LA IMPORTANCIA DE LA ENFERMERA EN LA LABOR

Y PARTICIPACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS SANITARIAS

A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Uno de los objetivos de este trabajo es sensibilizar a los nuevos profesionales

de enfermería de la importancia de la Educación para la Salud como
herramienta para la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud,
así como potenciar el rol enfermero para que promueva hábitos de vida
saludables en la comunidad, incidiendo en el autocuidado y la auto
responsabilidad de las personas sobre su salud.
 Siguiendo la política en Salud de orientar el sistema sanitario hacia la atención
de pacientes con enfermedades crónicas, la enfermería tiene un papel esencial
en la educación de este tipo de pacientes con el fin de que aprendan a
gestionar su propia enfermedad para estar más controlados y mejorar su
calidad de vida, además de ser más eficientes con los recursos sanitarios.

No obstante, la educación para la salud no se centra exclusivamente en

los pacientes crónicos. De hecho, una de las ideas en las que se pretende
hacer hincapié con este curso es precisamente la importancia de educar a la
población considerada “sana” para que adquiera hábitos saludables y así
prevenir futuras enfermedades de diversa índole. 

La educación para la salud debe abordarse desde múltiples escenarios, como

la infancia y la adolescencia –en ámbitos extrahospitalarios como las escuelas-;
la edad adulta, en colaboración con Atención Primaria y abriendo las consultas
a una población más joven para que se sepa qué se hace desde la enfermería
en cuanto a promoción de la salud; en el embarazo, parto y crianza, informando
sobre los autocuidados y enseñando habilidades para los cuidados de los hijos;
así como en cuidadores no profesionales que atienden a personas mayores y/o
dependientes en sus domicilios…, entre otros muchos ámbitos de actuación.

Según Autor: M.ª Zoraida Clavijo Chamorro en su libro” Educación sanitaria

Enfermera “ .La enfermera, es el profesional que, a través de sus cuidados,
promueve, conserva o restablece el equilibrio en las interacciones entre seres
humanos y el medio ambiente, lo que constituye un estado de bienestar.
Mayan, J.M, 2005.

Luego el objetivo global de una enfermera, es fomentar la salud, y para

alcanzar esto, lo hacen educando para que se produzcan cambios, que

promuevan ese bienestar al que ellas se quieren dirigir.

Hay que decir, que la educación sanitaria, no es exclusiva de enfermería,

sino que la enfermera forma parte de un equipo multidisciplinar, en el cual
todos sus miembros son educadores. En determinadas circunstancias, unos
educan más que otros, pero suele ser labor de más de un miembro de este
equipo. Pero lo que sí está claro, es que la enfermería, suele ser el nexo de
unión entre las personas y el equipo multidisciplinar. Y tienen un trato más
directo con personas sanas y enfermas, que tienen riesgos de salud.

La enfermera, suele realizar su trabajo en constantes ambientes, donde es muy

importante tomar la conciencia de cambio para alcanzar un estado de salud

óptimo, o por lo menos mejor al que se tenía con anterioridad.

Es por ello, que, aunque la EPS es parte de su trabajo, además suelen estar en

el momento y el sitio adecuado sobre el que se puede actuar para cambiar y

mejorar algo. Por todo esto, la enfermería es el pilar básico de la educación

para la salud. Y esto, lo podemos ver, comprobando el trabajo desempeñan en
los distintos tipos de atención sanitaria que existen:

ACTIVIDADES DE ENFERMERIA EN EL EQUIPO DE ATENCION

PRIMARIA:

- Identificación y resolución de las necesidades sociosanitarias de la

comunidad, desde una perspectiva integral.

- Actividades en la consulta de enfermería (consulta a demanda,

concertada y programada), aplicando el “proceso enfermero”.

- Prevención, promoción y rehabilitación de la salud.

ACTIVIDADES DE ENFERMERIA ENE L EQUIPO DE ATENCION

ESPECIALIZADA:

- Realización de actividades dirigidas a la recuperación, al mantenimiento

o al alcance de la salud de la persona sana o enferma, durante su

estancia en el ámbito de la atención especializada.

- Prevención y promoción de la salud mediante actividades que se

incluyen en el plan de cuidados personalizado e individualizado.

- Comunicación y relación constante con el usuario y la familia.

EN (RESUMEN) LAS ESTRATEGIAS SANITARIAS NACIONALES (ESN)

La ESN por definición es un conjunto de acciones limitadas en el tiempo, y la

realidad de los pueblos. Su objetivo general se plasma en resultados
esperados y tareas. COMPONENTES:

INMUNIZACIONES

Mantener en Perú libre de poliomielitis, sarampión y otras enfermedades

inmunoprevenibles, mantener coberturas superiores al 95%, inclusión de
nuevas vacunas en el esquema nacional de inmunizaciones, adquisición de
biológicos y jeringas de excelente calidad, mantener un óptimo sistema de
vigilancia epidemiológica.

PREVENCIÓN Y CONTROL DE ENFERMEDADES

METAXÉNICAS Y OTRAS TRANSMITIDAS POR VECTORES.

Malaria, Bartonelosis, Dengue, Fiebre Amarilla, Leishmaniosis y

Tripanosomiasis. El 100% de la población está expuesto al menos a uno de
estos daños y son las de mayor impacto sobre la salud de la población

PREVENCIÓN Y CONTROL DE INFECCIONES DE

TRANSMISIÓN SEXUAL Y VIH SIDA

Al término del año 2017 se registró 13,712 casos de VIH. Solamente en el caso
del SIDA, la prevalencia en poblaciones vulnerables aumentó hasta el 20%,
con el riesgo de aumentar las posibilidades de una futura diseminación del
SIDA para nuestro país.

PREVENCIÓN Y CONTROL DE LA TUBERCULOSIS

Lograr el mejor sistema DOT a nivel mundial en el ámbito de la atención de la

TBC, y la mejor respuesta latinoamericana en el trabajo con las poblaciones
vulnerables. El Perú tiene el 5% de la población de Latinoamérica, sin
embargo, reporta el 25% de todos los casos registrados de tuberculosis en la
Región de las Américas.

SALUD SEXUAL Y SALUD REPRODUCTIVA

Tiene un enfoque integral que abarca todas las etapas de vida de las
personas, infancia, adolescencia, adulto, adulto mayor, y para alcanzarla y
conservarla se requiere acciones de promoción y atención integral (prevención,
recuperación y rehabilitación) en Instituciones educativas, Municipios y
comunidades, familia y vivienda.

PREVENCIÓN Y CONTROL DE DAÑOS NO TRASMISIBLES Las

enfermedades cerebrovasculares y las isquémicas del corazón son la 2da y
3era causa de muerte en la población general. La hipertensión arterial afecta
entre el 15% y 33% de la población. La diabetes mellitus afecta a cerca de un
millón de peruanos y tiene gran impacto económico y sanitario. Así que se
debe desarrollar propuestas de espacios saludables,

ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN SALUDABLE. - Los problemas de

nutrición en el país, requiere ser abordada. en la mayoría de lugares
estudiados, está sobre el 40% y la obesidad en 20%. A lo que se debería
desarrollar alianzas e intersectoriales para la Promoción de la Salud en
alimentación y Nutrición Saludable y mejorar las condiciones del medio
ambiente.

SALUD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS

En los Andes Peruanos hay más de 60,000 pueblos en los que habitan
comunidades indígenas quechuas y aymaras, la Amazonía Peruana alberga a
casi 65 grupos indígenas agrupados en 13 familias lingüísticas. La población
indígena excluida requiere un accionar diferenciado, tomando en cuenta su
forma de vida, situación de pobreza extrema y distanciamiento geográfico y
cultural de los Servicios de Salud.

ACCIDENTES DE TRÁNSITO

En el 2017 se han producido 778 accidentes de tránsito fatales y 4,336 En el

80% de los casos, el chofer es responsable exceso de velocidad,
imprudencia, negligencia y/o ebriedad. Su prevención debe de avocarse a la
educación y detección de problemas en los conductores y también el sistema
de servicio de salud debe estar preparado para manejar adecuadamente
dichas emergencias.

SALUD MENTAL Y CULTURA DE PAZ

La depresión afecta al 9.2% de la población, la prevalencia de los trastornos de

la ansiedad está en ascenso, la esquizofrenia se mantiene en estadísticas
mundiales (1%), la violencia configura un conjunto de problemas psicosociales
de gran magnitud, así también los problemas de drogadicción, pandillaje,
abandono familiar y los que afectan al adulto mayor.

CONCLUSION:

En nuestra opinión, la enfermería es la disciplina que más educación sanitaria

realiza, todos los días y en todos los ámbitos de su intervención. Sin embargo,

encuentro poco definida esta función a nivel público y profesional. El valor de la

educación sanitaria es incalculable, por ello debería acreditarse mejor esta
labor enfermera tan importante. La enfermería es una figura necesaria para
comunidad, para los que están enfermos, para los que no lo están y para sus
familias.

Antiguamente, solo nos fijábamos en la enfermedad, como núcleo del

proceso sanitario, y su factor clave era la curación.

Hoy en día, el núcleo es la salud, su promoción y prevención, y para alcanzar

esto, su factor clave es el cambio de comportamiento.

Es por eso, por lo que nos paramos a estudiar los hábitos de vida de las
personas, los cuales han ido cambiando a lo largo de los tiempos. Y son estos

mismos hábitos, los que conducen a procesos de salud que empeoran, dan

lugar a enfermedades nuevas (Sida, cáncer), y a otros estados, que antes no

considerábamos como problemas grabes de salud, y que hoy en día, sí les

damos la importancia que tienen (el estrés, la depresión, tener un hijo no

deseado, el hábito tabáquico).Si nos motivamos a realizar cambios en nuestros

hábitos de vida, dirigidos a una vida saludable, conseguiremos dar un giro de
360º a nuestras vidas y al sistema sanitario. Para ello, las personas tienen que
entender su proceso de salud, y también de enfermedad, para saber: qué
hacer, cómo actuar, cómo promocionar y prevenir, detectar, y cómo evitar
complicaciones.REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS

http://www.who.int/tb/dots/es/minsa.gob.pe//dgps/documentos/actividades/06es
trategias_sa nitarias_promocion_de_la_salud.pdf -
https://vlex.com.pe/tags/estrategias-sanitarias-minsa-peru-1281143-
https:/www.farmanews.com/Notasprensa/2214/
La_enfermeria_busca_fomentar_la_educacion_en_salud_clave_par
Enfermería. 28 de junio de 2010 Copyright © 2019, Farmavet, S.L. Todos los
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- Educación sanitaria enfermera Autor: M.ª Zoraida Clavijo Chamorro I.S.B.N.:

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