U4. Actividad 1.

“Diseños de investigación”

Analizar los elementos del diseño de una investigación

y la relación con el alcance de la misma.
Presentado por:
Ana Cristina Gutierrez Estrada
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Grupo: AET-AFIN-1802-B1-003
Docente en línea: Lic. Fanny Esmeralda Álvarez
Sánchez
Fecha:
 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
ELEMENTOS TEMA QUE SE ABORDA
DISEÑO DE CUALITATIVA CUANTITATIVA MIXTA
INVESTIGACIÓ INTENTO DE ESTUDIO SOBRE ESTUDIOS
N SUICIDIO FAMILIAS FISCALES

PREGUNTAS Desde este Sin embargo, las El presente artículo

DE planteamiento se familias se vuelven expone el diseño,
INVESTIGACIÓ centró la atención en disfuncionales, bien así como los
N comprender ¿Que hay por el abuso de instrumentos y
detrás del hecho que fuerzas técnicas que de
los jóvenes de Tabasco homeostáticas acuerdo a
intenten suicidarse? (repetición del experiencia propia,
¿Cuáles son los repertorio que se utilizan en una
significados normalmente les iba investigación con
socioculturales que bien), o porque son enfoque
configuran y su fácilmente cualimétrico
influencia en la permeables a los denominado
búsqueda de intentar cambios, utilizando también mixto.
morir por mano excesivamente las
propia? fuerzas
morfogenéticas
(cambio de
repertorio, reglas
nuevas de
funcionamiento),
que pueden
convertirlas en un
caos a causa
del desgobierno. El
modelo sistémico
denomina “fusión”
o “disgregación”
a estas dos formas
de funcionamiento
anómalo, dando a
las familias el
nombre de
“Fusionadas” o
“Desligadas”.
(¿Cómo la familia
afecta en el
comportamiento de
los hijos?)
OBJETIVOS Objetivo: en este Desde el modelo La finalidad del
artículo se pretende sistémico, la familia presente
dar cuenta de los ha sido descrita documento, es
avances de como un sistema orientar a los
investigación en el abierto, compuesto investigadores de
marco de una tesis por individuos que estudios fiscales
doctoral sobre el forman una unidad basado en la
intento de suicidio en bio-psico-social. En experiencia
jóvenes y sus constante evolución, personal de quienes
significados. desarrolla su propia escriben, a
historia y modelos encontrar los
de vida. Además, el mecanismos aptos
comportamiento de para elaborar sus
cada miembro de la tesis doctorales
familia influye y es mediante un
influido por el resto, enfoque mixto, es
en un permanente decir, mediante la
feed-back de combinación de los
comunicación. enfoques
Inmersa en un cuantitativo y
entorno social más cualitativo; en
amplio, la primera instancia,
adaptación a los en nuestro trabajo
cambios se de investigación se
convierte en la aplicó el enfoque
clave principal para cuantitativo para
el desarrollo y determinar
crecimiento de la resultados
familia. Esta se numéricos
alcanza a través de utilizando la técnica
un proceso de de la encuesta,
autorregulación, cualitativamente se
donde el equilibrio recurrió a la
entre el tradición de estudio
reforzamiento de las de caso y a
reglas o la creación entrevistas abiertas
de otras nuevas es a los sujetos de la
necesario para investigación, lo
enfrentarse a los que permitió
acontecimientos de confirmar el marco
la vida cotidiana. teórico y alcanzar
los objetivos
planteados, la
intención era
explicar, describir y
explorar
información de un
programa específico
de una política
pública.
 DISEÑO Metodología: estudio Las variables del La investigación, en
METODOLÓGI cualitativo que cuestionario que se términos
CO muestra algunos ejes ha pasado a los operativos, observa
teóricos que le dan padres para Saravia (2006:3),
sustento a aquella realizar la orienta al
problemática central clasificación de las investigador en su
que es, cuestionar familias según el razonamiento y
cómo el pensamiento modelo de Olson se aproximación a la
médico hegemónico ha respondían realidad, ordena sus
influido en la mediante una escala acciones
producción del de tipo Likert , y aporta criterios de
conocimiento valorada desde 1 a 5 rigor científico de
científico sobre el y con las respuestas supervisión de todo
suicidio. Se llevaron a desde “nunca o casi el proceso; En tanto
cabo seis entrevistas nunca” , “pocas que,
con jóvenes que veces”, “a veces” , investigar supone la
aceptaron compartir su “con frecuencia” y responsabilidad de
experiencia en el “casi siempre. El producir una lectura
intento de abandonar sumatorio de las real de las
la vida. puntuaciones cuestiones
obtenidas en los de investigación y
diferentes grupos de demostrar la
preguntas daba contribución
lugar a la valoración efectiva.
de las variables
“Cohesión” y
“Adaptabilidad”
que se ha tratado
como variables de
tipo continuo con
un rango de suma
máxima de cada
uno de los bloques
de preguntas de 50
puntos. Las
puntuaciones
encontradas de
“cohesión” y
“adaptabilidad” en
cada caso daban
lugar a la
clasificación según
el esquema y
grafico de Olson del
tipo de familia, con
las posibles 16
combinaciones. De
 este modo el “tipo
de familia” según el
grafico de Olson se
ha tomado como
una de las variables
clasificatorias de los
casos. Del mismo
modo las preguntas
del cuestionario
pasado a los padres
referentes al
componente de
“comunicación” dan
lugar en su
valoración de tipo
Likert también un
valor sumatorio que
hacen que esta
variable se trate
desde un punto de
vista cuantitativo.
Esta variable
“comunicación”
tiene un rango con
un valor máximo de
40 puntos.
ALCANCE DE Explicativo o casual, Descriptivo, se Correlacional, nos
INVESTIGACIÓ ya que busca explicar investiga a fondo a explica como los
N por qué los jóvenes de diferentes familias diferentes enfoques
Tabasco intentan en diferentes cuantitativo,
suicidarse y se basa en entornos y de esas cualitativo y mixto
teorías para explicarlo. investigaciones se orientan el proceso
saca el pronostico de investigación del
para saber el estudio
comportamiento de desarrollado.
sus hijos.
INSTRUMENT Entrevistas a 6 jóvenes El instrumento que Es de particular
OS PARA que en cierto punto se creó en el año importancia otorgar
RECOLECCIÓ intentaron quitarse la 1980 para medir las y no olvidar el valor
N DE vida. dimensiones que tienen las
INFORMACIÓN de adaptabilidad y técnicas y los
cohesión del instrumentos que se
Modelo emplearán en una
Circumplejo ha sido investigación.
la escala Muchas veces se
FACES (Family inicia un
 Adaptability and trabajo sin
Cohesion identificar qué tipo
Evaluation Scales) de información se
que desde necesita o las
entonces ha pasado fuentes en las
por varias cuales
versiones, con el puede obtenerse;
objetivo de que esto ocasiona
cada una pérdidas de tiempo,
superase las e incluso, a veces,
limitaciones de las el inicio de
anteriores. En la una nueva
presente investigación. Por
investigación se ha tal razón, se
aplicado la versión considera esencial
española y resumida definir las técnicas
del FACES II: a
FACES-20Esp. Lo emplearse en la
que implica que se recolección de la
han superando las información, al
limitaciones igual que las
culturales en la fuentes en las que
población española, puede adquirir tal
y a que es un información.
instrumento validad
o en población
española, pero
además se ha
podido tener una
versión corta del
mismo de tan sólo 2
0 items.
ANÁLISIS Los marcos de Solo resta destacar En todo trabajo de
FINAL explicación sobre el el hallazgo investigación
suicidio que hoy relacionado con la científica, es
predominan se han 1ª Hipótesis necesario
venido cobijando en el respecto al determinar el
manto de la medicina funcionamiento enfoque o
hegemónica; familiar, ya que nos metodología ya sea
justificando a quien se encontramos ante cualitativa o
quita la vida con los un aumento cuantitativa que se
argumentos del significativo de utilizará para
discurso psiquiátrico familias con o sin alcanzar lo que se
de la locura. De tal hijos conflictivos, busca, en el
forma que, deconstruir que responden al presente trabajo se
el discurso perfil de familia expresa en forma
convencional del caótica-enredada, teórica nuestra
suicidio, que se asume existiendo, al experiencia al
como verdadero, parecer, una utilizar el enfoque
implica el tendencia centrífuga mixto, en virtud de
cuestionamiento de los de dicho perfil, que ambos se
modos de vida y las abandonando las entremezclan en la
formas de morir. Nos zonas intermedias mayoría de
interesa de la cohesión y la sus etapas, que al
fundamentalmente adaptabilidad, hasta combinarlos,
apuntar que la llegar a una permite triangular
naturaleza social de la tipología más la información. La
enfermedad no se extrema tanto en los triangulación,
confirma en el caso aspectos de ofrece la
clínico, más bien en la cohesión y falta de posibilidad de
forma particular de diferenciación, utilizar diferentes
enfermar y morir. como en los de caminos para
adaptabilidad al conducir a una
medio. Parece comprensión
evidente que e interpretación
atravesamos una amplia del
época de numerosos fenómeno en
cambios en el estudio.
entorno, tanto
cualitativos como
cuantitativos, y es
muy posible que
esta modificación
de la estructura
familiar se deba a
un intento de
adaptación a dichos
cambios, a fin de
preservar su
viabilidad. Dada la
importancia del
tema, creemos que
sería conveniente
abrir nuevas vías de
investigación sobre
dicha modificación
estructural, no solo
ya por sus aspectos
descriptivos, sino
por la importancia
que puede tener en
el diagnóstico,
prevención y
tratamiento de las
 disfunciones
familiares

 ¿Cómo se relaciona con el alcance de la investigación?

Todos los alcances de la investigación tienen cierta importancia, a través de ellos se indica
el resultado de lo que se obtendrá a partir de la investigación y condiciona el método que
seguirá para obtener dichos resultados, por lo que es muy importante identificar
acertadamente dicho alcance antes de empezar a desarrollar la investigación.

Bibliografía
Carballo-Mendevíl, D. B. (4 de Marzo de 2013). Pensamiento de sistemas. Obtenido de
https://pensamientodesistemasaplicado.blogspot.com/2013/03/definiendo-el-alcance-de-
una.html

Instituto de la Familia Dr. Pedro Herrero. (s.f.). “ESTUDIO SOBRE LAS FAMILIAS CON HIJOS
CONFLICTIVOS”. Obtenido de http://www.dip-alicante.es/iter/

Martínez G., Ángela B.; Guinsberg B., Enrique. ( 2009). Investigación cualitativa al estudio del
intento de suicidio en jóvenes de Tabasco. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, pp.
32-38.

TLATEMOANI . (2013). EL ENFOQUE MIXTO DE INVESTIGACIÓN EN LOS ESTUDIOS FISCALES .

Revista Académica de Investigación, 25.