GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL-CONTUMAZA
INSTITUCION EDUCATIVA JEC “SAN ISIDRO”-TEMBLADERA

INFORME N° 002-2020-Aux.Educ.-IE.S.I

AL : Mg. Walter Camacho Yovera

DE : Félix Benjamín Saldaña Díaz

Auxiliar de Educación

ASUNTO : Informe semanal del trabajo del auxiliar de educación (Sexta

Semana) Estrategia “Aprendo en Casa”

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Para saludarlo muy cordialmente y al mismo tiempo tener que
hacerle llegar la información sobre las actividades realizadas en la sexta semana, según el
siguiente detalle.

N° DE
HORA DE HORAS
FECHA INICIO Y PEDAGO ACTIVIDADES DESARROLLADAS EVIDENCIA
TÉRMINO GICAS DE
TRABAJO
11/05/2020 8:00 am  Reflexión e información de la  Captura
2:30pm programación de clases de los diferentes de pantalla en
medios a los estudiantes que tengo a mi WhatsApp, con
cargo por el grupo de WhatsApp la programación
 Atención y orientaciones a los padres de alcanzada a los
familia a través de llamada telefónicas diferentes
 Atenciones a estudiantes con grupos.
dificultades de conectividad para
acceder a los medios de aprendizajes,
del área urbana.
 Recordad a los estudiantes el inicio de
sesión de clases que le corresponde.
 El dialogo con los estudiantes de las
zonas rurales, por medio de llamadas
telefónicas atendiendo las dificultades
para la comunicación con sus docentes
en las diferentes áreas
 Reportan números de teléfonos de
alumnos recién ubicados en los grupos
de de whatsapp
 Seguimiento de los estudiantes de la
participación de las actividades virtuales
ZOOM, otros.
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 Reporte de la asistencia  Captura

12/05/2020 8:00 am de patalla de las
2:30pm  Orientaciones a los padres de familia a llamadas
través de llamada telefónicas telefónicas.
 Atenciones a estudiantes con
dificultades de conectividad para
acceder a los medios de aprendizajes,
del área urbana.
4:00pm-  Recordad a los estudiantes el inicio de
7:00pm sesión de clases que le corresponde.
 El dialogo con los estudiantes de las
zonas rurales, por medio de llamadas
telefónicas atendiendo las dificultades
para la comunicación con sus docentes
en las diferentes áreas
 Reportan números de teléfonos de
alumnos recién ubicados en los grupos
de de whatsapp
 Seguimiento de los estudiantes de la  Reporte
participación de las actividades virtuales diario de
ZOOM, otros. asistencia de
 Reporte de la asistencia estudiantes a sus
 Se participó en la reunión virtual con clases
todo el personal de I.E San Isidro

.
8:00 am  Atención y orientaciones a los padres de
2:30pm familia a través de llamada telefónicas
13/05/2020  Atenciones a estudiantes con
dificultades de conectividad para
acceder a los medios de aprendizajes
 Recordar a los estudiantes el inicio de  Captura
sesión de clases que le corresponde. de pantalla de
 El diálogo con los estudiantes de las video
zonas rurales, por medio de llamadas conferencias
telefónicas atendiendo las dificultades
para la comunicación con sus docentes
en las diferentes áreas
 Reporte de la asistencia de estudiantes

 Reportan números de teléfonos de

alumnos recién ubicados en los grupos
de de whatsapp
 Seguimiento de los estudiantes de la
participación de las actividades virtuales
ZOOM, otros.  Ficha de
 Consejería a estudiante acerca de entrevista con
valores en los grupos de whatsapp PP FF
(responsabilidad, respeto, disciplina)
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 Diálogo con los profesores o tutores para

el soporte de las áreas.
8:00 am  Atención y orientaciones a los padres de
2:30pm familia a través de llamada telefónicas  Ficha de
 Atenciones a estudiantes con asistencia de
dificultades de conectividad para alumnos a
acceder a los medios de aprendizajes, sesiones virtuales
del área urbana.
 Recordar a los estudiantes el inicio de
sesión de clases que le corresponde.
 El diálogo con los estudiantes de las
zonas rurales, por medio de llamadas
14/05/2020 telefónicas atendiendo las dificultades
para la comunicación con sus docentes
en las diferentes áreas
 Reportan números de teléfonos de
alumnos recién ubicados en los grupos
de de whatsapp
 Reporte
 Seguimiento de los estudiantes de la
de incidencias.
participación de las actividades virtuales
.
ZOOM, otros.
 Reporte de la asistencia de estudiantes
 Diálogo con los profesores o tutores para
el soporte de las áreas.
8:00 am  Atención y orientaciones a los padres de
15/05/2020 2:30pm familia a través de llamada telefónicas
 Atenciones a estudiantes con
dificultades de conectividad para
acceder a los medios de aprendizajes,
del área urbana.
 Recordar a los estudiantes el inicio de
sesión de clases que le corresponde.
 El diálogo con los estudiantes de las
zonas rurales, por medio de llamadas
telefónicas atendiendo las dificultades
para la comunicación con sus docentes
en las diferentes áreas
 Reportan números de teléfonos de
alumnos recién ubicados en los grupos
de de whatsapp
 Seguimiento de los estudiantes de la
participación de las actividades virtuales
ZOOM, otros.
 Reporte de la asistencia de estudiantes
 “ Informe de seguimiento de la
estrategia Aprendo en casa”

 Informe
de seguimiento

ACTIVIDAD / EVIDENCIA:
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INSTITUCION EDUCATIVA JEC “SAN ISIDRO”-TEMBLADERA

 Reflexión e información de la
programación de clases de los
diferentes medios a los estudiantes que
tengo a mi cargo por el grupo de
WhatsApp

Pegar Imagen

 Atención y orientaciones a los padres

de familia a través de llamada Pegar Imagen
telefónica

 Atenciones telefónicas a estudiantes

con dificultades de conectividad para Pegar Imagen
acceder a los medios de aprendizajes
del área urbana.

 Recordar a los estudiantes el inicio de

sesión de clases que le corresponde. Pegar Imagen

 El diálogo con los estudiantes de las

zonas rurales, por medio de llamadas
telefónicas atendiendo las dificultades Pegar Imagen
para la comunicación con sus docentes
en las diferentes áreas
 Atenciones a estudiantes con
dificultades de conectividad para
acceder a los medios de aprendizajes, Pegar Imagen
de la zona urbana.

 Diálogo telefónico con los estudiantes

de las zonas rurales, atendiendo las
dificultades para la comunicación con Pegar Imagen
sus docentes en las diferentes áreas

 Diálogo con los profesores o tutores

para el soporte de las áreas. Pegar Imagen

 Informe de seguimiento de la
Pegar Imagen
estrategia “Aprendo en casa”
 Reporte de la asistencia diaria Pegar Imagen
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Es todo cuanto tengo que informar a Usted, para su conocimiento y fines convenientes.

Tembladera,15 de mayo del 2020

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Félix Benjamín Saldaña Díaz
Auxiliar de Educación