GUIA DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

RECORDANDO Y TOMANDO CONCIENCIA

En este primer momento es necesario que observe la imagen:

Luego respondan las siguientes preguntas en tu cuaderno u otro medio en el cual

se les facilite:

¿Cree que la caricatura de Mafalda, guarda relación con el desarrollo del proyecto
que está llevando a cabo en su nivel? ¿Por qué?

R/= Si, porque la naturaleza se está acabando y sin ella el planeta se acabaría,
pues no habría oxígeno, loa animales morirían y las personas también.

¿Considera que has hecho algo hasta el momento por su comunidad en lo que
tiene que ver con el desarrollo del proyecto Sembrando esperanza para una
comunidad más verde? No olvide justificar su respuesta.

R/=Si porque reciclamos, reutilizamos los envases plásticos y también procuramos

no utilizar tanto plástico, además estamos haciendo una campaña para que las
personas reciclen.

¿Qué problemas actuales vivimos en relación a la imagen de Mafalda?

R/=Que las personas no cuidan el planeta, porque mucho contaminan los ríos, no
reciclan talas árboles y no siembran y hay muchas personas que les importa hacer
dinero sin pensar las consecuencias que esto deja para el planeta.

EL PIRATA QUE APRENDIÓ A VALORAR LOS ALIMENTOS

 1. Si tuvieras la posibilidad de realizar las compras del mercado en tu casa, ¿Qué
productos frutas comprarías para su alimentación diaria?

R/= Banano, que contiene potasio, mandarinas, naranjas, mango, uvas manzanas,
peras y fresas ya que contienen muchas vitaminas y también comprarías verduras
como lechiga, acelga, tomate, cebolla, ajo, habichuela, arveja y zanahoria.

2. Si tengo la opción de crear mi menú alimenticio, ¿Qué tipo de alimentos

comería? Relaciónalo en un cronograma.

DESAYUNO ALMUERZO MERIENDA COMIDA

LUNES Huevos al Sopa de pasta, Pan con Batido de frutas.
gusto, café con pollo, arroz, jugo de queso y
leche y mango ensalada de mortadela,
tostadas. verdura chocolate.
MARTES Caldo de Lentejas, costillas a Yogurt con Arepa mixta con
pescado, arepa, la bbq, arroz, papa galletas malteada.
jugo de naranja. salada aguacate y
jugo de tomate de
árbol.
MIERCOLE Cereal con Puré de papa, Fruta picada Jugo con
S yogurt. Habichuelas al galletas.
vapor y carne
asada, jugo de
maracuyá
JUEVES Una manzana, Pescado, patacón, Jugo con Sándwich de
huevos al gusto ensalada de galletas jamón y queso y
y chocolate con verduras, caldo y jugo de naranja
pan. jugo de fresa
VIERNES Tostadas con Frijoles con tocino, Frutos secos Batido de frutas
mermelada, arroz, aguacate,
café con leche y carne molida y jugo
huevos al gusto de lulo
SABADO Caldo de Caldo de cuchuco, Helado de Hamburguesa
menudencias, ensalada de frutas de carne con
arepa, pan y cebolla con tomate jugo.
café y aguacate, arroz
pechuga asada y
jugo de uchuvas.
DOMINGO Tamal o Viudo de pescado Postre dulce Jugo con
lechona con con arroz, papa, galletas.
chocolate, café yuca, plátano y
y arepa jugo de papaya.
3. Diseñe en su cuaderno un semáforo, ubica las siguientes comidas dependiendo
el verde (consumo constantemente), amarillo (consumo ocasionalmente) y rojo
(Poco consumo).
4. Después de tener claridad sobre los tipos de alimentación debemos realizar una
infografía que invite a su familia a opinar sobre su menú diario, para ello, deben
buscar alguna estrategia para que la actividad sea un éxito.

COMER
SALUDABLE
ES
IMPORTANTE
Y MUY FACIL

BEBER MUCHA HACER EJERCICIO

AGUA
ANSWER THE QUESTIONS:

 ¿What does the writer think about fast food?

R/= He thinks it isn´t healthy.
 ¿Why people eat fast food?
R/= Because cook takes time.
 ¿What other activities do people like to do instead of cooking?
R/= Watching films, meeting friends, walking in the park, etc.
 ¿What food will always give energy to the writer?
R/= Fresh fruits and vegetables.
 ¿Which food is unhealthy?
R/= Hamburgers, hot dogs, French fries, cupcake, pizza, chocolate, popcorn.

FINISH THE NEXT SENTENCES

a) Fast food is not considered ……Healthy

b) People eat fast food because…..buying fresh food and cooking them takes
time.
c) The writer think that whit a little effort, everybody can have a healthy diet.
d) The writer pays a lot of attention to his diet.
e) He likes to eat healthy food, but he is afraid but he eats many sweet thigs.

Te invitamos a observar el siguiente video ¿porque es importante la seguridad

alimentaria? Luego responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuando hablamos de seguridad alimentaria, hacemos referencia a un derecho

fundamental como ciudadano?

R/= Si porque quiere decir que todos tengamos acceso físico y económico a
alimentos suficientes, saludables y nutritivos.

2. Según el video, ¿Que debemos tener en cuenta para garantizar una seguridad
alimentaria?

R/= Una adecuada repartición de la tierra, la justa utilización de los ecosistemas,

el buen estado de los mercados, el correcto nivel de nutrición del país, el honesto
manejo de los temas agrarios, el apoyo de las nuevas tecnologías para cultivar,
una dieta balanceada en los hogares, la buena distribución de alimentos.

3. ¿Porque es importante la seguridad alimentaria?

R/= Porque nos permite tener nutrientes en nuestro cuerpo y energía suficiente,
para lograr una vida y un futuro de calidad.
 GUIA DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD

JOHAN SEBASTIAN QUINTERO N

Profesor:

Grado 8-3

COLEGIO ANTONIO NARIÑO FE Y ALEGRIA

IBAGUÉ
2020