HOJA GUIA PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES

APRECIADO PADRE O ACUDIENTE: PARA EL DESARROLLO DE LAS GUIAS TENGAN EN CUENTA LOS SIGUIENTES
CUADROS E INFORMACIÓN, EL PROPOSITO ES ORIENTAR A SUS HIJOS EN SU DESARROLLO.

TEMA: Present progressive (presente progresivo o continuo)

OBJETIVOS:
Usar el verbo TO BE de acuerdo al sujeto de la oración.
Construir oraciones afirmativas e interrogativas (preguntas) más complejas a partir de los ejemplos y las situaciones.

En español usamos mucho el presente progresivo o continuo y se refiere a la acción que estamos haciendo en el mismo
momento de hablar como, por ejemplo: Yo estoy caminando, él está corriendo, ella está viendo televisión. Ello implica
que debemos usar el verbo ser o estar (TO BE) y la terminación ando, endo, indo en el siguiente verbo (llamado en
español gerundio).

Miren el siguiente cuadro que lo explica.

Sujeto de Verbo (ser o estar) Segundo verbo terminación ING

la oración
Español El esta comiendo
Ingles He is eating
Español Nosotros estamos estudiando
Inglés We are studying

Par realizar las oraciones los estudiantes necesitan el siguiente cuadro el cual debe ser recortado y pegado en el
cuaderno.

Pronombres Verb. TO BE
(present)
I am
YOU are
HE
SHE is
IT
WE are
YOU are
THEY are

Para hacer preguntas (FORMA INTERROGATIVA) usamos los mismos elementos solo que cambian de posición en la
oración, primero va el verbo TO BE, luego la persona de quien hablamos luego el verbo el siguiente cuadro lo
ejemplifica:

AFIRMATIVA INTERROGATIVA
Ella esta bailando She is dancing Is she dancing?
Ellos están corriendo They are running Are they running?
 GUIA No 1 DE INGLÉS
Name: ___________________________________________________________ Date:__________________________

1. Completa las oraciones en presente progresivo, recuerda usar el verbo TO BE y transformar el

verbo final agregando ING.
Ejemplo del primer cuadro: She is tidying her room.
2. Debes completar la información de la siguiente manera: A. Las oraciones del lado derecho
corresponden a alguna de las imágenes del lado izquierdo, enumérala de acuerdo a lo que
traduce. B. completa las oraciones con su respectivo verbo, ten en cuenta que los verbos que
necesitas están en la sopa de letras e inician con las letras que tienen circulo .
 3. Haz una LISTA de todos los verbos o acciones (con su traducción) que utilizaste para
completar los ejercicios 1 y 2 de esta guía (no 1) debes tenerla en el cuaderno de inglés.

4. Con 10 de los verbos que aprendiste en la guía realiza 10 oraciones diferentes. Por ejemplo,
si encontraste Bart está saltando (Bart is jumping) debes usar ese mismo verbo para construir una
nueva oración: Yo estoy saltando (I am jumping) o Nosotros estamos saltando (We are jumping).

ORACION INICIAL NUEVA ORACIÓN

1

10

5. Con las mismas oraciones que creaste conviértelas en su forma interrogativa o en otras
palabras haz preguntas con ellas:

ORACION INICIAL NUEVA ORACIÓN

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10