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Colaboración en la clase digital

Lidianny Marte Rodrìguez

Módulo 4: Estrategias de colaboración

Lección 1: Comunicadores digitales eficientes

Actividad 3: Tutoría entre pares

Tiempo estimado: 20 minutos

Discuta cuáles estrategias podría utilizar con sus estudiantes y cómo las utilizaría

Revise y reflexione sobre los métodos para ayudar a los estudiantes ser más eficaces
para compartir ideas, dar y recibir realimentación y tutoría entre pares. ¿Qué
estrategias pueden utilizar con sus estudiantes en cada área?

Tipo de colaboración Estrategias

Compartir ideas Importantísima esta parte,considero que para poder
compartir las ideas y debatir temàticas concernientes al
desglose de este proyecto, es necesario tener un punto
de parte en este caso una incógnita o material de
importancia, para impulsar o más bien motivar a los
alumnos a entrar a una determinada herramienta como
por ejemplo: Google Drive, bloggers, gmail, facebook,
messenger, whatsapp, una vez estando allì los
discentes compartiràn sus puntos de vistas.

Dar y recibir La retroalimentaciòn digital en la sociedad actual ha

realimentación cobrado importancia, ya que, retroalimentar es recordar
lo que ya se ha dicho para que las pràcticas àulica se
desarrollan de la manera más productiva posible.
Una buena opciòn para la misma serìa darle la
oportunidad a uno de los estudiantes para hacerlo, en
caso de que no haya abarcado todas las pautas el
docente interviene para enfatizar aquello que se escapò,
dicha retroalimentaciòn podrìa ser mediante un grupo
interactivo en messenger donde se pueda recibir la
retroalimentaciòn mediante un audio.

Tutoría entre pares Mediante esta tècnica se han obtenido bastos resultados,
ya que, toda la carga no recae sobre el maestro, en
este proceso se selecciona un líder (tutor) dentro de los
estudiantes para que éste le imparta tutoría a los
estudiantes (tutorados) que tienen menos dominios
sobre una actividad determinada.

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Módulo 4: Estrategias de colaboración
Lección 2: Colaboradores digitales seguros

Actividad 3: Colaboración y alfabetización digital

Tiempo estimado: 10 minutos

Describa los métodos que utilizará para fomentar destrezas de colaboración y

comunicación a sus estudiantes, para aplicarlas en las actividades colaborativas.

Estrategias de aprendizaje
Colaboración Es un mètodo aplicable siempre y cuando la herramienta
permita una comunicaciòn efectiva dentro de los
estudiantes del grupo.

Comunicación La comunicaciòn es un eje principal y necesario dentro

de un marco de trabajo colaborativo, ya que, mediante la
misma se pueden aclarar las actividades que se llevaràn
a cabo durante todo el proceso, si hay una comunicaciòn
efectiva el resultado serà bueno.

Módulo 4: Estrategias de colaboración

Lección 3: Colaboración digital ética

Actividad 2: Las leyes de derecho de autor y de uso razonable

Tiempo estimado: 20 minutos

Describa formas en las cuáles usted puede ayudar a sus estudiantes convertirse en
ciudadanos digitales responsables.
Considero que para que mis estudiantes se conviertan en ciudadanos digitales
responsables, deben respetar y comunicarse de la mejor manera posible y por ende
les exhortarìa lo siguiente: No plagiar documentos y publicar contenidos claros, de
manera para que el público a quien está dirigido pueda comprender.

Módulo 4: Estrategias de colaboración

Lección 4: Revisión del módulo

Actividad 1: Resumen del módulo

Tiempo estimado: 10 minutos

Piense en cómo va a ayudar a sus estudiantes a ser colaboradores en línea

calificados y éticos a manera de reflexión sobre el aprendizaje de este módulo.

Pienso que este módulo va a corroborar lo que ya los alumnos saben y de no saberlo
aprenderàn cosas nuevas sobre la fomentaciòn de la parte ètica reflexiva, y se daràn
cuenta que poco a poco se estaràn convirtiendo en excelentes colaboradores dándole
a su vez un buen uso a las tics.