“2018.

Año del Bicentenario de Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”

SUPERVISIÓN ESCOLAR P036 C.C.T. 15FIZ2105D

DOSIFICACIÓN DE ÁREA DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y EL PROGRAMANA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR ARMÓNICA (PNCE)
CICLO ESCOLAR 2018-2019
PRIMER GRADO
Semana Dimensiones Habilidades asociadas Indicadores de Logro. Programa Nacional de Sesiones
Socioemocionales. a las dimensiones Convivencia Escolar.
socioemocionales.
AUTOCONOCIMIENTO Atención Reconoce cuando está agitado y cuando está en ¿Cómo soy?
calma. Describe cómo se expresan ambos estados Pág. 10
en el cuerpo, voz y conducta. AUTOESTIMA. ME
AUTORREGULACIÓN Metacognición Reconoce, con apoyo de un mediador, los pasos que CONOZCO Y ME Lo qué se hacer.
siguió en la resolución de un problema y las Pág. 13
QUIERO COMO SOY
emociones asociadas a este proceso.
AUTONOMÍA Iniciativa personal. Reconoce responsabilidades y acciones que le Lo que me gusta de ti.
ayudan a valerse por sí mismo. Pág. 16
EMPATÍA Bienestar y trato Nombra cómo se siente cuando una persona lo trata Mejoro cada día.
digno hacía otras bien o mal. Pág. 18
personas.
COLABORACIÓN Comunicación Presta atención a las necesidades y propuestas de TODAS LAS FAMILIAS Todas las familias son
Asertiva. sus compañeros. SON IMPORTANTES valiosas. Pág. 86

AUTOCONOCIMIENTO Conciencia de las Identifica el nombre de las distintas emociones. Mis conocimientos son
propias emociones. válidos. Pág. 24

AUTORREGULACIÓN Expresión de las Reconoce el efecto de las emociones en su conducta RECONOZCO Y ¿Cómo te sientes?
emociones. y en sus relaciones con los demás. MANEJO MIS Pág. 28
EMOCIONES
AUTONOMÍA Identificación de Reconoce lo que ya puede hacer por sí mismo que ¿Dónde siento mis
necesidades y antes no podía, y reconoce en los demás aspectos sentimientos?
búsqueda de que le gustaría desarrollar. Pág. 32
soluciones.

EMPATÍA Toma de perspectiva Describe lo que siente cuando hay una situación de Todos podemos sentir.
en situaciones de desacuerdo, así como los posibles sentimientos de Pag.35
desacuerdo o otros.
conflicto.

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ECATEPEC DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION
CALLE HIDALGO S/N ESQ. INDEPENDENCIA,
CALLE HIDALGOCOL
S/NSANTA ÁGUEDA, SANCRISTÓBAL
ESQ. INDEPENDENCIA, ECATEPEC
COL SANTA TELS.
ÁGUEDA, 58 39 75 80 (FAX)
SANCRISTÓBAL 58 37TELS.
ECATEPEC SUBDIRECCION
62 14,5858 REGIONAL
393775688018(FAX) 58 DE37
37 62 14, 58 EDUCACION
68 18 BASICA ECATEPEC
SUPERVISION ESCOLAR P036

e- mail: drebecat@gmail.com
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 “2018.Año del Bicentenario de Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”

COLABORACIÓN Responsabilidad. Reconoce que en un grupo todos deben cumplir con TODAS LAS FAMILIAS El valor del respeto en mi
lo que se comprometen para lograr una meta SON IMPORTANTES familia.
común. Pág. 88
AUTOCONOCIMIENTO Autoestima. Identifica dificultades y pide apoyo a alguien de su Las diferencias nos
confianza. enriquecen. Pág. 40
AUTORREGULACIÓN Regulación de Utiliza, con apoyo de un mediador, técnicas para el
emociones. control de impulsos provocados por emociones CONVIVO CON LOS Respeto ante todo.
aflictivas. DEMÁS Y LOS Pag.44
AUTONOMÍA Liderazgo y apertura. Ayuda a otros a hacerse cargo de sí mismos. RESPETO. ¡Todos a jugar juntos!
Pág.46
EMPATÍA Reconocimiento de Se identifica como parte de la diversidad cultural, Somos un equipo.
prejuicios asociados describe sus propias características y nombra lo que Pág. 50
a la diversidad. no le gusta de otros.
COLABORACIÓN Inclusión. Reconoce lo que él mismo y cada participante TODAS LAS FAMILIAS Mi familia es mi escudo.
pueden ofrecer para el logro de una meta común. SON IMPORTANTES Pág.91

AUTOCONOCIMIENTO Apreciación y Agradece a sus maestros, familia y compañeros por Las reglas son mis aliadas.
gratitud la ayuda que le brindan. Pág.56

AUTORREGULACIÓN Autogeneración de Identifica las emociones que lo hacen sentir bien. LAS REGLAS
emociones para el ACUERDOS DE Reglas en la vida diaria.
bienestar. Pág. 60
CONVIVENCIA.
AUTONOMÍA Toma de decisiones y Identifica acciones que quiere o necesita realizar
compromisos. para alcanzar un objetivo específico. Aprendo las consecuencias.
Pág. 64
EMPATÍA Sensibilidad hacia Identifica situaciones en las que se ha sentido Si cumplo las reglas, convivo
personas y grupos excluido o maltratado y cuando ha participado en mejor.
que sufren exclusión situaciones que han hecho sentir mal a alguien más. Pág. 68
o discriminación.
COLABORACIÓN Resolución de Escucha las necesidades de sus compañeros cuando Mi familia es mi escudo.
conflictos. se presenta un conflicto. TODAS LAS FAMILIAS Pág. 91
SON IMPORTANTES
AUTOCONOCIMIENTO Bienestar. Identifica su deseo de estar bien y no sufrir, y Pienso y luego actuó.
expresa qué necesita para estar bien en la escuela y
en la casa.

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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECRETARIA DE EDUCACION
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SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ECATEPEC DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
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CALLE HIDALGO S/N ESQ. INDEPENDENCIA,
CALLE HIDALGOCOL
S/NSANTA ÁGUEDA, SANCRISTÓBAL
ESQ. INDEPENDENCIA, ECATEPEC
COL SANTA TELS.
ÁGUEDA, 58 39 75 80 (FAX)
SANCRISTÓBAL 58 37TELS.
ECATEPEC SUBDIRECCION
62 14,5858 REGIONAL
393775688018(FAX) 58 DE37
37 62 14, 58 EDUCACION
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AUTORREGULACIÓN Perseverancia Muestra la capacidad para diferir o aplazar Pienso y luego actúo
recompensas inmediatas. MANEJO Y Pág. 72
AUTONOMÍA Liderazgo y apertura. Ayuda a otros a hacerse cargo de sí mismos. RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS. Al hablar se solucionan los
conflictos.
Pág. 78
EMPATÍA Cuidado de otros Comprende que los seres vivos sienten dolor y
seres vivos y de la explica la importancia de su cuidado. Expreso lo que siento de
Naturaleza. forma tranquila.
Pág.81
COLABORACIÓN Interdependencia. Reconoce la importancia de ayudarse los unos a los
otros. Mi familia es única.
TODAS LAS FAMILIAS Pág. 94
SON IMPORTANTES

ELABORÓ AUTORIZÓ DIRECCION ESCOLAR

________________________________ _________________________ _______________________________

PROFR. ANA MEILLI ALONSO CADENA PROFR. HECTOR TREJO TORRES PROFR.
PROMOTOR DE CONVIVENCIA ESCOLAR ARMÓNICA SUPERVISOR ESCOLAR

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ÁGUEDA, 58 39 75 80 (FAX)
SANCRISTÓBAL 58 37TELS.
ECATEPEC SUBDIRECCION
62 14,5858 REGIONAL
393775688018(FAX) 58 DE37
37 62 14, 58 EDUCACION
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