Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2010-2011
“Plasmando en la realidad del Aula de F.P. pautas de las
Formación Basada en Competencias Laborales”
PRESENTACION:
Breve descripción del sentido del taller, la dinámica de grupo a aplicar y las metas a lograr. 5
min
"puede relacionarse de modo no arbitrario y substancial (no al pie de la letra) con lo que el/la
alumno/a ya sabe".
Ausubel admite que en muchos momentos del aprendizaje -escolar o extraescolar puede
haber aspectos memorísticos. Pero el aprendizaje memorístico va perdiendo importancia a
2011
medida que la persona se desarrolla, pues el aumento de los conocimientos facilita el
establecimiento de relaciones significativas con cualquier tipo de material (Por ejemplo: el
2010
aprendizaje de una segunda lengua no será necesariamente memorístico, ya que puede
basarse en la lengua materna).
En cualquier caso, el aprendizaje significativo será siempre más eficaz que el meramente
repetitivo. Sin embargo, hay que recordar una vez más que se trata de un continuo y no de una
simple dicotomía.
Responda:
1- ¿Cuándo se produce el “aprendizaje significativo”?
2- ¿Cómo cree Ud Debe Ser La Enseñanza Que Promueva El Aprendizaje Significativo?
1- 100% en desacuerdo
2- 50 % en desacuerdo
3- En algunos casos de acuerdo
4- Me es indiferente
5- Comparto la idea pero no de esa manera
6- No considero pertinente el tema con mi rol docente
7- No estoy de acuerdo pero se que “muchos” piensan de esa manera
Duración: 45 min
Ponencia en Gran grupo de manera libre de las respuestas escritas
Duración: 30 min
Desarrollo Teórico: Planeamiento Didáctico
Duración: 45 min
Receso: 15min
Cuarta Etapa:¿Qué tipos de actividades se incluyen en el planeamiento didáctico?
Cuarto Trabajo Práctico: (trabajo INDIVIDUAL – es IMPORTANTE realizarlo en silencio
y sin consultarlo con su par)
Consigna: Responda
¿Qué tipos de actividades se incluyen en el planeamiento didáctico?
Duración: 20 min
Actividad Grupal: Socializar los ejemplos e intercambiar opiniones con el resto.
Duración: 15 min
Desarrollo Teórico: ¿Qué tipos de actividades se incluyen en el planeamiento
didáctico?
Duración: 30 min
Quinto Trabajo Práctico: (trabajo INDIVIDUAL – es IMPORTANTE realizarlo en silencio
y sin consultarlo con su par)
Consigna: Defina 4 ejemplos a partir de su oficio de Actividades que representen las tres fases
esenciales en todo proceso de enseñanza.
Duración:45 min
Actividad Grupal: Socializar los ejemplos e intercambiar opiniones con el resto.
Duración: 30 min
Trabajo Práctico Semipresencial:
Enviar todo lo confeccionado EN UN DOCUMENTO UNICO EN FORMATO WORD por email a:
2011
escuelafp7@gmail.com TRABAJO INDIVIDUAL - Detallando: Datos personales y oficio al que
2010
pertenece la oferta. Duración total: 8 hs (administrado según moderadores) Cierre del 4º
módulo - Fin de la Jornada