Вы находитесь на странице: 1из 1

Предлагаемый учебно-методический комплект пПриgодоведе-

ние> предназначен для третьего класса школ, в гсоторых обуче-


ние ведется по билингвальной (двgязычной) методике. В реги-
онак, где компактно проживают российские немцы, он может
быть использован в комплексе изучения немецкого языка как
родного и природоведения.
В учебно-методический комплект входят учебник, рабочая
тетрадь, книга для учителя и немецко-русский словарь для на-
чальной школы.
Особенностью данного УМК является его интегрированный
характер. С одной стороны, печь идет об интеграции природо-
sедения и экологии. указанное обстоятельство принципиально
важно. Как отмечается в постановлении Министерства образо-
вакия Российской Федерации (март 1994 г.), ...экологическсе
образование официально признана сегодня как одно из приори-
тетньтх направлений совершенствования деятельности образова-
тельных систем у .
С другой стороны природоведение изучается на двух язы -
ках: родном - русском и иностранном -немецком. Таким об -
разом, здесь расширяются традиционные горизонты изучения и
употребления иностранного языка.
Как известна, гпос.бноеть
реализации знаний иностранного я з ы к а в у с л в в И 2 Х р е а л ь н о й
к о м м у н и к а ц и и - г л а в н а я ц е л ь школьных учебных программ по
э т о м у п р е д м е т у . П р и э т о м п о д коммуникацией, как правило,
понимается общение, очерченное ранками определенных
разговорных теме семья, квартира, внешность и характер
ч е л о в е к а , е д а , у ч е б а , п у т е ш е с т в и е , г е о графхческое положение
страны изучаемого языка, ее обычаи и т р а д и ц и и , п о л и т и ч е с к о е
у с т р о й с т в о и т . д . П о с у щ е с т в у , р е ч ь и де т о те м а т и к е бы т о во г о
и ст р а н о ве д ч е с ко го ха р а кт е р а .
При всей кажущейся широте, однако, за рапzками остается
Весьма важный компонент коммуникации -предметно-ориен -
тировахный, или профессиональный. Иными словами, речь
идет об изучении в школе иностранного языка с ориентацией
н а в о з мо ж н у ю б у д у щ у ю п р о ф е с с ию . В э то м , к а к и з в е с т н о , в н а -
ше время заинтересованы и родители, и дети, нацеленные на

Оценить