Taller de

competencias Disolvente Solvente Ejemplo

sólido
sólido líquido
gaseoso
sólido
líquido líquido
Realizar la siguientes actividades. gaseoso

1. El siguiente esquema muestra los procesos para el tra- sólido

tamiento de aguas residuales. gaseoso líquido
gaseoso

4. La tabla muestra los resultados obtenidos en el labo-

ratorio sobre el comportamiento de la solubilidad de
dos sustancias A y B.

Solubilidad Solubilidad
Temperatura
de A en de B en
°C
g /100 g H2O g /100 g H2O
0 2 10,2
10 4 8,3
20 8 4,2
30 10 2,0
40 18 1,8
De acuerdo con la información de la imagen responde.
Con los datos obtenidos responde las preguntas.
a. ¿Qué métodos de separación de mezclas se utili-
zan durante el proceso? a. ¿Cuál de las dos sustancias tiene mayor solubili-
dad a 0 °C?
b. Durante la primera etapa del proceso, ¿qué tipo
de mezcla llega a la planta de tratamiento? ¿Cuá- b. ¿Qué sucede con la solubilidad de las sustancias
les son los componentes? A y B cuando se calientan hasta 40 °C?

c. ¿Qué método de separación crees que se lleva a c. ¿Cómo explicas el comportamiento de la sustan-
cabo en la etapa 2? Explica. cia B?

d. ¿Qué ocurre en la etapa 3? ¿Qué tipo de mezcla se 5. El gráfico representa la solubilidad de la sustancia A
encuentra allí? a 1 atm de presión y a diferentes temperaturas.

e. ¿Qué método de separación ocurre en la etapa 4? Y

¿Por qué? 120

g de soluto por 100 g de agua

110
2. Para preparar soluciones se requiere contar con los 100
A
90
instrumentos y materiales indicados: matraces afora-
Solubilidad

80
dos, embudo, pipeta aforada y un gotero, entre otros. 70
60
Van a prepararse dos soluciones: 50
40
Solución 1: 500 ml de solución 2 M de H2SO4. 30
20
10
Solución 2: 250 ml de una solución 20 % m/m de NaCl. X
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
• Explica la manera como prepararías estas solucio- T °C
nes e indica los materiales y reactivos que utilizarías.
Se requiere disolver 50 g de A en 100 g de agua a 60 °C.
3. Completa la tabla de la siguiente columna. Para ello, a. ¿Se disuelven completamente los 50 g de sustan-
escribe un ejemplo de cada tipo de disolución. cia? ¿Qué tipo de solución se forma?

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 Sistema de evaluación

b. ¿A qué temperatura puede encontrarse los 50 g
de la sustancia A saturada?
c. ¿Qué sucede con la sustancia si se deja enfriar has-
ta 0 °C? Explica qué tipo de mezcla se forma.
6. Sabiendo que Kb (constante molal de elevación del
punto de ebullición) del agua es igual a 0,51 °C/m
• ¿cuál de los siguientes solutos produce una mayor
elevación en el punto de ebullición al agregarse
1 kg de agua? Justifica tu respuesta.
8. Un estudiante colocó dos recipientes en el congela-
dor; el primero con agua y el otro con agua con sal.
• ¿Qué recipiente crees que se congeló a una tempe-
ratura más baja? Argumenta tu respuesta en térmi-
nos de las fuerzas intermoleculares.
9. Analiza la siguiente situación problema.

Solutos

2 moles 3 moles etilenglicol 1 mol de

de KCl C2H6O2 Ca(NO3)2

7. En el laboratorio se prepararon cuatro soluciones a

partir de una sustancia X. Los datos se consignaron en
la siguiente tabla.
Si la solución concentrada tiene un valor de 5 M de
Moles de Volumen
Solución HCl y un volumen de 500 ml
soluto (ml)
R 0,1 500 a. ¿cuánto volumen de la solución patrón se requie-
re para preparar 100 ml de una solución 1 M?
Y 0,2 100
K 0,9 1000 b. Se requiere preparar 100 ml de la solución 3 a partir
de la solución 1; para ello, se toman 2 ml, ¿cuál debe
P 0,6 600 ser la concentración de la solución 3?
a. ¿Cuál es la solución con menor concentración y 10. Resuelve el siguiente ejercicio.
cuál la de mayor concentración?
• ¿Cuál es la N de una solución de NaOH que contie-
b. ¿Cuál es la molaridad de cada solución? ne 5 g en 250 ml de solución?

Puntos Evidencias de aprendizaje Competencias

Analizo los tipos de mezclas y los métodos de separación adecuados para separar sus Explicación de
1
componentes. fenómenos
Explico la manera adecuada de preparar soluciones en el laboratorio, según el manejo de Explicación de
2
los materiales y el tratamiento teórico preliminar de los datos. fenómenos
3 Identifico los tipos de soluciones según el estado físico y propongo ejemplos. UCC
Interpreto información de tablas de datos acerca del comportamiento de la solubilidad
4 Indagación
respecto a la temperatura.
Obtengo información del análisis de gráficos de solubilidad vs. temperatura de una sustancia y Explicación de
5
planteo argumentos a partir de ello. fenómenos
6 Resuelvo ejercicios de aplicación relacionados con las propiedades coligativas de las soluciones. UCC
7 Comprendo situaciones relacionadas con las unidades de concentración de las soluciones. UCC
Explicación de
8 Justifico el análisis de una situación relacionada con las propiedades coligativas de las soluciones.
fenómenos
9 Soluciono situaciones problema sobre soluciones y diluciones. UCC
10 Doy respuesta a situaciones problema sobre unidades de concentración de las soluciones. UCC
UCC: Uso comprensivo del conocimiento científico

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