ANEXO 1

INFORME DE LOGROS DE APRENDIZAJE – EDUCACIÓN ESPECIAL

1.- Datos Informativos:
Nombres y Apellidos del Estudiante:
CEBE/I. E. Inclusiva : Grado: Edad:
Docente de Aula/ Docente SAANEE:
2.- Logros de Aprendizaje:

Área Indicadores de Logro Adaptaciones realizadas (¿Qué elementos se adaptaron?)

C.I.

L.M.

P.S.

C.A.

3.- Sugerencias:

Situación Final:
 ANEXO 2
INFORME CONSOLIDADO – EDUCACIÓN ESPECIAL

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA

Festival de Talentos “Si se

puede”

Detección de NNEE

Capacitaciones

Sensibilización y difusión.

Trabajo con familias

 ANEXO 3
INTERVENCIÓN DE PROFESIONALES NO DOCENTES – EDUCACIÓN ESPECIA

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA

A nivel de los estudiantes

A nivel de los docentes de

aula

A nivel de Instituciones
inclusivas

A nivel de PPFF
 ANEXO 4
INFORME CONSOLIDADO DE COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2016
NIVEL: I.E.: LUGAR: UGEL

LOGROS ALCANZADOS PROPUESTAS DE MEJORA

COMPROMISO ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DIFICULTADES
Cualitativo y % 2017
1.
Progreso anual de
aprendizaje de
estudiantes de la
Institución educativa.

2.
Retención anual e
interanual de los
estudiantes en la
Institución Educativa.

3.
Cumplimiento de la
calendarización
planificada por la
Institución Educativa.
4.
Acompañamiento y
monitoreo a la práctica
pedagógica en la
Institución Educativa.
5.
Gestión de la convivencia
escolar en Institución
Educativa.
Gestión de la convivencia
escolar en Institución
Educativa.

6.
Instrumentos de gestión:
Formulación del PEI e
implementación del PAT

7.
Aplicación del Proyecto
Curricular Regional y el
Fortalecimiento de la
Educación para el buen
vivir.

NOTA: Enviarán sus informes en este anexo a la instancia correspondiente, teniendo en cuenta que la parte informativa es para la IIEE, y las UGEL sólo cambiarán la parte
informativa para consolidar. .
 ANEXO 5
CUADRO DE INFORMACION ESTADÍSTICA DEL 2016 ESCOLARIZADO Y NO ESCOLARIZADO I y II CICLO COMO CORRESPONDA

1. DATOS INFORMATIVOS:
DRE: PUNO UGEL:

2. INFORMACIÓN ESPECÍFICA:
PRIMER CICLO.
N° DE DOCENTES POR
UGEL N° DE AULAS N° DE ALUMNOS
AULA
0 a 1 año 1 año a 2 años TOTAL

TOTAL
0A1
2 años TOTAL 0 a 1 año 2 años
año H M T H M T H M T

TOTAL

SEGUNDO CICLO.

N° DE AULAS N° DE DOCENTES POR AULA N° DE ALUMNOS

UGEL
3 4 5 TOTAL
3 años 4 años 5 años TOTAL 3 años 4 años 5 años Total
H M T H M T H M T H M T

TOTAL

NO ESCOLARIZADO
PIET, SET.
N° DE SET N° DE PEC POR SET NÚMERO DE ALUMNOS
2
UGEL 0 1 2 0 1 0 AÑOS 1 AÑO 2 AÑOS TOTAL
TOTAL

AÑOS
TOTAL
AÑOS AÑO AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS H M T H M T H M T H M T
 TOTAL

PRONOEI
N° DE PRONOEIS N° DE PEC POR PRONOEI NÚMERO DE ALUMNOS
5

TOTAL
UGEL 3 4 5 3 4 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS TOTAL
TOTAL AÑOS
AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS H M T H M T H M T H M T

TOTAL
 “Año de la Consolidación del Mar de Grau”

ANEXO 6 EIB
REDES EDUCATIVAS EDUCACIÓN INICIAL

DRE: UGEL: NIVEL:

NIVEL DE PARTICIPACIÓN PLAN DE RED PROPUESTAS

N° RED EDUCATIVA ACTIVIADES DESARROLLADAS N° RD LOGROS DIFICULTADES
DE MEJORA
DOCENTE COORDINADOR SI NO
1
2
3
4
5
6
 ANEXO 7
CUADRO COMPARATIVO DE ATENCIÓN POR UGEL

1. DATOS INFORMATIVOS:
DRE: PUNO UGEL:

2. INFORMACIÓN ESPECÍFICA:

POBLACION INFANTIL POR DISTRITO Y COMPARACIÓN DE ATENDIDOS Y NO

PROVINCIA DE 0 A 5 AÑOS (DATOS INEI) POBLACIÓN INFANTIL
ATENDIDOS
. 0 A 2 AÑOS ATENDIDA EN IIEE/PRONOEI (I CICLO Y II CICLO)
. 3 A 5 AÑOS POBLACIÓN INFANTIL
UGEL ATENDIDA EN IIEE/PRONOEI (I CICLO Y II CICLO) ATENDIDOS NO ATENDIDOS

N % N % N % N % N % N %
 ANEXO 8
RESUMEN ESTADÍSTICO CONSOLIDADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: EBR/EBE/EBA 2015 (EFICIENCIA EDUCATIVA)

I.E.: LUGAR: UGEL:

TRASLADADOS .A
APROBADOS DESAPROBADOS REQ. RECUPER. RETIRADOS FALLECIDOS
GRADOS OTRA II.EE.
H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
SEXTO

Nota: Este mismo formato la UGEL deberá remitir a la DREP en forma consolidada y por distrito
 ANEXO 9
INFORME DE LOS CINCO PRIMEROS PUESTOS 2016
IIEESS: LUGAR:
UGEL DISTRITO:

N° APELLIDOS Y NOMBRES ORDEN DE MERITO NUMERO DE CALIFICATIVOS PROMEDIO GENERAL

 ANEXO 12
REPORTE DE COMITES DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR - QALI WARMA

N° UGEL IIEE LUGAR DISTRITO PROVINCIA INTEGRANTES APELLIDOS Y NOMBRES DNI

PRESIDENTE
SECRETARIO
VOCAL 1
VOCAL 2
VOCAL 3
PRESIDENTE
SECRETARIO
VOCAL 1
VOCAL 2
VOCAL 3
PRESIDENTE
SECRETARIO
VOCAL 1
VOCAL 2
VOCAL 3
 ANEXO 1 EIB
IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL B
HITOS NO NEGOCIABLES DE LA EIB

DRE: UGEL:
NIVEL: LENGUA ORIGINARIA:

ORGANIZACIÓN DE AULA
DOCENTES: ORGANIZA COMUNICACIÓN
N° I.E. GRADO
APELLIDOS Y NOMBRES CIÓN L1 L2
SI NO SI NO SI NO
1
2
3
4
5
6
XO 1 EIB
ACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
CIABLES DE LA EIB

IÓN DE AULA LETRADO CARACTERIZACIÓN EVALUACIÓN

AULA CALENDARI EXPERIENC
SOCIOLING PSICOLING
O IA
UISTICO UÍSTICO LOGROS
SI NO COMUNAL VIVENCIAL
SI NO SI NO SI NO SI NO
EVALUACIÓN

DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA

 ANEXO 2 EIB
MATERIAL EDUCATIVO: CUADERNOS DE TRABAJO DIGEIBIRA - MINEDU

DRE: UGEL: NIVEL:

COMUNICACIÓN QUECHUA/AIMARA MATEMATICA QUECHUA/AYMARA

DOCENTES: UNIDADES UNIDADES
N° II.EE. GRADO LECCIONES NÚMERO DE LECCIONES NÚMERO DE
APELLIDOS Y NOMBRES DESARROLLA % DE AVANCE DESARROLLA % DE AVANCE
TRABAJADAS PÁGINA TRABAJADAS PÁGINA
DAS DAS
 PERSONAL SOCIAL, CIENCIA Y AMBIENTE Q/A CASTELLANEANDO 1,2, 3, 4 Y 5 EVALUACIÓN
UNIDADES UNIDADES
LECCIONES NÚMERO DE LECCIONES NÚMERO DE
DESARROLLADA % DE AVANCE DESARROLLAD % DE AVANCE LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA
TRABAJADAS PÁGINA TRABAJADAS PÁGINA
S AS
 “Año de la Consolidación del Mar de Grau”

ANEXO 3 EIB
REDES EDUCATIVAS EDUCACIÓN PRIMARIA

DRE: UGEL: NIVEL:

NIVEL DE PARTICIPACIÓN PLAN DE RED PROPUESTAS

N° RED EDUCATIVA ACTIVIADES DESARROLLADAS N° RD LOGROS DIFICULTADES
DE MEJORA
DOCENTE COORDINADOR SI NO
1
2
3
4
5
6
 ANEXO 4 EIB
PROYECTO CURRICUALR REGIONAL
INSTITUCIONES EDUCATIVAS QUE APLICAN EL PROYECTO CURRICULAR REGIONAL - PCR REGIÓN PUNO

DRE: UGEL:

PROPUESTAS DE APLICACIÓN AL
N° II.EE. NIVEL LOGROS DIFICULTADES
2017
1
2
3
4
5
6
 INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2016
NIVEL: INICIAL COD. MODULAR: IIEE:
DIRECTOR (A):
ACCIONES LOGROS ALCANZADOS
METAS
ASPECT PROGRAMADAS Cualitativo y %
OS
ACTIVIDADES
¿Qué hicieron? ¿Qué quiso lograr? ¿Qué lograron? %

Matrícula oportuna
PRIMER MOMENTO: Buen inicio del año escolar

Acogida a los
estudiantes

implementación del Plan

de Acción para la mejora
de los aprendizajes

Distribución de Material
Educativo

Mantenimiento de local
escolar

Primera jornada de reflexión

sobre los compromisos de
Gestión. Reajuste del PAT

Evaluación de
diagnóstico de los
estudiantes (lista de
cotejo de entrada)

Primer día del logro

eremos
 Planificación y ejecución
del plan Lector
SEGUNDO MOMENTO: La mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos

Tutoría y Orientación
Educativa

Cuidado Ambiental,
prevención de riesgos,
desastres y simulacros

IV Concurso Nacional
"Nuestras Loncheras y
quioscos saludables"

Concurso de Buenas
Prácticas de Gestión
Ambiental

I Concurso Regional
"Compartiendo
experiencias exitosas"
2016

Juegos Florales
Escolares Nacionales

Concurso de Danzas
Chacawki 2016

Día de la Educación
Inicial

Concurso Escolar de
Declamación Poética

Municipio Escolar
escolar

II Jornada de reflexión,
balance y rendición de
cuentas
e del año
cuentas
 escola
TERCER MOMENTO: Balance del año
y rendición de cuentas Día del logro en el marco
de la clausura escolar

Jornadas de planificación
para elaborar los
documentos de gestión
escolar 2017

NOTA: Si no participó en alguna actividad indicar la DIFICULTAD O PUNTO CRÍTICO. Enviar este informe (IGA 2016) al correo:
TIÓN ANUAL 2016
LUGAR:
CELULAR:
DIFICULTADES O
ACCIONES ADOPTADAS
PUNTOS CRÍTICOS PARA SUPERAR LAS
FUENTES DE PROPUESTAS DE
¿Por qué no se realizó y/o qué DIFICULTADES VERIFICACIÓN MEJORA 2017
dificultad tuvo en la ejecución?
rme (IGA 2016) al correo: agp.ugelhuancane@gmail.com; indicando como asunto: IGA 2016 IES: XYZ
 INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2016
NIVEL: PRIMARIA COD. MODULAR: IIEE:
DIRECTOR (A):
ACCIONES LOGROS ALCANZADOS
METAS
ASPECT PROGRAMADAS Cualitativo y %
OS
ACTIVIDADES
¿Qué hicieron? ¿Qué quiso lograr? ¿Qué lograron? %
PRIMER MOMENTO: Buen inicio del

Matrícula oportuna
año escolar

Acogida a los estudiantes

(Buen Inicio del Año)

Evaluación de diagnóstico
grados terminales (2do,
4to y 6to grado de
primaria)

Primera jornada de reflexión

sobre los compromisos de
Gestión. Reajuste del PAT

Evaluación de proceso
(Grados terminales)

Primer día del logro

Evaluación Simulacro
(ECE 2º y 4º grado
ECELO 4° grado)

Evaluación censal de
estudiantes (ECE y
ECELO)
 Implementación y
ejecución del Plan Lector

Tutoría y Orientación
Educativa

Cuidado Ambiental,
prevención de riesgos,
desastres y simulacros

IV Concurso Nacional
"Nuestras Loncheras y
Quioscos Saludables"

Concurso de Buenas
Prácticas de Gestión
Ambiental
SEGUNDO MOMENTO: La mejora de los aprendizajes y la escuela que queremos

Concurso de Buenas
Prácticas Docentes

Feria de Ciencia y
Tecnología (EUREKA
2016)

Juegos Deportivos
Nacionales Escolares

Concurso Nacional Crea y

Emprende 2016

Juegos Florales Escolares

Nacionales

Premio Nacional de
Narrativa y Ensayo José
María Arguedas

Concurso de Chiriwanos
 SEGU
Concurso de Sicuris

Concurso de Danzas
Chacawki 2016

Concurso Regional
"Innovando Estrategias de
Aprendizaje"

XIV Concurso Regional de

Produccion de textos
(escribiendo nuestros
saberes andinos)

VII Concurso Regional de

Matemática ( Aprendiendo
Matematica en y para la
vida)

XII Concurso Regional de

Comprension Lectora
(Leer: Herramienta de
Superacion)

Robótica Educativa

Municipio Escolar

Horas efectivas (Plan de

Contingencia)

Evaluación de logros
ambientales (Enfoque
Ambiental)
escolar y

II Jornada de reflexión,
balance y rendición de
cuentas
ce del año
e cuentas
 escolar y
Balance de Intervención
TERCER MOMENTO: Balance del año
rendición de cuentas
Pedagógica (Soporte
Pedagógico, Docentes
Fortaleza)

Rendición de cuenta
(Logros aprendidos)

Jornadas de planificación
para elaborar los
documentos de Gestión
Escolar 2017

NOTA: Si no participó en alguna actividad indicar la DIFICULTAD O PUNTO CRÍTICO. Enviar este informe (IGA 2016) al correo:
TIÓN ANUAL 2016
LUGAR:
CELULAR:
DIFICULTADES O
ACCIONES ADOPTADAS
PUNTOS CRÍTICOS PARA SUPERAR LAS
FUENTES DE PROPUESTAS DE
¿Por qué no se realizó y/o qué DIFICULTADES VERIFICACIÓN MEJORA 2017
dificultad tuvo en la ejecución?
me (IGA 2016) al correo: agp.ugelhuancane@gmail.com; indicando como asunto: IGA 2016 IEP : XYZ
 INFORME DE GESTIÓN ANUAL 2016
NIVEL: SECUNDARIO COD. MODULAR: IIEE:
DIRECTOR (A):
ACCIONES LOGROS ALCANZADOS
METAS
ASPECT PROGRAMADAS Cualitativo y %
OS
ACTIVIDADES
¿Qué hicieron? ¿Qué quiso lograr? ¿Qué lograron? %

Matrícula oportuna
PRIMER MOMENTO: Buen inicio del año escolar

Acogida a los
estudiantes

implementación del Plan

de Acción para la mejora
de los aprendizajes

Distribución de Material
Educativo

Mantenimiento de local
escolar

Primera jornada de reflexión

sobre los compromisos de
Gestión. Reajuste del PAT

Evaluación de
diagnóstico de los
estudiantes

Primer día del logro

 Evaluación de los
estudiantes del 2º grado
(kit de evaluación
secundaria)

Evaluación de
diagnóstica y de salida
de la IE JEC

Evaluación censal de
estudiantes

Planificación y ejecución
del plan Lector

Tutoría y Orientación
Educativa

Cuidado Ambiental,
prevención de riesgos,
desastres y simulacros

IV Concurso Nacional
"Nuestras Loncheras y
quioscos saludables"

Concurso de Buenas
Prácticas de Gestión
Ambiental

Concurso de Buenas
Prácticas Docentes
ejora de los aprendizajes y la escuela que queremos

Feria de Ciencia y
Tecnología (EUREKA
2016)

Olimpiada Nacional de
Matemática

Juegos Deportivos
Nacionales Escolares
SEGUNDO MOMENTO: La mejora de los aprendizaj Concurso Nacional Crea
y Emprende 2016

Juegos Florales
Escolares Nacionales

Premio Nacional de
Narrativa y Ensayo Jose
María Arguedas

Concurso de Chiriwanos

Concurso de Sicuris

Concurso de Danzas
Chacawki 2016

Concurso Regional
"Innovando Estrategias
de Aprendizaje"

Concurso Regional
"Saberes Aprendidos
sobre Afirmación
Cultural"

Concurso Provincial "La

historia de mi pueblo por
distritos"

Concurso Regional de
Inglés

Concurso Escolar de
Declamación Poética

Concurso Escolar de
Comprensión de Textos
 Robótica Educativa

Municipio Escolar

Evaluación de logros
ambientales

II Jornada de reflexión,
escolar y

balance y rendición de
cuentas

Balance de intervención
Pedagógica (Soporte
Pedagógico, Docentes
TERCER MOMENTO: Balance del año

Fortaleza,...)
rendición de cuentas

Día del logro en el marco

de la clausura escolar

Jornadas de planificación
para elaborar los
documentos de gestión
escolar 2017

NOTA: Si no participó en alguna actividad indicar la DIFICULTAD O PUNTO CRÍTICO. Enviar este informe (IGA 2016) al correo:
TIÓN ANUAL 2016
LUGAR:
CELULAR:
DIFICULTADES O
ACCIONES ADOPTADAS
PUNTOS CRÍTICOS PARA SUPERAR LAS
FUENTES DE PROPUESTAS DE
¿Por qué no se realizó y/o qué DIFICULTADES VERIFICACIÓN MEJORA 2017
dificultad tuvo en la ejecución?
rme (IGA 2016) al correo: agp.ugelhuancane@gmail.com; indicando como asunto: IGA 2016 IES: XYZ
 INFORME CONSOLIDADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE G
NIVEL: COD. MODULAR: IIEE:
DIRECTOR (A):
LOGROS ALCANZADOS
COMPROMISO INDICADORES ACTIVIDADES ESTRATEGIAS
Cualitativo y %
1. Porcentaje de estudiantes que
Progreso anual de logran el nivel satisfactorio en
los aprendizaje de la Evaluación Censal de
los estudiantes de la Estudiantes (ece) (describir lo
Institución Educativa. ejecutado durante 2016, a
partir de los resultados ECE
2015)
Porcentaje de estudiantes de
los demás grados y niveles*
que alcanzan rendimiento
satisfactorio en todas las áreas
curriculares.

2.
Retención anual e
Porcentaje de estudiantes que
interanual de culminan el año escolar 2015
estudiantes en la que se matriculan y concluyen
Institución Educativa. el 2016

3.
Cumplimiento de la
calendarización Porcentaje de horas lectivas
planificada por la cumplidas por nivel.
Institución Educativa.

Porcentaje de jornadas
laborales efectivas de los
docentes

4.
Acompañamiento y
Porcentaje de docentes que
monitoreo a la reciben monitoreo y
práctica pedagógica acompañamiento por parte del
en la Institución equipo directivo.
Educativa.
5. La IE cuenta con un comité de
Gestión de la Tutoría, Orientación Educativa
convivencia escolar y Convivencia Escolar y
en Institución Normas de Convivencia
Educativa. actualizadas en el Reglamento
Interno (RI) a nivel de aula e
IE.

Porcentaje de casos de
violencia escolar atendidos
sobre el total de casos
registrados en el libro de
registro de incidencias y en la
plataforma web SíseVe.

6. Instrumentos de
gestión educativa:
Formulación del PEI Porcentaje de actores
e implementación del educativos que participan en la
PAT elaboración del PEI.

Porcentaje de actividades
planificadas en el Plan Anual
de Trabajo (PAT) que fueron
implementadas.

7.
Aplicación e
implementación del
Proyecto Curricular Porcentaje de Instituciones
Regional y el Educatvas y docentes que
Fortalecimiento de la aplican en aula el Proyecto
Educación Regional Curricular Regional Puno.
para el buen vivir.

NOTA: Enviar este informe (CGE 2016)al correo: agp.ugelhuancane@gmail.com; indicando como asunto: CGE 2016 IES: XYZ
NTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTION ESCOLAR 2016
LUGAR:
CELULAR:
LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES O ACCIONES ADOPTADAS PROPUESTAS DE
PARA SUPERAR LAS
Cualitativo y % PUNTOS CRÍTICOS DIFICULTADES MEJORA 2017
como asunto: CGE 2016 IES: XYZ
Debe llenarse una ficha por cada institución educativa. Tiene que tener el sello y firma de dicho director. Esta ficha debe ser respaldada con las copias de las actas de consentimiento del
REGIÓN: PUNO UGEL: HUANCANÉ
CÓDIGO MODULAR: DISTRITO:
NOMBRE DE LA IE:

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE

NOMBRE DEL DIRECTOR DE LA IE: LA IE:

Tiempo de
recorrido
Código de la
Nro. No. de Serie de la ficha única de DNI del Apellido paterno Apellido Nombres Centro Poblado de casa- Fecha de
bicicleta alumno materno procedencia escuela en entrega
matrícula minutos (sin
bicicleta)
INFORME CONSOLIDADO DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO A LOS
DOCENTES DE LA IE

Nivel de enseñanza PRIMARIA

Nro de docentes en el nivel 2
TABLA DE REGISTRO

Nro de docentes monitoreados 2

Desarrollo de la sesión
Materiale
Aspecto observado Uso del tiempo Uso de sy Total
en el aula herramientas recursos
metodológicas educativo
s

Pje. Máximo 12 24 12
48.0
Pje. Promedio del nivel

Desarrollo de la sesión
Materiale
Nro Apellidos y Nombres del docente Uso del Uso de sy Total
tiempo en el herramientas recursos
aula metodológicas educativo
s
1 Fuentes Carpio, Marlene 12 24 12 48
2 Jaramillo López, Teresa 12 24 12 48
3 0 0 0 0
4 0
5 0 0 0 0
6 0 0 0 0
7 0 0 0 0
8 0 0 0 0
9 0 0 0 0
10 0 0 0 0
11 0 0 0 0
12 0 0 0 0
13 0 0 0 0
14 0 0 0 0
15 0 0 0 0
16 0 0 0 0
17 0 0 0 0
18 0 0 0 0
19 0 0 0 0
20 0 0 0 0
21 0 0 0 0
22 0 0 0 0
23 0 0 0 0
24 0 0 0 0
25 0 0 0 0
26 0 0 0 0
27 0 0 0 0
28 0 0 0 0
29 0 0 0 0
30 0 0 0 0
ORGANIZACIÓN DE LAS ACCIONES DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2016
I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE N° DE VISITAS META OBS
INICIO
NIVEL Cantidad
fichas
Cantidad
fichas
Cantidad fichas
Monitoreo
Monitoreo Monitoreo

Nivel INICIAL 100%

Nivel PRIMARIA 100%
Nivel SECUNDARIA 100%
 ANEXO TIC
IMPLEMENTACIÓN CON RECURSOS TECNOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS
Total de horas efectivas en el AIP, por Áreas Curriculares (de marzo a diciembre 2016)
1.Área Curricular Nº Horas Nº Sesiones Área Curricular Nº Horas Nº Sesiones
2.Matemática 8.P. F. Rel. Humanas / PS
3.Comunicación 9.Ingles
4.CTA/CA 10.Historia, Geog. y Economia
5.Arte 11.Forma. Ciudadana y Cívica
6.Educación Religiosa 12.Educación para el Trabajo
7.Educación Fìsica 13.Tutoria y Orient. Vocacional
14.Total de horas efectivas:

Numero de Capacitaciones realizadas por el DAIP/CCRT de la IIEE:

TIPO DE CAPACITACION I TRIMESTRE II TRIMESTRE III TRIMESTRE TOTAL
15.Servidor de Escuela
16.Laptop XO Secundaria
17.Laptop XO Primaria
18.Robótica Educativa
19.Televisión Educativa
20.Mantenimiento y Configuración de PC y Laptop
21.Taller tecnico (cableado electrico, datos, etc)
22.Integración de las TIC en el proceso educativo
TOTALES
23.Número de docentes beneficiados con las capacitaciones: Convocados: Participantes:

Instituciones Educativas implementadas con Recursos Tecnológicos

BIENES OPERATIVAS INOPERATIVASTOTAL PROCEDENCIA ROBADAS/PERDIDAS
24.Computadoras Conv.
25.Laptop XO Primaria
26.Laptop XO Secundaria
27.Kit de Robotica
28.Access Point
29.Kit (Primaria): Laptop
30.Kit (Primaria): proyector
31.Kit (Primaria): ecran
32.Proyectores
33.Ecran
34.Laptop Docentes
35.PC Convencionales
36.Televisores
37.Decodificador
38.Lector DVD
39.Scanner
40.Impresoras
41.Pizarra Interactiva
42.Equipo de Sonido
43.Otro

Conectividad en la IE:
44.Cuenta con Internet SI NO 48.Se instalo el Servidor de Escuela: SI NO
45.Tipo de Operador Tipo de Servicio Tipo de Conexión Marque con X
Telefonica del Perú S.A.A IP ADSL adsl
Telefonica del Perú S.A.A ADSL adsl
VIETTEL FTTH adsl
OTIC (MINEDU) GILAT Satelital
OTIC (MINEDU) LEVEL3 Satelital

Informe del Monitoreo y Asitencia Técnica a las IIEE (Según fichas del Especialista TIC) Primaria Secundaria
1.Número de IIEE implementadas con Tecnologías Educativas
2.Número de IIEE monitoreasdas
3.Número de IIEE que faltan monitorear
Informe de Capacitaciones a los DAIP/CRT de las IIEE (Según plan del Especialista)
TIPO DE CAPACITACION Total Capacitaciones Nro. de Doct.Asistentes Nro. Inst. Educ.
4.Servidor de Escuela
5.Laptop XO Secundaria
6.Laptop XO Primaria
7.Robótica Educativa
8.Televisión Educativa
9.Mantenimiento y Configuración de PC y Laptop
10.Taller tecnico (cableado electrico, datos, etc)
11.Integración de las TIC en el proceso educativo
TOTALES

FIRMA DEL DAIP/CRT FIRMA DEL DIRECTOR

OBSERVACIONES: