать, приплясывать, подпевать,


ожидать, пристукивать,

б) непарные глаголы совершенного вида: хлынуть, велеть, грохнуть, очнуться,


очутиться, молвить, разговориться, предвидеть,

в) двувидовые глаголы: ранить, обследовать, недоумевать, атаковать, адресовать,


женить.
ТЕМА 12. КАТЕГОРИЯ ЗАЛОГА

КАТЕГОРИЯ ЗАЛОГА В Е Ё СВЯЗЯХ С СИНТАКСИСОМ.

Залог в русском языке является грамматической категорией , формируемой


средствами морфологии и синтаксиса.

Залог – это категория, образуемая противопоставлением таких рядов


морфологических форм, значения которых отличаются друг от друга разным
представлением одного и того же соотношения между семантическим субъектом,
дей ствием и семантическим объектом.

Различия заключаются в разной направленности глагольного признака по


отношению к его носителю, выраженному подлежащим. Это достигается
специальными конструкциями актива и пассива: в конструкции актива (Объем
статьи определяет автор) глагольный признак представлен как исходящий от
его носителя; в конструкции пассива (Объем статьи определяется автором) –
как направленный на него.

Это различие определяется тем, что в активе в роли носителя глагольного


признака выступает семантический субъект, а в пассиве – семантический объект.
Тем самым одно и то же соотношение между субъектом, дей ствием и объектом
представлено в активной и пассивной конструкции по-разному: со стороны
субъекта, осуществляющего дей ствие, или со стороны объекта, подвергающегося
дей ствию или испытывающего дей ствие (состояние).

ПЕРЕХОДНЫЕ И НЕПЕРЕХОДНЫЕ ГЛАГОЛЫ.

Все переходные глаголы сильно управляют вин. падежом: колоть дрова, белить
потолок, читать книгу, любить детей.

Большинство переходных глаголов образует форму страдат. причастия; о


глаголах, не образующих такой формы.

Непереходные глаголы – это все глаголы, которые не управляют вин. (род.)


падежом. В большинстве случаев это глаголы, дей ствие которых замкнуто в
сфере субъекта, не направлено на объект: белеет парус; птица сидит на ветке.
Эти глаголы не имеют формы страдат. причастия. Часть непереходных глаголов
имеет формант непереходности – постфикс -ся: собираться, ссориться; другие
непереходные глаголы этого форманта не имеют: белеть, бежать, стоять.

   Среди непереходных глаголов с постфиксом -ся выделяется группа глаголов, в


которых постфикс -ся выражает только страдательное значение. Таковы,
например, глаголы: авансироваться, амнистироваться, ампутироваться,
асфальтироваться.
Существуют переходные глаголы, которые управляют именем в род. п. вне
условий отрицания. Это, во-первых, некоторые глаголы, совмещающие значение
достижения результата со знач. количественности: нарвать цветов, наделать
ошибок, накупить книг; во-вторых, глаголы, при которых может быть употреблен
как род., так и вин. п.: ждать письмо и ждать письма; хотеть пряник и пряника;
просить милостыню и милостыни.

Переходные глаголы означают дей ствие, направленное на объект. Объект при


таких глаголах означает предмет, который воспринимается, к которому
направлено отношение.

   Непереходные глаголы называют состояние, выявление свой ств или


способностей (лентяйничать), умение (говорить по-французски).

   Связь переходности и непереходности с лексическим значением глагола


выражается и в том, что многозначные глаголы в одних значениях могут быть
переходными, в других – непереходными. Так, гл. читать является переходным и
управляет вин. п. в знач. (воспринимать написанное): читать книгу, письмо; этот
же глагол является непереходным в знач. (уметь воспринимать написанное)
(Малыш уже читает), (заниматься чтением) (Малыш сидит и читает).

ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ.

Категорией залога охватываются все глаголы русского языка, следовательно, и те


возвратные глаголы, у которых постфикс -ся не формирует страдат. значения.
Такие глаголы представляют собой различные словообразовательные типы
непереходных глаголов дей ствит. залога.

В зависимости от того, какой глагол является мотивирующим, выделяются две


разновидности возвратных глаголов дей ствит. залога: глаголы, мотивированные
глаголами переходными и непереходными.

Возвратные глаголы, мотивированные переходными глаголами, распределяются


по нескольким лексико-грамматическим разрядам.

   1) В глаголах с о б с т в е н н о - в о з в р а т н о г о значения субъект и объект


дей ствия совпадают: субъект, выраженный подлежащим (обычно это сущ.
одушевл.), направляет дей ствие на самого себя (мыться, умываться).

   2) Глаголы в з а и м н о - в о з в р а т н о г о значения выражают взаимное


(совместное, направленное друг на друга) дей ствие нескольких субъектов:
целоваться, обниматься.

   3) Глаголы к о с в е н н о - в о з в р а т н о г о значения называют дей ствие,


совершаемое субъектом в своих интересах; это значит, что субъект совершает
дей ствие для себя самого, но ни в самом глаголе, ни в его синтаксических связях
это значение специально не выражается. Таковы глаголы прибираться,
укладываться, строиться.

   4) Глаголы а к т и в н о - б е з о б ъ е к т н о г о значения при потенциально-


качественном употреблении глаголов несов. вида называют (как правило, в
формах наст. вр.) дей ствие как постоянное и характерное свой ство субъекта, его
отличительную черту: крапива жжется, корова бодается, собака кусается, кошки
царапаются.

   5) Глаголы х а р а к т е р и з у ю щ е - к а ч е с т в е н н о г о значения называют


дей ствие как характерную для субъекта склонность или способность
подвергаться какому-либо воздей ствию: нитки плохие, рвутся; машина хорошо
заводится.

   6) Глаголы о б щ е в о з в р а т н о г о значения называют дей ствие, замкнутое в


сфере субъекта как его состояние: сердиться.

   7) П о б о ч н о - в о з в р а т н ы е глаголы называют дей ствие как


соприкосновение с объектом, причем объект своим наличием как бы
стимулирует, порождает само это дей ствие, делает его возможным: держаться за
перила.

Возвратные глаголы, мотивированные непереходными глаголами, не


организуются в более или менее четкие лексико-грамматические разряды.
Сочетанием непереходного глагола с постфиксом -ся очень часто образуется
глагол, который лексически близок к глаголу без постфикса -ся: грозить и
грозиться, стучать и стучаться, звонить и звониться; в некоторых контекстах в
подобных глаголах с постфиксом -ся выявляется оттенок интенсивности или
настой чивости в осуществлении дей ствия.

Некоторые возвратные глаголы не соотносительны с глаголами без постфикса


-ся; например: бояться, улыбаться, удаться, смеяться, нравиться, надеяться,
гордиться, лениться, стараться, сомневаться, понадобиться, безл.: смеркается,
нездоровится, а также возвратные глаголы несов. вида со знач. изменения
положения в пространстве: ложиться, садиться, становиться.

ИСТОЛКОВАНИЕ СВЯЗИ ЗАЛОГА С ПЕРЕХОДНОСТЬЮ И


ВОЗВРАТНОСТЬЮ В ДВУЗАЛОГОВО Й КОНЦЕПЦИИ («РУССКАЯ
ГРАММАТИКА» – 80).

Залоговое противопоставление, в котором страдательный залог выражен формой


краткого страдат. причастия прош. вр. (Портрет написан художником – Художник
написал портрет), характерно преимущественно для переходных глаголов
сов. ви- да и является у них регулярным.
   У глаголов несов. вида выражение страдат. залога формой краткого страдат.
причастия прош. вр. (писан, читан, зван) встречается редко.

   У глаголов несов. вида страдат. залог выражается также кратким страдат.


причастием наст. вр.: Левинский мир был заглушаем наплывом Щербацкого
элемента (Л. Толст.

   Таким образом, у глаголов несов. вида залоговое противопоставление, в


котором страд. залог выражен формой краткого страдат. причастия, не является
регулярным, оно ограничено возможностями образования страдат. причастия у
глаголов несов. вида, малой употребительностью этих форм, а также
стилистически. О залоговом значении полных причастий см.

У глаголов несов. вида есть другой способ выражения залогового


противопоставления: это – употребление в пассивной конструкции таких
возвратных глаголов, в которые постфикс -ся вносит страдательное значение. В
таких случаях активной конструкции, где переходный глагол является глаголом
дей ствит. залога (Они постигают добро и зло) противостоит пассивная
конструкция с возвратным глаголом (Добро и зло постигается ими. Фед.).

Выражение залогового противопоставления во многом зависит от вида глагола:


глаголы сов. вида выражают страдат. залог преимущественно формой краткого
страдат. причастия; глаголы несов. вида выражают страдат. залог
преимущественно возвратным глаголом с постфиксом -ся в страдат. значении.
Возвратный глагол несов. вида со страдат. значением никогда не выражает
состояния, вызванного предшествующим дей ствием; сравним: Вагоны, столбы,
люди, все, что было видно – было занесено с одной стороны снегом и заносилось
все больше и больше (Л. Толст.).

Грамматическая категория залога является категорией смешанного типа: у


глаголов сов. вида и у некоторых глаголов несов. вида при соотношении
спрягаемых форм дей ствит. залога и кратких страдат. причастий залоговое
противопоставление выражено разными формами одного глагола (Студенты
построили клуб – Клуб построен студентами; Его любят друзья – Он любим
друзьями); у других глаголов несов. вида залоговое противопоставление
выражено разными глаголами; переходными глаголами дей ствит. залога и
возвратными глаголами в страдат. значении (которое может быть выявлено
только в конструкции пассива: Профессор читает лекцию – Лекция читается
профессором). Такое вовлечение в сферу грамматической категории отношений
между разными словами делает категорию залога категорией отчасти
словоизменительного, отчасти несловоизменительного типа.

КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАЛОГОВ В ТРЕХЗАЛОГОВО Й КОНЦЕПЦИИ.

Традиционная классификация, характеризующаяся следующими признаками:


1) выделяются три залога: дей ствительный , возвратно-средний и
страдательный ;
2) залог образуется только от переходных глаголов;
3) непереходные глаголы находятся вне категории залога (в процессе анализа
отмечается, что они залога не имеют).

Задание 77.

Переходные Непереходные
Сообщать Шуметь
Обезвредить Выздороветь
Удержать Чернеть
присылать Замирать
Получать Ходить
мастерить Висеть
жечь Дышать
Танцевать Гореть
Ехать
мечтать
светать.

Задание 79.

Сосед строит/построил дом. Дом строился/построен соседом.

Журнал публикует/опубликовал статьи. Статьи публикуются/опубликованы журналом.

Директор подписывает/подписал документы. Документы подписываются/подписаны директором.

Актеры уважают/уважали режиссера. Режиссер уважаем/был уважаем актерами.

Ученые разгадывают/разгадали тай ну. Тай на разгадана учеными.

Публика любит/любила этого актёра. Актер любим/был любим публикой .

Автор благодарит/поблагодарил читателей . Читатели были отблагодарены автором.