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May de 2020
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
Resultados de Aprendizaje:
● Realizar ensayos de muestras, replicas, blancos y estándares de acuerdo con los
controles de calidad establecidos.
● Ejecutar técnica de análisis químico cuantitativo de acuerdo a los protocolos
establecidos.
● Estimar estadísticamente la calidad de los resultados de los ensayos de acuerdo a los
valores establecidos en la validación del método.
Criterios de evaluación:
Verifica sensibilidad y límite de detección de acuerdo al manual del fabricante.
Aplica buenas prácticas de laboratorio antes, durante y después del ensayo según
normatividad vigente.
Estandariza soluciones químicas de trabajo de acuerdo a los requerimientos del
ensayo.
Ejecuta técnicas de análisis químico cuantitativo de acuerdo a los protocolos
establecidos.
Realiza ensayos de muestras, replicas, blancos y estándares de acuerdo con los
controles de calidad establecidos.
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
Espectroscopia de infrarrojo
3.- La ausencia de bandas en una región puede ser un criterio de utilidad equivalente a la
presencia de las mismas. Así por ejemplo, la ausencia de absorción por encima de 3000
cm-1, en la región 1700-1470 cm-1 y de fuerte absorción por debajo de 1000 cm-1 sugiere
en el espectro IR de un hidrocarburo que éste tiene carácter saturado.
4.- Deben tenerse en cuenta siempre las condiciones de registro de un espectro IR. Así,
para los espectros registrados en solución deben eliminarse del análisis las zonas de
fuerte absorción del solvente. Lo mismo es valido para los espectros registrados en
suspensiones, donde deben excluirse las bandas asociadas con el agente dispersor.
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
Un porcentaje mayor del carácter s en los orbitales híbridos hará que el enlace C-C sea
más fuerte. El enlace C-H de un átomo de carbono con hibridación sp3 será ligeramente
más débil que el enlace C-H de un átomo de carbono con hibridación sp2 o sp.
Los alquinos terminales tienen una tensión C-H (alquinilo) característica a alrededor de
3300 cm-1 y una tensión de triple enlace C-C a aproximadamente 2100 - 2200 cm-1.
Los alquinos internos no pueden mostrar la tensión C-H acetilénica. El momento dipolar
pequeño del triple enlace disustituido limita la tensión y hace que el triple enlace C-C no
sea visible.
El alcohol O-H absorbe alrededor de 3300 cm-1 y normalmente tiene una banda ancha y
fuerte. Esta banda se debe a los distintos reordenamientos del enlace de hidrógeno que
tienen lugar. La forma ancha se debe a la naturaleza diversa de las interacciones de los
enlaces de hidrógeno de las moléculas de alcohol. Existe una banda de tensión C-O
centrada próxima a 1050 cm-1.
Las aminas Los enlaces de hidrógeno que se forman entre el nitrógeno y el hidrógeno son
más débiles que aquellos que se forman con el oxígeno y el hidrógeno. Las aminas, como
los alcoholes, tendrán una banda ancha centrada alrededor de 3300 cm-1, pero no tan
fuerte. Podrían existir picos agudos superpuestos en la zona de absorción de tensión
dependiendo del número de hidrógenos que el nitrógeno tenga; una amina secundaria
tendrá un pico agudo, mientras que una amina primaria tendrá dos picos agudos. Las
aminas terciarias no mostrarán picos agudos porque no hay un enlace N-H.
Los ácidos carboxílicos presentan una absorción O-H ancha entre 2500 y 3500 cm-1. Esta
absorción ancha ocupa por completo la región de tensión C-H, con más amplitud. La
tensión del doble enlace C=O será aguda e intensa a 1711 cm-1. Los dos picos tienen
que estar presentes para identificar al compuesto como un ácido carboxílico
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Fecha:
May de 2020
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
IR de los nitrilos
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
ACTIVIDAD
1) ¿Cuáles son las principales bandas de absorción para un alcano en un espectro de IR?
2) ¿Cómo distingue un grupo isopropilo de un grupo terc-butilo en un espectro de IR?
3) Cuando un alcano tiene más de 4 metilenos en una cadena lineal, ¿cómo se le
distingue en un espectro de IR?
4) ¿Cómo distingue un alcano, un alqueno y un alquino en un espectro de IR?
5) ¿Cómo distingue un aldehído de una cetona en un espectro de IR?
6) ¿Qué vibraciones características presenta un ácido carboxílico para localizarlo en un
espectro de IR?
7) ¿Qué bandas le dan la pauta para diferenciar un éster de una cetona? ¿A qué vibración
corresponde cada una de ellas?
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Fecha:
May de 2020
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Fecha:
May de 2020
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Fecha:
May de 2020
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DESEMPEÑO Y PRODUCTO
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Fecha:
May de 2020
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
DESEMPEÑO Y PRODUCTO
CUMPLE
No. VARIABLES E INDICADORES OBSERVACIONES
SÍ NO
Entrega la evidencia en la fecha
1
concertada.
El archivo y/o producto es original y ha
2 sido entregado según formato y
condiciones acordadas.
Las fuentes citadas en la evidencia
3
cumplen con la normatividad vigente.
Realiza la actividad de manera
4
autonoma
Entiende el concepto de la
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espectroscopia infrarroja
6 Realiza cálculos estequiométricos
Maneja el concepto de huella dactilar y
7
grupo funcional
Utiliza la información para dilucidar los
8
espectros
Participa en la socialización de la(s)
9 actividad(es) de aprendizajes
individuales y de equipo.
Argumenta el trabajo elaborado
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demostrando dominio y propiedad.
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Firma del Instructor Firma del Aprendiz