UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:

Didáctica Especial de la Lengua Española

Tema:

Tarea 1

Facilitador

Rolando Peralta

Participante:

Alex Reinaldo González Cruz

Matrícula:

15-6090

Santiago, Rep. Dom.

Indicación y espacio para enviar la tarea I
Estimado participante:
Te invito a explorar  sobre el tema de la unidad: El objeto de la didáctica de la lengua y
la literatura. 
Luego debes elaborar un resumen con la definición de Didáctica de la Lengua y la
Literatura ,  su objeto de estudio  y sus  características.
-Elabora  tres ideas de cómo enseñar (estrategias, actividades) ambas áreas en la
escuela.  
Debes incluir un reporte de lectura (argumento, destacar personajes principales,
comentario sobre el mensaje que el autor intenta transmitir) del cuento " Los amos
" de Juan Bosch. Recuerda que no debes de copiar nada del internte. El argumento
es el resultado de tu comprensión del cuento. El plagio será penalizado con la mitad
de la calificación. Link del cuento https://www.literatura.us/juanbosch/amos.html
Indicaciones para realizar la actividad:

 Desarrolle esta práctica en word y aplique los criterios para presentación formal de
trabajos académicos (justificar las letras, títulos en negrita a 14, tipo Arial o Time New
Roman, cuerpo del trabajo en tamaño 12, espacio 1.5 cm, etc.).
 En la primera página hacer hoja de presentación (Nombre, matrícula, correo
electrónico, etc.).
 No se requiere introducción y conclusión para este trabajo.  
 Cuida la concordancia, coherencia y organización de las ideas; la formalidad y
estética en su trabajo, así como también la ortografía y las reglas gramaticales. 
 Evitar el plagio en su tarea: NO copiar y pegar textos de internet, sino comentar
o responder las preguntas con tus propias palabras a partir de lo que haya
comprendido. Se aplicará penalidad en caso de no se reflejen comentarios personales
que evidencien su comprensión sobre el tema.   
 NO prestar o tomar prestada las tareas,o descargarlas de internet ya que “todos
los trabajos iguales, copiados, deberán hacerse de nuevo y serán calificados en base
a 15/20 puntos.

Link para grupo de whasaap https://chat.whatsapp.com/IC8SukBBrWP2KCLEySoDPY 

Adelante! 
Asimismo te invito a descargar el archivo adjunto en donde se te asigna una
exposición con la unidad y la fecha correspondiente. 
 Didáctica de la lengua y la literatura

Después de estudiar acerca de la a didáctica de la lengua y la literatura,

comprendo que esta ofrece una meditación que es concebida por un espacio
cognoscitivo-sustancial, el cual fundamenta una estructura de enseñanza que
pretende ampliar los saberes adquiridos en la psique del investigador. Por otra
parte, promete edificar una perspectiva accesible que se expanda por los múltiples
recursos didácticos que se manejan en la actualidad para la adquisición de un
aprendizaje significativo que no se limite al discernimiento.

Esta tiene como prioridad construir un aprendizaje que comprenda de manera

efectiva el entendimiento de la lengua y la literatura, por tanto, este conocimiento
mejora de forma significativa los saberes didácticos de los maestros en los centros
educativos; y de esta forma el alumnado tiene mayor probabilidad de entender los
temas presentados en clase.
Por esta vía se entiende que la didáctica ayuda a incrementar el desenvolvimiento
de los alumnos para adquieran un alto nivel de comunicación entre los demás
hablantes que cada vez van en aumento.

Objeto de estudio

La didáctica de la lengua y la literatura tiene como objeto de estudio el uso

correcto del habla y las letras, es decir, maneja de forma adecuada la
comunicación entre las personas que comprenden la misma comunidad
lingüística, por consiguiente, su práctica apropiada garantiza un amplio desarrollo
cognitivo en las futuras generaciones.
Características

La didáctica de la lengua y la literatura se caracteriza por observar e instruir el

procedimiento pedagógico en el desarrollo/evolución del alumnado, en
consecuencia, ayuda al desenvolvimiento de estos en el habla y la escritura para
crear líderes que sostengan el crecimiento de la nación. Esta parte expresa de
manera coherente la intención que tiene la didáctica para el aumento de personas
emprendedoras capaces de tomar decisiones en pro al avance del país.

Tres ideas de cómo enseñar ambas áreas en la escuela

1. Se debe emplear un habla adecuada para llevar a cabo un aprendizaje

relevante en la formación del infante durante el proceso de enseñanza y
aprendizaje.

2. El profesorado debe despertar el interés de estudio en los estudiantes, en

consecuencia, esta hambre de conocimiento desarrollará hábitos de
análisis y coherencia en cada investigación que estos realicen.

3. El maestro debe poseer características ejemplares que comprendan las

dificultades cognitivas en cada niño, es decir, esmerarse un poco más de lo
habitual en el desarrollo cognitivo del infante; dar un poco más de la
persona que se sienta tras un escritorio, y tomar las riendas de la situación
de aquel alumno que muestra dificultad en el aprendizaje.
“Los amos” de Juan Bosch

Esta historia se desenvuelve en una propiedad perteneciente a Don pío, el cual es

un hombre que define una parte negativa en la naturaleza del ser humano, quien
impera con mano dura hacia Cristino, el peón de la finca. Expresa el desinterés
que tienen las personas adineradas por sus empleados, insistiendo esta vez don
Pío, casi de manera forzosa para que su trabajador le buscara una vaca que había
concebido un ternero en la noche.
Además de ver la escasez de salud en su empleado Cristino, el amo opta más por
sus intereses y muestra la falta de empatía por su trabajador y le manada a buscar
al animal a toda costa, denotando lo frío e interesado que es el patrón de la finca.

Personajes principales

-Don Pío, patrón que vela por sus intereses.

-Cristino, trabajador eficaz y meritorio, quien a pesar de su falta de conocimiento
en gramática, trata de cumplir lo que le manda su patrón.

Comentario sobre el mensaje que el autor intenta expresar.

El autor expresa la falta de empatía que tiene la clase alta por sus empleados, es
un vivo reflejo de lo que alberga hoy en el mundo, dejando de lado la
consideración hacia el trabajador que da todo para recibir nada de gratitud y
consideración por parte de sus superiores.
Estamos viviendo en un mundo de “mis intereses primero” en el que pensamos en
amasar nuestra riqueza sin importarnos las personas que dependen de nosotros,
su estado de salud, sus familiares, etc., sólo importa que nos resuelvan en el
trabajo.
Evidentemente se muestra un análisis profundo entorno a lo que se vive en el
mundo, manifestando la crueldad que reside en muchas personas con poder
económico.