Вы находитесь на странице: 1из 6

Nombre: Byron Morales

Curso: Primero “A” Automotriz

Fecha: 16 de octubre del 2019

DESARROLLE LOS CUESTIONARIOS

CAPÍTULOS 1 (PREGUNTAS DE LA1 A LA 5)

1. Argumente la relación del papel de la educación con el desarrollo actual de nuestra sociedad.
Consulte información sobre el tema tanto en su respectivo país como en el contexto mundial.

La educación ahora es como la herramienta que no solo traslada el legado a las actuales y futuras
generaciones, sino que también es una defensa ya que así podremos defendernos en la sociedad
ya que cada vez hay más personas que cuentan con estudios de un buen nivel, de tal manera
mediante los estudios nosotros podemos defendernos ante el mundo. En el Ecuador la educación
paso por distintos cambios, por parte de cada gobierno que entraba y de tal manera tanto
estudiantes como profesores tienen que adaptarse al modelo de educación que aplica el gobierno,
la educación con el desarrollo de la sociedad tiene una buena relación ya que si la educación
cambia la sociedad también tendría que hacerlo y así hasta encontrar un punto de equilibrio.

2. Comente los principales retos a que debe responder la educación en la sociedad del
conocimiento.

Desarrollar procesos de pensamiento en las personas: La sociedad actual exige individuos con
mayor capacidad analítica y reflexiva.

Promover la comprensión básica del mundo: Es deber de la educación orientar a las personas y a
la sociedad a tener una visión general e integral del ambiente y de sus acontecimientos, para ser
conscientes de las implicaciones de sus actos en los demás y en el mundo.

Estimular la formación de instituciones y seres humanos flexibles: En un mundo regido por el


cambio, la incertidumbre, la globalización y la competitividad en los diferentes ámbitos de la
sociedad, la educación se debe caracterizar por su propia maleabilidad y por formar personas con
mentes abiertas y flexibles.

Capacitar para la autonomía: Es tarea de la educación formar personas que estén en capacidad de
tomar de manera responsable las decisiones con las que se enfrenten.

Estimular el interés por el conocimiento: El interés por el conocimiento es esencial en una época
en que la educación no tiene límites de edad y el conocimiento adquiere más relevancia y se
convierte en el recurso más valioso de toda persona u organización.

Promover el sentido de la solidaridad y la individualidad: En el nuevo orden mundial caracterizado


por la injusticia, la desigualdad y la indiferencia, la educación debe formar personas con un claro
sentido de preocupación por los demás, sin que ello implique dejar de afirmar su individualidad.

Practicar y promover el sentido de la responsabilidad: La educación tendrá que volverse


responsable y asumir el compromiso con su razón de ser, de modo que sirva como ejemplo y exija
de sus egresados la responsabilidad con ellos mismos, con la sociedad y con la naturaleza,
conservando y protegiendo el medio ambiente.

3. ¿Cuál de los retos de la educación en la sociedad del conocimiento planteados en este


capítulo considera que es el más importante y prioritario? Explique su respuesta.

Estimular el interés por el conocimiento este vendría a ser para mí el más importante y prioritario
porque solo con el conocimiento podemos sobrevivir en esta sociedad que cada vez se prepara
más.

4. ¿Cuáles son las principales características de la sociedad latinoamericana en materia de


investigación?

a) la reestructuración de la economía mundial con énfasis en el establecimiento de mercados


globales.

b) la influencia creciente de las corporaciones y de sus alianzas en el mundo entero, y el papel


preponderante de la información en este proceso.

c) la revolución tecnológica y el simultáneo decaimiento en la importancia de las materias primas


para el proceso de producción industrial en los países desarrollados.

d) la reconsideración de la deuda social contraída por los países en vías de desarrollo con sus
poblaciones más pobres.

e) la caracterización de las sociedades más avanzadas por la utilización intensiva del


conocimiento.

f) los cambios en la composición demográfica de la sociedad.

g) los cambios en los ámbitos político y social que hoy enfrentan especialmente los países en vías
de desarrollo.

5. Haga una revisión bibliográfica sobre el tema de la investigación en América Latina, consulte
cifras y realice análisis comparativos entre diferentes países. Para ello, puede consultar
diferentes páginas de Internet.
CAPÍTULO 2 (PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4)

1. Escriba un ensayo en torno a la problemática del ser humano actual y el papel de la ciencia en
aquélla.

El ser humano desde sus inicios ha mantenido un continuo interés por mejorar y garantizar su
calidad de vida, para esto se ha preocupado por estudiar el mundo que lo rodea y buscar nuevos
elementos acordes para tal fin. Es aquí donde juega un papel importante lo que denominamos la
ciencia, que hoy en día tiene repercusiones tanto positivas como negativas y las tendrá en la
sociedad del futuro. Existen dos sentimientos contradictorios, que luchan entre sí, por un lado
tenemos, el sentimiento de grandeza y de satisfacción por todos los logros adquiridos en el
desarrollo de ciencia y tecnología, por otro lado nos encontramos con la impotencia y los límites
de una posible autodestrucción. Aunque a simple vista estos dos aspectos parezcan polos
opuestos tiene algo en común que los uno irremediablemente, esto es el ser humano que se
encuentra inmerso en ellos, llevándolo así a lo que conocemos como la problemática actual del
mismo. Debido a factores como el académico donde existen diferentes ramas del saber en los
cuales podemos hacer énfasis, nos vuelve en cierta manera maquinas del saber, pero en la
mayoría de los casos nos olvidamos de la parte ética y el criterio que debemos tener al aplicar
nuestro conocimiento, por esto en las organizaciones la persona se mide según su rendimiento en
cuanto a producción, que es en si lo que le interesa a la empresa como ente económico, la
pregunta es donde queda la persona como ser humano que siente?, las consecuencias de esto, se
ven reflejadas en el hecho de que el trabajador sienta un anhelo inmenso por el final de sus
labores diarias con la esperanza de salir y encontrar una sensación diferente. El papel de la ciencia
frente a esta problemática esta dado en que si bien la ciencia ha hecho de la sociedad actual algo
novedoso, llenos de avances científicos y tecnológicos que avanzan cada día a gran escala,
también nos ha convertido una sociedad egoísta, ansiosa de poder, en la que prima el interés y se
clasifica a las personas según su riqueza y su linaje social, tal vez deberíamos volver a la sociedad
antigua donde las cosas materiales eran menos y el esfuerzo para conseguir una vida digna era
bastante intenso pero ahora a pesar de tener lo que siempre hemos deseado, sino cambiamos
nuestra manera de pensar y de ver el mundo nos encaminamos a la peor arma, el hombre mismo
y a una posible autodestrucción, pues el ser humano actual parece no tener la capacidad y no
estar preparado para la oleada de avances y cambios.

2. Escriba un ensayo sobre la relación entre ciencia, cultura y progreso.

La ciencia es conjunto de conocimientos que se obtienen por medio de la observación, la cultura


es todo el conjunto de modelos o costumbres a través de los cuales la sociedad regula el
comportamiento de las personas que la conforman, el progreso se encarga de mejorar la calidad
de vida de las personas.

3. Elabore una reflexión alrededor de la ética de la ciencia.


La investigación es un proceso indagatorio que le ha permitido a la humanidad incrementar sus
conocimientos acerca de hechos concretos, situaciones determinadas, en definitiva, le ha
permitido precisar aspectos sobre la realidad.

Ahora bien, hay que tener en cuenta que el término realidad no debe limitarse en su
entendimiento a un contexto exclusivo, sino que más bien debe asumirse en todo lo amplio de su
definición. Así pues, gracias a la amplitud de pensamiento y a la búsqueda de soluciones la
humanidad ha alcanzado grandes desarrollos en astronomía, física, biología, medicina, genética,
computación, economía, y en otras ciencias y disciplinas.

4. Indague acerca del uso ético o no ético de la investigación en el campo de su disciplina.

Se realizó una revisión bibliográfica sobre la ética de la investigación científica y su inclusión en las
ciencias de la salud, se abordó su surgimiento y se enfatizó sobre la importancia de la creación de
los Comités de Ética de la Investigación, los principales requisitos éticos presentes en toda
investigación científica, la aplicación de la ética de la investigación en las diferentes ciencias
médicas, con énfasis en el consentimiento informado, el principio de la beneficencia y la justicia.
Se fundamentaron criterios entre práctica clínica e investigación según la intención de quien
realiza la acción y con qué finalidad va dirigida. Se exponen resultados investigados sobre
conocimientos de ética de la investigación, así como su visualización desde el pregrado y la
necesidad de incorporar en el currículum los contenidos relacionados con la actividad
investigativa.

CAPÍTULO 3 (PREGUNTAS DE LA 1 A LA 5)

1. ¿Qué se entiende por epistemología de la investigación?

Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento.
La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las
fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta
cierto; así como la relación exacta entre el que conoce y el objeto conocido.

2. ¿Por qué es importante la epistemología para las ciencias y las personas?

Es importante dado a que incentiva a las personas a investigar temas que inciden en el
conocimiento y que aportaran a su vida tanto intelectual como personal.

3. ¿Cómo se clasifica la epistemología de la investigación?

Epistemologías metacientíficas

Epistemologías paracientíficas

Epistemologías científicas

4. ¿Qué problemas debe estudiar la epistemología de la investigación?


El problema de demarcación, es decir, la cuestión de cómo distinguir entre ciencia genuina y
seudociencia.
Debe hacer referencia a la lógica de la ciencia, es decir debe investigar los problemas lógicos y
metodológicos concernientes a la lógica requerida por la ciencia.
Debe estudiar la semántica de la ciencia, es decir, los conceptos de referencia, representación,
contenido, interpretación y verdad, afines que se presentan en la investigación científica.
Reflexionar sobre la ontología de la ciencia o análisis y sistematización de los supuestos y
resultados antológicos del conocimiento científico.
Reflexionar sobre la axiología de la ciencia o el estudio del sistema de valores de la comunidad
científica.
Criterios sobre la estética de la ciencia o el estudio de los valores estéticos de la investigación
científica.
Reflexionar acerca de los intereses que mueven la ciencia.

5. ¿En qué consiste hacer epistemología de la investigación en el campo de la disciplina que


usted estudia actualmente?

Considero que aplicaría en todos los conocimientos que implementemos para sacar adelante
nuestros proyectos como futuros Ingenieros Automotriz, esta metodología de trabajo nos formará
como personas acerca del saber y el quehacer de estas disciplinas. Este enfoque permitirá
reflexionar sobre el fortalecimiento y formación disciplinada que pretende impulsar el desarrollo
científico y técnico de nuestra carrera.

CAPÍTULO 5 (PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4)

1. ¿Qué es el pensamiento complejo?

si se quiere un mundo mejor, se debe comenzar por pensar el mundo como una realidad
pluridimensional, compleja, paradójica, cambiante, con orden y desorden, con logros y
frustraciones, entre otras.

2. ¿Por qué en la actualidad se plantea la necesidad de un pensamiento complejo en la ciencia?

Según la complejidad, el mundo se caracteriza por presentar simultáneamente y sin oposiciones


las distintas nociones antes mencionadas; por ejemplo, en el mundo se dan en forma simultánea
el orden y el caos, el determinismo y el azar, el todo y la parte en interrelación entre sí, y el
entorno específico y el global. En este nuevo enfoque de la complejidad no se admite la idea de
realidad como algo dado, ya que la probabilidad da paso a la posibilidad, y el determinismo del
futuro da paso a la creación de futuros posibles.

3. Enuncie y comente las características de la epistemología de la complejidad en las ciencias.

 La ciencia es un punto de vista de la complejidad.


 La complejidad exige la visión totalizadora con la contextura.
 Se orienta y comprende totalidades concretas.
 Acepta la constancia y el cambio.
 Esta propuesta privilegia las visiones generales y los bosquejos explicativos.
4. ¿Cuál es la relación entre interdisciplinariedad, transdisciplinariedad y complejidad en las
ciencias?

Hoy se necesita integrar el conocimiento y para ello se requiere investigar en grupos

interdisciplinarios capaces de trascender su disciplina, para generar nuevo conocimiento

mediante la transdisciplinariedad. El investigador individual no tiene razón de ser.