DIDACTICA DE LA MUSICA

Nombre: Diego Tenorio

Clase para enseñar tres notas musicales a niños de 6 años

DO RE MI

Para empezar la clase debo asegurarme que el espacio donde se va a desarrollar sea el más
óptimo, con adecuaciones como la preferencia por la luz natural, colores claros de paredes, una
decoración simple y ordenada. En lo posible contar con instrumentos que sirvan en función a lo
que se va a enseñar. En estos instrumentos deben estar señalados con colores las notas
correspondientes a enseñar, como en las teclas del piano o de una melódica (DO RE MI), con
tambores, de un conjunto de batería, afinados en lo posible en las notas. Si vamos a emplear una
guitarra, se puede poner pegas en las notas de su mástil. Es importante la representación de estas
notas y colores en una forma secuencial y escalar como, por ejemplo, imágenes de una escalera
con las notas en sucesión, o una alfombra con los tres colores y notas para su utilización en
actividades. Dar a entender que vendrán, en un futuro, más colores y notas musicales.

Al iniciar la clase, los niños podrán realizar actividades o juegos de motricidad, como zapatear y
marchar, hasta que entablemos un ritmo y les empiece a retar con palmadas y golpecitos en mi
cuerpo. Para finalizar esta actividad, gritare las notas correspondientes, afinadas, para que el resto
me siga en el grito.

Para continuar se les presentara oficialmente un instrumento, el que debe estar en sus tres notas
sus respectivos colores, en el cual se tocara y cantara una pequeña melodía, con una letra que
puede ser aleatoria. Ya se la presentara al final de este texto. Se les puede proponer que, si cantan
conmigo esta pequeña melodía, los pequeños podrán tocar el instrumento y otros que estarán
guardados o a cierta discreción para no llamar su atención durante la clase. Aprovechando la
actividad de motricidad, puedo hacer la relación de redondas, blancas y negras, con la melodía y la
letra. Así, en un trabajo colaborativo, los niños intentaran cantar y marchar a la vez.

A continuación, propondría un descanso musical donde los niños puedan tocar algunos
instrumentos, los que estarán con señalamiento de color en las notas enseñadas. Los niños podrán
tocar estas notas u otras, haciendo música, ruido, improvisación.

Para finalizar se pondrá a prueba la memoria musical del niño presentándole otras canciones
como “los pollitos” o “la lechuza”, y la nuestra, logrando que puedan cantar con cierta entonación,
y que en que comprendan el proceso de secuencia que existe en las notas musicales, talvez la
alfombra con los tres colores y notas, nos sirva para una pequeña prueba visual donde los niños
tendrán que moverse según la nota cantada.

MI Letra: Do – Re – Mi = redonda/4 tiempos

RE Sol – Pez – Mil = redonda/4 tiempos

DO Rojo – Coche – Piña = blanca/2 tiempos

Hermanito – Elefante – Amarillo = negra/1 tiempo

Música

Colores de las notas (rojo, naranja, amarillo, verde claro, verde, violeta, rosado)

DO RE MI FA SOL LA SI