Material Elaborado Por:

https://materialeducativo.org/
&
https://materialeseducativos.mx/

Plan De Aprendizaje En Casa

Semana Del 04 Al 08 De Mayo
 1° PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA
PARA PRIMER GRADO DE PRIMARIA
https://materialeducativo.org

&
/

SEMANA DEL 04 AL 08 DE MAYO

Plan de aprendizaje en casa para 1º
Día Asignatura Aprendizaje Esperado
Escribe textos sencillos
para describir personas,
animales, plantas u
objetos de su entorno.
Elabora textos sencillos e
04 de
Español ilustraciones para
mayo
publicar en el periódico
del aula.
Lee, reescribe y
reinventa poemas y
canciones.
Estima, compara y ordena
longitudes, pesos y
04 de capacidades, directamente
Matemáticas
mayo y, en el caso de las
longitudes, también con un
intermediario.
04 de Formación Identifica conflictos que
mayo Cívica y Ética tienen su origen en las
diferencias de opinión.
Actividad o recurso
Pedir a su hijo que escriba una palabra larga, por ejemplo: refrigerador. A partir de ella formarán
nuevas palabras usando solamente las letras que la componen. Por ejemplo: frío, regar, rodar,
Gerardo, rifa, Rodrigo, feria, etc.
Repetir la dinámica utilizando otras palabras.
Con la ayuda de un alfabeto móvil del recortable número 4 de su libro de texto, formarán los
nombres de los animales que aparecen en la página 158 del libro de texto. Con las letras que
utilizaron, formarán dos palabras más por cada nombre de animal y escribirán en el apartado
correspondiente.
En el cuaderno, su hijo debe escribir la lista de palabras que se pueden formar con cada nombre de
animal.
Realizar la actividad que se solicita en el anexo 1.
Buscar en su casa objetos que crean que pesan lo mismo y comprobarán sus hipótesis utilizando la
balanza.
Su hijo deberá llenar diferentes bolsas que pesen lo mismo que los objetos que encontró. Libro de
texto pág. 158.
Muestre a su hijo las siguientes imágenes donde se representan conflictos ocurrido con los
compañeros de la escuela:
 Responda en su cuaderno ¿qué crees qué ocurrió? ¿se podrá solucionar la situación? ¿te ha
ocurrido algo similar? ¿qué haces cuando tienes un desacuerdo con un compañero?
Leer a los niños las situaciones 1 y 2 presentadas en la lección 1. Posteriormente responder las
preguntas correspondientes. L.T. Págs. 118 y 119.
Escribir dos situaciones conflictivas que hayan tenido con algún familiar o amigo. Posteriormente
escribir en su cuaderno una solución. L.T. Pág. 120.

Escribe textos sencillos Mostrar a su hijo fotografías de cuando era bebé y pídale realizar descripción oral de la fotografía
para describir personas, que observa.
animales, plantas u Leer la descripción que realizó Luis de cuando era bebé y escribir cómo podría ampliarla. Libro de
objetos de su entorno. texto pág. 159.
Pedir que le comparta la descripción que escribió de cuando era bebé y comparar con la fotografía
Elabora textos sencillos e
05 de para determinar si pueden agregar más aspectos para hacerla más completa. Libro de texto Pág.
Español ilustraciones para
mayo 159.
publicar en el periódico Identificar en la descripción los elementos que estuvieron claros y los que no. Libro de texto pág.
del aula. 159.
Lee, reescribe y Apoyarse con el nexo 2.
reinventa poemas y Realizas las actividades sugeridas del nexo 3, 4 y 5.
canciones.
Estima, compara y ordena Buscar un objeto en cada balanza de la canasta, después sustituirlos por sus bolsas
longitudes, pesos y correspondientes y pregúntele qué fue lo que ocurrió.
05 de capacidades, directamente Repartir en 3 bolsas la tierra que pesa lo mismo que uno de los objetos. Pregúntele que
Matemáticas y, en el caso de las
mayo ocurriría si se pesan de un lado las tres bolsas y de otro el objeto. Un paso más, Libro de
longitudes, también con un
texto página 158.
intermediario.
Realizar el pesaje y analizarán los resultados.
05 de Conocimiento Reconoce que sus acciones Observar la ilustración de la página 126 del libro de texto, donde se presenta un mar contaminado
 pueden afectar a la por basura y aguas negras. Preguntar a su hijo qué piensan de eso y si consideran que es dañino
naturaleza y participa en para las personas y para los animales que ahí viven.
aquellas que ayudan a
cuidarla. Realizas las actividades sugeridas de los nexos 14, 15, 16 y 17.
mayo Del Medio
Leer la noticia presentada en “El periodiquito de los niños” y contestarán: ¿qué problema afecta a
los animales marinos?, ¿cómo puede solucionarse este problema? Libro de texto pág. 129.
Investigar con ayuda de un familiar qué hacen con los residuos de la comunidad. Ilustrarán la
información libro de texto Pág. 128.
Escribe textos sencillos Escribir en su libreta el título del poema “Por el alto río” de Nicolás Guillén, pedir a su hijo que lo
para describir personas, lea y mencione de qué creen que tratará. Libro de texto Pág. 162.
animales, plantas u Realizar las actividades sugeridas en el nexo 6.
objetos de su entorno. Leer el poema estrofa por estrofa con entonación adecuada, al finalizar pregúntele a su
Elabora textos sencillos e hijo si le entendieron y si fue de su agrado.
06 de Realizar una segunda lectura del poema, pero ahora deteniéndose al final de cada estrofa
Español ilustraciones para
mayo para que su hijo la repita y mencione de qué se habla en cada una.
publicar en el periódico
del aula.
Lee, reescribe y
reinventa poemas y
canciones.
Resuelve problemas de Realizar las actividades sugeridas del nexo 7 y 8.
suma y resta con
números naturales hasta Calcularán cuántas cajas de 100, bolsas de 10 y canicas sueltas se deben tener para surtir el
1000. pedido. Libro de texto pág. 166.
Usa el algoritmo Realizar las actividades del nexo 9 y 10.
convencional para
sumar. Trazar en su patio o en un espacio amplio dos rectas numéricas con marcas cada 10 puntos
Calcula mentalmente y cada 100. Realizar saltos indicados avanzando en estas cantidades. Iniciar en un número
06 de
Matemáticas sumas y restas de determinado y avanzarán un número específico de decenas o centenas hasta descubrir a
mayo
números de dos cifras, qué cantidad llegan.
dobles de números de Realizar el ejercicio varias veces para que su hijo lo haga de manera autónoma.
dos cifras y mitades de Observar el ejemplo de suma en la recta numérica que aparece en la página 167 del libro
números pares menores de texto. Identificar si se utiliza la misma estrategia que utilizaron al desplazarse en la recta
que 100. del patio.
Dibujar la recta en su cuaderno y realizar las sumas de la lección 2. Libro de texto pág. 167.
Realizar las actividades del nexo 11.

07 de Español Escribe textos sencillos Con el poema “Por el alto río” de Nicolás Guillén, Pedir y ayudar a su hijo para que en cada
 para describir personas, estrofa identifique las palabras que terminan igual y las marque con un color.
animales, plantas u En su cuaderno, escribirá la estrofa que más les haya gustado.
objetos de su entorno.
Elabora textos sencillos e
ilustraciones para
mayo
publicar en el periódico
del aula.
Lee, reescribe y
reinventa poemas y
canciones.
Resuelve problemas de Realizar fichas de colores. Formar cantidades dictadas utilizando fichas de colores de diferente
suma y resta con valor. No mencionar la cantidad completa, sino el número de centenas, decenas y unidades que la
números naturales hasta componen. Mencionar a su hijo ejemplos donde el número de decenas y unidades sea mayor a 10
1000. para que hagan la conversión.
Una vez formadas las cantidades con las fichas, escribir en el cuaderno con su representación
Usa el algoritmo
numérica.
convencional para
Analizar el ejemplo de suma mediante agrupamiento, presentado en la lección 3. Libro de texto
07 de sumar. pág. 168.
Matemáticas Calcula mentalmente Sumar 148 + 725 usando esta estrategia. Libro de texto pág. 168.
mayo
sumas y restas de Resolver las sumas de la actividad 2 de la lección. Libro de texto pág. 168.
números de dos cifras, Responder en su cuaderno qué pasa con este método cuando se junta más de 100 al sumar las
dobles de números de decenas.
dos cifras y mitades de Sumar 920 + 350 con este método. Un paso más, pág. 168.
números pares menores
que 100. Realizar las actividades del nexo 12.

07 de Conocimiento Reconoce que sus acciones Contestar las preguntas en su cuaderno: ¿qué les sucede a las plantas y a los animales si falta
mayo Del Medio pueden afectar a la agua?, ¿qué sucede en nuestras casas cuando no hay agua?, ¿el agua con basura o drenaje se
naturaleza y participa en puede beber o usar?, ¿por qué?
aquellas que ayudan a Observar el siguiente video donde se presentan breves historias sobre el cuidado del agua. Al
cuidarla. finalizar, escribir en su cuaderno sobre su importancia. https://www.youtube.com/watch?
v=C6WQ7uY5W7o
Dibujar tres situaciones en las que el agua es importante para vivir. Libro de texto pág. 130.

Realizar las actividades sugeridas del nexo 18.

 Responder: ¿qué pasaría con las personas y las plantas? L.T. pág. 130.
Escribe textos sencillos Realizar una ilustración (dibujo) alusiva al poema.
para describir personas,
animales, plantas u
objetos de su entorno.
Elabora textos sencillos e
08 de
Español ilustraciones para
mayo
publicar en el periódico
del aula.
Lee, reescribe y
reinventa poemas y
canciones.
Resuelve problemas de Con fichas de colores de diferente valor, pedirle a su hijo que junten 25 unidades, 17
suma y resta con decenas y 4 centenas.
números naturales hasta Analizar el método de suma que utiliza Carmen y determinarán si es igual al que ellos
1000. implementaron en los agrupamientos. Libro de texto pág. 169.
Usa el algoritmo Entregar tarjetas con diferentes pedidos de canicas. Usando el método analizado deberán
convencional para sumar el total mediante agrupamientos y registrarán los resultados. Libro de texto pág.
08 de sumar. 170.
Matemáticas
mayo Calcula mentalmente Inventar una suma y resolverlo usando el método de Carmen. Un paso más, pág. 170.
sumas y restas de Realizar las actividades del nexo
números de dos cifras,
dobles de números de
dos cifras y mitades de
números pares menores
que 100.
Apoyarse en los siguientes materiales:
https://materialeducativo.org/material-interactivo-del-primer-grado-del-mes-de-abril-para-el-ciclo-escolar-2019-2020/

https://materialeducativo.org/material-didactico-del-primer-grado-del-tercer-trimestre-de-los-meses-abril-mayo-y-junio-del-ciclo-
escolar-2019-2020/
 Material Gratuito Exclusivo De:
https://materialeducativo.org/
Prohibido compartir este archivo en grupos o
alojarlos en páginas webs sin autorización de
los autores.
Compartan el link o enlace oficial.
¡Muchas Gracias!
 Material Elaborado Por:

https://materialeducativo.org/
&
https://materialeseducativos.mx/