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GUIA-TALLER 2017
AREA CIENCIAS SOCIALES DOCENTE LUZ MARINA MORENO VÉLEZ
ESTUDIANTE GRADO 6°
TEMA
LA TIERRA UN PLANETA VIVO
ESTANDAR: Reconozco características de la Tierra que la hacen un planeta vivo.
LOGRO: Reconoce y comprende los, estructura del universo y evolución de la Tierra.
Nuestra Tierra En un principio, la Tierra era un globo de gases calientes, entre los que
predominaban el hidrogeno y el helio. En la solidificación, las
roca s pe sadas van formar un núcleo de la Tierra, ésta s roca s
son el hierro y el níquel y las roca s livianas como el sílice y
magnesio se colocan por encima, conformando el manto.
El acomodamiento de las rocas y la presión ejercida de
adentro hacia afuera por los gase s y sustancia s calientes del
interior de la Tierra, produjeron elevaciones y las distinta s
formas del relieve. Algunos gase s apri sionados por la s
roca s, escaparon como vapor hacia la atmosfera. Allí se
convirtieron en nube s, las cuales se precipitaron en forma de
lluvia. Las aguas provenientes de la lluvia, cubrieron las
partes más bajas de la superficie terrestre. Aparecieron de esta manera, los mares y los océanos.
Las parte s que logran emerger se conocen actualmente como continentes e isla s. Las aguas
formaron los océanos, lagos, ríos y demás. Aproximadamente, el 70% de la superficie terrestre
está cubierto de agua, permitiendo el desarrollo de vida.
Hace 200 millones de años el aspecto de la Tierra era totalmente diferente a como se conoce hoy
día. Todos los continentes estaban unidos y formaban una gran masa solida llamada Pan gea.
Pangea sufrió una ruptura en grandes pedazos que empezaron a flotar sobre el manto de la Tierra
y a desplazarse a la deriva por todo el planeta. A esta teoría se le conoce como Deriva continental,
esta teoría explica el movimiento de las placas tectó nica s y muestra como se ha formado el relieve
que hoy conocemos. Las zonas en donde dos o más placas chocan, presentan, una alta actividad
sísmica y volcánica. Tomado de: Editorial Voluntad
CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA
La Tierra es el tercer planeta de nuestro Sistema Solar por s u distancia del sol (149 millones de km), del
cual recibe luz y calor. Su tamaño es algo superior al de Venus.
Es el único planet a del sistema solar que alberga vida, gracias a la presencia de aire, agua y una
temperatura adecuada.
Mientras la mitad del planeta está iluminada por el sol (día), la otra mitad, ubicada en el lado opuesto,
está oscura (noche).
Los rayos solares no iluminan todo el planeta con la misma intensidad. Esto ocasiona diferencias en las
temperaturas y, por c onsiguiente, en el clima, la vegetación y los ecosistemas. Así las regiones más
cercanas a la línea ecuatorial reciben luz y calor solar durante todo el año de manera más directa;
mientras que, en las regiones polares, llega de forma oblicua y con menor energía.
La fuerza de gravedad es ligeramente mayor en los polos, porque estos se enc uent ran a menor distancia
del centro de la tierra. Por esta razón, el peso de los objetos también es mayor en los polos y menor en la
zona ecuatorial.
Movimiento de traslación: La tierra tiene un periodo de traslación alrededor del Sol de 365 días, 6 horas
y 9 minutos, lo que constituye un año. El excedente se acumula durante cuatro años, al cabo de los
cuatro años se le agrega un día al mes de febrero. A eso le llama año bisiesto.
La tierra no se encuentra siempre a igual distancia del sol. Hacia enero se halla en el punto más cercano
a este astro, llamado perihelio. En julio se encuentra en su punto más alejado del sol llamado afelio.
La principal consecuencia del movimiento de traslación de la ubicación del sol en la elíptica son las
estaciones que se presentan en las zonas de latitudes medias.
El Movimiento de rotación
Corresponde al giro del planeta sobre su propio eje, que es una línea imaginará que la atraviesa de polo
a polo. Este giro lo hace en dirección occidente-oriente, es decir, en el sentido contrario a las manecillas
del reloj. Esto produce la impresión de que es el cielo el que gira alrededor de nuestro planeta.
FECHA: 26.01.2017 Elaborado por: Revisado por: Jefe Área Aprobado por: Coordinador
Docente Académico
Nombre y apellidos Luz Marina Moreno V. Luz Marina Moreno V. Marco Antonio Villamizar
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INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS
CÙCUTA NORTE DE SANTANDER
RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.M. MEDIANTE RESOLUCION 002667 DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2008 Y MODIFICADO SEGÚN 2
RESOLUCION Nº 2505 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2013DANE 154001004333-01 NIT: 807.007.191
Para realizar un giro completo, la tierra emplea 23 horas, 56 minutos y 4 segundos. Es lo que se conoce
como día terrestre.
El planet a Tierra tiene una impresionante Luna de tamaño de 1/4 parte de la Tierra. Resulta espectacular
el observarla y entre otros fenómenos se producen las mareas tanto altas como bajas debido al campo
gravitatorio de Luna que ejerce sobre nuestro planeta.
La luna es el único satélite natural de la tierra, la luna es un globo es férico opaco que recibe la luz del Sol
y nos la envía en reflexión.
ACTIVIDAD 1.
Tierra tiene una edad aproximada de entre 4,5 y 4,6 mil millones de años. Mientras que la edad del
Sol alcanza los 5 mil millones de años, y la del Universo entre 15 y 20 mil millones de años.
Sobre aquellos residuos materiales que al condensarse conforman el núcleo del planeta, las lluvias de
meteoritos y otros fenómenos físicos del Universo van constituyendo lo que podríamos decir es la
estructura actual de La Tierra, elevando su masa lo que, a su vez, va formando la primera corteza
continental y atmósferas gaseosas. Este proceso duró largos siglos, y cabe aclarar que la evolución de
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ACTIVIDAD 2. CREO MI PROPIA PANGEA. En cartón paja realizo el croquis de cada uno de los
continent es, luego los rec orto, coloreo y en una pieza firme los uno con cinta adhesiva. Al final me daré
cuenta cómo eran los continentes en la antigüedad y sólo los desplazo lentamente para tener la im agen
de un mapamundi actual.
1. ¿Cómo crees que sería el desplazamiento humano si todavía existiera la Panguea?
2. ¿Crees que el mapa físico del mundo cambiará si se siguen desplazando los continentes?
3. Crees qué ha sido positivo o negativo el cambio de la Pangea a la forma actual del mundo? Sustento
las respuestas.
ACTIVIDAD 3.
Analizo la siguiente imagen y escribo en mi cuaderno las
apreciaciones al respecto, teniendo en cuenta los cambios que
se han producido en el planeta Tierra.
Es por lo anterior que los volcanes constituyen el único intermedio que pone en comunicación directa la
superficie terrestre con los niveles profundos de la corteza terrestre porque está expulsando magma, que
son rocas fundidas en el interior de la tierra, gases y líquidos a temperaturas elevadas, como lava.
Aunque los volcanes se ven peligrosos e imponentes, de ellos se pueden obtener varios beneficios, por
ejemplo: las cenizas forman suelo fértil, de la lava se obtienen piedras de moler, abrasivos indus triales o
lijas, objetos de aseo, revestimient os de hornos, la temperatura cerca genera aguas termales cuando el
agua del subsuelo se calienta para usos medicinales y para obtener energía eléctrica y calefacción.
La historia de la Tierra
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ACTIVIDAD 5.
1. ¿Cómo dividen los geólogos la historia de la tierra?
2. Escribe la equivalencia en años de un eón y de una era.
REFERENCI AS BIBLIOGRÁFICAS
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