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Ejemplo:

ANÁLISIS VECTORIAL Sean A;B y C los vectores

VECTOR
A
Este es un ente matemático que gráficamente se C
representa por un segmento de recta orientado. B
 
 La Física utiliza los vectores para representar las
magnitudes vectoriales.
Construimos el polígono vectorial:

y
C

Línea de acción
R 
Módulo Polo
Sentido
A 
O
q Dirección
x B. MÉTODO DEL PARALELOGRAMO
Se utiliza para calcular la resultante de dos
En general un vector se representa de la siguiente vectores concurrentes y coplanares que tienen un
forma: mismo punto de origen.
Gráficamente se construye. Un paralelogramo
trazando paralelas a los vectores. El vector
A = Módulo del Vector A resultante se traza uniendo el origen de los
q = Dirección del Vector A vectores con la intercepción de las paralelas.

OPERACIONES VECTORIALES
A R
I. SUMA DE VECTORES O COMPOSICIÓN
VECTORIAL 
Es una operación que tiene por finalidad hallar un
B
único valor resultante ( R ) , el cual es igual a la
suma de todos los vectores. Vector resultante: R  A  B
Ejemplos:
* Sean A y B vectores  R  A  B Módulo de R:
2 2
* Sean A ; B y C vectores  R  A  B  C R A  B  2ABCos α

II. RESTA DE VECTORES Casos particulares:

Esta es una operación que tiene por finalidad,
hallar un vector denominado diferencia ( D ) , el 1) Si  = 0º (A  B)
cual es igual a la resta de vectores. * Se obtiene el máximo valor del módulo de la
Ejemplo: resultante

* Sean A y B vectores  D  A  B A
R = A + B = Rmáx
METODOS PARA SUMAR LOS VECTORES
B
2) Si  = 180 (A  B)
A. MÉTODO DEL POLÍGONO
* Se obtiene el menor valor posible de la resultante
Se utiliza para calcular la resultante de un
conjunto de vectores concurrentes y coplanares. 
Es un método gráfico que utiliza escalas B A R = A - B = Rmin
apropiadas y consiste en trazar los vectores uno a
continuación del otro manteniendo sus
3) Si  = 90º (A  B)
características. El vector resultante ( R ) se traza
uniendo el origen del primer vector con el extremo * Se obtiene aplicando el teorema de Pitágoras
del último vector.
Análisis vectorial FÍSICA
1
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C. MÉTODO DE LAS COMPONENTES
RECTANGULARES DE UN VECTOR

B R Son aquellos que resultan de proyectar un vector

R A B 2 2
sobre dos (o tres) ejes perpendiculares entre sí:
Y
A

Propiedad:
 Cuando dos vectores tienen el mismo módulo y Ay A
forman 60°. A X y B X

X
A
Se cumple que:
A X R
R X 3
Ax = ACos 
60 
B X Ax = ACos 
 Cuando dos vectores tienen el mismo módulo y
forman 120°. A  X y B  X Expresión vectorial de A :
A  Ax i  A y j
A  Acos qi  Asen qj
R X
A X A  A(cos qi  sen qj)
12
0
Como par ordenado: A  A(cos q, sen q)
B X
El método de los componentes rectangulares
 Cuando dos vectores tienen el mismo módulo y permite calcular el módulo y la dirección de la
forman 90°. A  X y B  X resultante de un conjunto de vectores. Pasos a
seguir:

R X 2 1º Se halla las componentes rectangulares.

B X R
2º Se calcula la resultante en cada uno de los ejes
coordenados (R x ; R y)
3º Se calcula el módulo de la resultante aplicando
A X
DIFERENCIA ( D ) Módulo del vector A :

La diferencia de vectores es llamada también A  Ax 2  A y 2

resultante diferencia.
Vectorialmente: D  A  ( B)  D  A B
Dirección del vector A respecto al eje X:
Ay
D A tan q 
Ax
//

//

180  q q
B B
Vectores en el Espacio
Análogamente a los puntos del plano cartesiano que
Por la Ley de cosenos: están representados por un par ordenado, los puntos
D
2 2
A  B  2AB cos(180º  q) del espacio se representan mediante ternas de
números o coordenadas espaciales.

Pero se sabe que: cos(180º  q)   cos q Y

Puntos en el espacio: (x, y, z)
2 2
D A  B  2AB cos q X: eje de abscisas
Y: eje de ordenadas
Z: eje de cotas
cota P(x, y, z)
O ordenada
Z

abscisa X

Análisis vectorial FÍSICA

2
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Y Cosenos directores:
Las direcciones del vector con respecto a los ejes
coordenados están dados por:
a2 Y

O A
a3 A(a 1, a 2 , a 3 ) a2
Z a1
 A
O
X a3 

Z a1
Componentes de un vector en R 3
X
Expresión vectorial de un vector en R 3
Un vector A  (a 1 , a 2 , a 3 ) , se puede escribir como
 : ángulo de inclinación con respecto al eje X
combinación lineal de sus vectores unitarios
canónicos, así:  : ángulo de inclinación con respecto al eje Y
A  a 1i  a 2 j  a 3 k
 : ángulo de inclinación con respecto al eje Z
Dados dos puntos en el espacio, se puede hallar el
vector que dichos puntos determinan, aplicando: a1
Dirección con el eje X: cos  
A
V  Pfinal  Pinicial
a2
Dirección con el eje Y: cos   Cosenos directores
A
3
Módulo de un vector en R a3
Dirección con el eje Z: cos  
El módulo de un vector A  a 1i  a 2 j  a 3 k ; está dado A
por: Propiedad: cos 2   cos 2   cos 2   1

A a12  a 2 2  a 3 2
EJERCICIOS

Del gráfico: Y BLOQUE-I

 En los siguientes casos hallar el vector
resultante.
a2

O A 1. F
a3
a) 2A
A
Z a1
E
b) 3C G
X
c)  3C
Vector Unitario D B
d) 3F
Dado un vector: A  (a 1 , a 2 , a 3 ) , se define como
vector unitario en la dirección de A , a la expresión: e) 3G C
A
U 
A
A 2.
a 1i  a 2 j  a 3 k a
U  a) Cero b
A
a12  a 2 2  a 3 2 e
b) a d i

Dirección de un vector en R : 3 c)  a c
f
La dirección de un vector en R 3 , está dada por sus d) b
ángulos de orientación con respecto a los 3 ejes
coordenados. Y a los cosenos de dichos ángulos se e) f g h
denominan cosenos directores.




Análisis vectorial FÍSICA

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En los siguientes casos hallar el módulo del vector 9.
resultante: a) 15
3. AB  BC  2
b) 5 5 3 2
a) 6 C
c) 5 3
b) 10
c) 11 d) 4 3 5 3 60º
B
e) 2 3 2
d) 14
e) 12
A 10.
4. a) 2 3 2
a) 2 cm b) 3 8
b) 3 c) 4
c) 5 135º
d) 5
d) 10 3 2
e) 6
e) 14 5 cm

BLOQUE-II
BLOQUE-III
11. Hallar el módulo del vector resultante:
5. Si: Rmáx = 14 y el Rmín = 2 para 2 vectores. Halle
el módulo de cada vector. a) 2 m
a) 3 y 11 b) 8 y 6 c) 10 y 4
b) 3
d) 12 y 2 e) 5 y 9
c) 4
4m
A B 3m
d) 5
Hallar el módulo de la resultante en los siguientes casos:
e) 7
4
6. cos 37º 
5
12. Hallar el módulo de la resultante en el espacio.
a) 3 2

b) 3 5 2
a) 4 m
c) 7
b) 5
d) 3 37º
B
c) 1 3m
e) 4 5 5 A
d) 2 7m
7.
a) 4 e) 10

b) 4 3
4 13. Hallar los componentes del vector A sobre el eje
c) 2 3
de las abcisas.
d) 8 60º
y
4
e) 8 3 a) 30N

b) 30 2
8.
c) 30 3 A = 60N
a) 5 3 5
d) 20
30º
b) 5 2 x
e) 20 3
c) 6 2

d) 4 3
5
e) 5 3

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14. Determine el módulo de la resultante si M y N son BLOQUE-IV
puntos medios, además MN = 7 cm.

a) 7 cm 01.- Indicar verdadero (V) o falso (F) según

M
corresponda:
b) 10
( ) Si un polígono vectorial es cerrado, la resultante
c) 12 es nula.
d) 14 N ( ) Es imposible que una componente sea mayor que
el vector original.
e) 16
( ) Si: 5C  0  C  0
 En los siguientes casos hallar el módul o de la
a) VVF b) VFF c) VVV d) VFV e) FFF
resultante.

15. y 02.- Según los vectores mostrados, todos de igual

a) 2 cm módulo 1 u, identifique la veracidad (v) o falsedad (f)
5 cm
de las proposiciones:
b) 2
5 cm x I. Todos los vectores son iguales.
53º
c) 2 2 II. Hay 8 vectores iguales.
d) 3 III. El módulo de la resultante vale 89u
45º 3 2 cm
e) 4

2 2 x
16. y
a) 1 45º a) FFF b) FVF c) VFF d) FVV e)
VFV
b) 2
10 03.- Analice el siguiente gráfico de vectores y señale
c) 3
53º la alternativa correcta:
d) 4 13
e) 5 I. Si:  =   A  B  0

y II. Si:     0o  A  B  A  B
17. 6 2 I. Si: A  B  0      90o
10
a) 1
b) 2 53º x a) FVV b) VVV c) VVF d) FVF e)
45º
FFF
c) 3
d) 4 04.- El vector resultante del sistema es R   8i  6j.
e) 5 10
Hallar el vector A .

a) 3i + 4j
b) 5i – 8j
y 30N c) 3i – 7j
18. x d) 3i – 9j
a) 20N 40N e) 4i – 11j
37º
b) 50 16º
c) 30

d) 40

e) 10 37º

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05.- Hallar el módulo de la resultante de los dos 11.- Calcular "  " , para que la resultante sea vertical.
vectores mostrados, si “M” es punto medio. A=6yB=8

a) 7 a) 37o
b) 14 b) 53o
c) 21 c) 30o
d) 35 d) 60o
e) 16 e) 45o

12.- En el sistema mostrado, hallar: A B C

06.- Encontrar la dirección del vector resultante del
sistema mostrado. sabiendo que: A 5 2 , B  2 2 y C  4 .
a) 30o
b) 37o
c) 45o a) 3 2
d) 53o
b) 130
e) 60o
07.- Hallar el módulo de la resultante. c) 9 2
d) 10 13
a) 10
b) 20 e) 2 13
c) 30
d) 40 13.- Hallar x, en función de m y n . (AB = BC = CD)
e) 50
mn
a)
2
08.- Calcular el módulo de la resultante. n m
b)
a) 8 10 2
b) 9 10 mn
c)
c) 12 10 3
d) 18 10 n m
d)
e) 50 2 3
2
e) (n  m)
09.- Hallar el módulo de la resultante, sabiendo que es 3
vertical.
14.- Hallar x, en función de A y B
a) 2
b) 8
c) 2 2 (A  B)
a) -
d) 6 2
e) 10 (A  B)
b)
3
10.- Si la resultante tienen un módulo de 50 y es (A  B)
c) -
horizontal dirigiéndose hacia la izquierda. ¿Cuál es 6
módulo del vector A ? 2
d) (A  B)
3
a) 5
1
b) 5 2 e) - (2A  B)
6
c) 12
d) 15 2
e) N.A.

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15.- Determinar el módulo de la resultante del 20.- En el siguiente gráfico de vectores, determine la
siguiente sistema de vectores, si: A = 10 , B = 2 resultante de los vectores.

a) 3 2
b) 6 2
c) 5 2 a) 5 3 b) 5 c) 10 d) 8 e) 15
d) 8 2
21.- Determine el módulo de la resultante de los
e) 7 2 vectores mostrados.

16.- Hallar el módulo de la resultante si: “M”, “N”, “O”

son puntos medios:

a) 4cm
b) 5
c) 10 a) 16 b) 4 c) 14 d) 7 e) 0
d) 20
e) 8 22.- En el cubo de arista “L” determine la resultante, si
r “0” es el centro de la base.
17.- Hallar el vector x en función de “A” y “B” a) L 3
b) 3L
c) L 2
A  2B d) 2L
a)
2 e) 4L

2A  B A B A  2B 23.- Determinar el módulo de la resultante.

b) c) d) e)
2 2 2
2A  B
2

18.- Si en el sistema mostrado se cumple:

r r ur ur a) 50 b) 30 c) 40 d) 70 e) 10
x  y  mA  nB, siendo “G” baricentro del triángulo.
Hallar el valor de: m
(n  m)n
BLOQUE-V
a) 6 EJERCICIOS
b) 3
c) 1/3 01. En el sistema de vectores sobre el hexágono de
d) 2/3 4m de lado mostrado en la figura, determine el
e) 1/6 módulo de la resultante.

A) 20m
19.- Determine la resultante de los vectores.
B)16m
C) 24m
a) 6
D) 8m
b) 14
E) 32m
c) 10
d) 16
e) 2

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02. En la figura hallar x en función de A y B , si M
y N son puntos medios de las diagonales.

M N A) 10; para q = 0° B) 10; para q =180°

C) 10; para q = 90° D) 24; para
q = 0°
E) Falta el ángulo q
B  2A BA BA
A) B) C)
2 2 2 07. En el problema anterior hallar la resultante
2B  A BA mínima de los dos vectores mostrados
A) 2; para q =180°
D) E)
2 4 A) 700 
B) 2; para q =0°
03. La resultante máxima de dos vectores es 21 y C) 10; para q =0°
B) 700 
D) 10; para q =180°
la mínima es 3. Calcular el módulo de la
resultante cuando formen 90º entre sí. C) 800 
E) Falta q
A) 18 B) 10 C) 20 D) 800 
D) 15 E) 16
E) 700 3
04. Dado el conjunto de vectores, se pide encontrar 08. Empleando el método del paralelogramo,
el módulo de la resultante. Se sabe que hallar la resultante de los 3 vectores
AM=MC= 4, BM = 5. mostrados:

A) 10,5 B) 10 C) 15
D) 14 E) 7
A) 8 B) 10 C) 9 09. La resultante máxima de dos vectores es 16 y
D) 13 E) 4 la resultante mínima es 4. Halle la resultante
  cuando los vectores formen 37º
05. Para el caso particular de los vectores A y B 57 15 58
A) B) 2 C) 2
mostrados en la figura, indique la verdad (V)
o falsedad (F) de las siguientes proposiciones: D) 4 10 E) N.A.
I. La magnitud del vector suma es 7 u. 10.Determinar el módulo del vector resultante.
II. La magnitud del vector diferencia es 1 u.
III. La magnitud del vector suma es igual a la
magnitud del vector diferencia.

A) 8 B) 8 2 C) 16
A) VVV B) VVF C)
FVV
D) Cero E) 4 2
D) FFV E) VFV

06. Hallar la resultante máxima de los dos

vectores mostrados y el ángulo “ q ”

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