усилением эмпирической линии, во-вторых, со стремлением определенным образом соединить теоретическую и эмпирическую социологию. Причины активного распространения эмпиризма следует видеть в развитии как общества, так и самой науки, в выходе на новый, более высокий уровень, приближении к зрелому состоянию. Развивающееся экономически общество, ориентирующееся на быстрый социальный прогресс, не могло не обратиться к эмпирической социологии, ее лучшим работам, выводам и, позволяющим решать конкретные проблемы. Эмпирические исследования в промышленности показали, что социально- психологические факторы играют большую роль. Кроме того, они открыли широкие возможности социологии дали толчок ее активному внедрению в деятельность фирм. Появилась потребность в новых кадрах, и американские университеты (а затем и европейские) стали энергично заниматься ее удовлетворением. Возникла нужная, модная и не плохо оплачиваемая профессия социолога. Эмпирические исследования, наряду с важными и актуальными больными проблемами, касаются вопросов, не всегда значимых с социальной точки зрения. Это вызывает определенную неудовлетворенность общественности. Активизация эмпирических исследований нанесла определенный урон теоретической социологии, однако последней удалось в области методологии и теории доказать свое право на равное существование. К современным концепциям современной социологии относятся: • социология Чикагской школы (Р. Парк, Э. Берджес, У. Томас, Ф. Знанецкий, А. Смолл); • символический интеракционизм (Ч. Кули, Дж. Мид); • структурный функционализм (Д. Истон, Т. Парсонс, Р. Мертон); • неофрейдизм (А. Адлер, К. Юнг, К. Хорни, Г. Салливан, Э. Фромм); • структурализм (К. Леви-Стросс, М. Фуко, Р. Барт); • «критическая теория» или социология Франкфуртской школы (М. Хоркхаймер, Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермас); • теория социального конфликта (Ч. Миллс, Л. Козер, Р. Дарендорф); • социометрия (Дж. Морено, К. Левин); • теория социального обмена (Дж. Хоманс, П. Блау); • феноменолгия (А. Шюц); • этнометодология (Г. Гарфинкель, А. Сикурель, X. Сакс); • теория самореферентных систем (Н. Луман); • теория социального поля (П. Бурдье); • теория социальной структурации (Э. Гидденс); • теория социального становления (П. Штомпка); • теория морфогенеза (М. Арчер) и др. Современная социология развивается главным образом за счет отраслей и теорий среднего уровня. При этом развитие социологии в XX веке ознаменовалось не только ее сближением с практикой, но также попытками пересмотра ее предметного поля, во многом обусловленными исчерпанием наследия позитивизма. По мере превращения истории из естественно исторического в социально- исторический процесс меняется характер исследовательских проблем социологии. Рост способности социальных субъектов воздействовать на социальные процессы привел к тому, что сегодня даже непреднамеренные последствия действий людей не являются исключительно объективной естественно-исторической данностью. Само общество как объект исследования преобразуется и этот процесс открывает новые направления развития социологии. Современное ее состояние можно оценить двояко. С одной стороны, наметился процесс размывания предметного поля социологии и ее теоретико-методологический кризис. С другой стороны, возникают достаточно перспективные теории общесоциологического масштаба (например, теории Э. Гидденса, П. Бурдье, Ю. Хабермаса).