Totalitarismos y Segunda Guerra 

Mundial 
 
 

 
Rubén Caballero Rodríguez, 4ºC ESO 
 
 
Índice 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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● 3.El triunfo de los totalitarismos

Resumen:
-Los  sistemas  totalitarios,  en  los  que  una  persona  (el  líder)  concentra 
todo  el  poder  político  en  un  solo  partido,  se  instaura  en  Italia, Alemania 
y la URSS. 
 
-Las causas son: 
 
1. La vida común a la que la gente no se acostumbraba tras la guerra. 
 
2. La  exaltación  del  sentimiento  nacionalista:  Crisis  del  29  y medidas 
proteccionistas. 
 
3. El protagonismo del Estado. 
 
4. Aparición  de  nuevos  partidos  que  representan  a  masas 
descontentas. 
 
 
-Las características de los totalitarismos son: 
 
1. Política  interior:  Estado  dictatorial,  un  líder  y  partido  único, 
gobierno antidemocrático. 
 
2. Política  exterior:  Expansión  hacia  otros  territorios  para  obtener 
nuevas materias primas. Reivindicaciones territoriales. 
 
3. Economía: Estado intervencionista. 
 
4. Socialmente: Apoyo de casi todas las clases sociales. 

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Ejercicios:
nº21​. Define totalitarismo.
El  totalitarismo  es  un  sistema  político  basado  en  la  imposición  de  un 
único líder rigiendo un solo partido. Es contrario a la democracia. 
 
nº22.  ​Relaciona el origen y el triunfo de los totalitarismos con la Gran
Guerra y el Crack del 29. 
Por  todo  el  mundo  se  había  extendido  la  miseria  provocada  por  el  crack 
del  29  y  algunos  países,  como  por  ejemplo  Alemania,  estaban  ofuscados 
tras  la  Gran  Guerra.  Por  ello,  el  pueblo  pensó  que  lo  mejor  sería  hacer 
cambios en la forma de gobernar para alcanzar la prosperidad, y creyeron 
que lo mejor sería optar por un partido totalitario. 
 
nº23.​ ​Realiza un esquema de las características de los totalitarismos​. 
 
 

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nº24.  ​Clasifica los principios ideológicos en totalitarismo de derechas o
de izquierdas, según corresponda: 
Nacionalista:​ Derechas 
Comunista:​ Izquierdas 
Antinacionalista:​ Izquierdas 
Sociedad de clases:​ Derechas 
Anticomunista:​ Derechas 
Sociedad igualitaria:​ Izquierdas 
Anticapitalista:​ Izquierdas 
 
nº25.  ​¿Crees que el régimen totalitario potenciaba que el ciudadano
desarrollase su capacidad crítica? 
Los  regímenes  totalitarios  se  basan  en  la  desinformación  del  pueblo. 
Mientras  el  pueblo  tenga  confianza  en  su  gobierno,  estos  pueden 
continuar  haciendo  lo  que  quieran  siguiendo  sus  propios  intereses. 
Además,  en  este  tipo  de  gobiernos  suele  haber  una  especie  de 
sentimiento  sectario  donde  se  piensa que la realidad que se está viviendo 
es  la  mejor  posible,  y  se  ensalza  al  máximo. Con todo ello, muchas de las 
personas  simplemente  siguen  los  designios  sin  cuestionarse  nada, 
aunque algunas personas siempre se plantean las cosas y están en contra. 
 
nº26.  ​Explica por qué apoyaron a los totalitarismos cada uno de estos
grupos sociales:
Clase media:  los  precios  aumentaron  mas  sus  salarios  se  estancaron,  y 
necesitaban un cambio que les sacase de la situación. 
 
El ejército: al potenciarse las situaciones bélicas con los totalitarismos, el 
ejército se volvió útil de nuevo y recibió más dinero. 
 
Empresarios:  comenzaron  a  apoyar  al  régimen  cuando  consiguieron 
terminar con el ascenso de partidos obreros. 
 
Obreros:  tras  el  Crack  del  29  perdieron  sus  trabajos  y  el  régimen  creaba 
nuevas oportunidades. 

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nº27.  ​Lee la información sobre los métodos para afianzar el poder de los
totalitarismos y responde a las preguntas:

a) Indica por qué los estados totalitarios deseaban controlar la

propaganda y la cultura de sus países. 
Necesitaban  servirse de medios externos como la propaganda y la cultura 
para  bombardear  al  pueblo  con  mensajes  positivos  sobre  el  régimen  y 
conseguir que se comportara como el gobierno lo necesitara. 
 
b) ¿Qué medios utilizaban para eliminar a los opositores de su régimen? 
Controlaban  a  la  policía  secreta  y  los  funcionarios  para  deportar  a  sus 
detractores  o  enviarlos  a  campos  de  trabajo  forzoso  donde  podían  ser 
ejecutados.  Además  se  servían  del  ejército  para  presionar  a  los  de 
ideologías opuestas. 
 
c) ¿Quiénes eran los encargados de ejercer la violencia y la represión
sobre los opositores al totalitarismo? 
El  Ejército  y  las  fuerzas  paramilitares  (  como  los  fascios  o  las SA) fueron 
los encargados de ejercer la violencia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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 ● 3.1 La URSS: el estalinismo.
 
 
Resumen: 
-La  forma  de  gobierno  totalitario  establecida  en  la  URSS  tras  la  muerte 
de  Lenin  fue  el  estalinismo,  en  el  que  Stalin  controló  al  Partido 
Comunista eliminando a sus otros competidores. 
 
-Sus características son: 
● Política:  
 
1. El poder se concentró en una única persona. 
 
2. Se promulgó la constitución de 1936: sufragio universal. 
 
3. PCUS como partido único, represión a los contrarios. 
 
4. Expansión del comunismo por Komintern (Tercera Internacional). 
 
● Economía: 
 
1. Economía  planificada  centralizada  por  medio  de  planes 
quinquenales. 
 
2. Colectivización de la tierra: sovjós (privados) y koljós (colectiva). 
 
3. Nacionalización de industrias existentes. 
 
4. Obras hidráulicas para la producción eléctrica. 
 
● Socialmente: 
 
1. Igualdad social: educación, sanidad y vivienda gratuitas. 

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 ● 3.2 El fascismo italiano

Resumen:
-Fue el régimen totalitario italiano dirigido por Benito Mussolini, quien 
alcanzó el poder en 1922. 
 
-La mala situación provocó que Benito Mussolini formara a los fascios 
de combate conocidos como camisas negras, un grupo paramilitar 
ultranacionalista. 
 
-Se fundó en 1921 el Partido Nacional Fascista. En 1922 Mussolini 
encabezó la Marcha sobre Roma, con lo que obligó al gobierno a dimitir. 
 
-Características: 
● Política: 
1. En 1926 se hizo con el poder absoluto, controlando el único 
partido, el Gobierno y el Ejército. Se sustituyó el parlamento por la 
Cámara de los fascios. 
 
● Economía: 
1. Intervino en la economía: autarquía, nacionalización de minas y 
armas... 
 
● Política social: 
1. Suprimió los derechos laborales, adoctrinó mediante la educación y 
fomentó la natalidad con ayudas. 
 
 
 
 
 
 

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 ● 3.3 El nazismo alemán

Resumen:
-El nazismo fue la dictadura establecida por Adolf Hitler en Alemania, 
régimen totalitario que sustituyó la democracia de Weimar. 
En 1921 Hitler se puso al frente del partido nazi (NSDAP) que atacó a sus 
adversarios a través de SA, un grupo paramilitar. Fue nombrado canciller 
y estableció la dictadura tras ganar las elecciones en 1933 
 
-En 1934 proclamó el Tercer Reich alemán, se ilegalizaron los demás 
partidos y se inició una política expansionista para recuperar los 
territorios perdidos en la Gran Guerra. 
 
-Consiguió desarrollarse económicamente por medio de la industria 
armamentística. Se impuso el racismo y antisemitismo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Ejercicios:

nº28.​ Define: 
Estalinismo: Gobierno totalitario regido por Stalin en la URSS que 
alcanzó el poder tras la muerte de Lenin. 
 
Fascismo: Gobierno totalitario regido por Mussolini en Italia que 
alcanzó el poder en el año 1922. 
 
Nacismo: Gobierno totalitario regido por Hitler en Alemania que 
alcanzó el poder en el año 1933. 
 
 
nº29.​ R ​ ealiza una ficha sobre los planes quinquenales de Stalin: qué
eran, qué pretendieron conseguir en conjunto y qué objetivos tuvieron
algunos de ellos en particular. 
Fueron un conjunto de proyectos creados con el objetivo de mejorar la 
economía creciente de la URSS. 
Algunos de los objetivos concretos fueron mejorar la industria pesada, 
mejorar las condiciones de vida de la población o reconstruirse tras la 
Segunda Guerra Mundial. 
 
nº30.​ ​Explica las semejanzas y diferencias entre el poder político que
asumieron Mussolini y Hitler.
Ambos dictadores controlaban la mayoría de aspectos relacionados con 
el país. Se diferenciaban en los propósitos de ambos, pues Hitler 
transmitió una idea mucho más radical de la superioridad de la raza aria 
y la eliminación de las otras, mientras que Mussolini transmitía 
mensajes puramente nacionalistas, más basados en la unidad italiana. 
 
nº31.​ I​ ndica cómo Mussolini consiguió reducir el paro y mantener el
orden social.
Mussolini consiguió reducir el paro y mantener el orden social por 
medio del sistema de autarquía y nacionalización. 

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nº32.​ Señala las diferencias entre el tipo de sociedad que impuso Stalin y
el que impuso Hitler.
Stalin trató de alcanzar la igualdad social para todos, donde la educación, 
la vivienda y la sanidad serían gratuitas. En cambio, Hitler abogó por 
beneficiar únicamente a la raza aria, y no contento con ello tratar a los 
demás, como los judíos o las personas que no consideraba iguales a él, 
como los homosexuales, como esclavos a los que asesinar a su 
conveniencia. 
 
nº33.​ ​Si Stalin promulgó una constitución con amplios derechos, ¿por
qué se considera que su régimen era totalitario? Argumenta tu respuesta.
Se considera un gobierno totalitario porque no daba opción a seguir otra 
línea de pensamiento distinta a la de su partido, reprimiendo a sus 
contrarios y manipulando al pueblo por medio de la prensa. 
 
nº34.​ B​ usca información sobre los símbolos de cada uno de los tres
sistemas totalitarios.
El símbolo del estalinismo es la hoz con el martillo, que representan a los 
trabajadores del proletariado y los campesinos. Estos símbolos están 
superpuestos para simbolizar la unión entre los trabajadores. 
 
La simbología fascista era el fasces, un conjunto de varas atadas 
apresando un hacha, que se relacionaba con la vida y la muerte. 
 
Hitler utilizó para su causa la esvástica, que según él demostraba la 
importancia de la raza aria. 
 
nº35.​ ​Averigua qué papel se reservaba a las mujeres tanto en los
totalitarismos de izquierdas como en los de derechas que has estudiado. 
En la URSS el papel de la mujer fue crucial, pues se le consideraba de la 
misma importancia que al hombre. No solo tenía derecho a voto, sino 
que también podía ser votada, y además se legalizó el aborto por primera 
vez. 
 

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En el fascismo se mira a las mujeres con agradecimiento, y son figuras 
que aportan seguridad y estabilidad, pero siguen siendo criadoras, 
madres, y no salen de ese papel. 
 
En el nazisto también se concevía a la mujer como una madre que debía 
tener tantos hijos como fuera necesario para perpetuar la especie. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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 ● 1.La Segunda Guerra Mundial 

 
 
 
 

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Ejercicios:

nº1.​ ¿Qué continentes se vieron implicados en la Segunda Guerra

Mundial? ¿Y por qué recibe el nombre de guerra total? 
Europa, América, Asia, África y Oceanía estuvieron implicados en la 
Segunda Guerra Mundial, y por la participación de todos los continentes 
en esta se la nombra la guerra total. 
 
nº2.​ ​Realiza un eje cronológico de la expansión territorial de los
gobiernos totalitarios. ¿Qué país ocupó en menos tiempo un mayor
número de territorios? 

El país que ocupó más territorios en el menor tiempo fue Alemania. 

 
nº3.​ ¿​ Qué relación existe entre la firma de la paz en la Primera Guerra
Mundial y la Segunda Guerra Mundial? Señala los acuerdos del tratado
de Versalles que incumplió Hitler.
El tratado de Versalles puso fin a la Primera Guerra Mundial, pero a su 
vez fue el desencadenante de la segunda, pues Alemania quiso vengarse 
de las imposiciones de este. Hitler rompió el tratado al crear la 
Wehrmacht, el ejército alemán. 
 
nº4.​ R ​ ealiza un esquema de las causas del estallido de la Segunda Guerra
Mundial​. 
 
 
 
 

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nº5.​ ¿​ Qué tipo de política exterior y de política interior desarrollaron
Alemania, Italia y Japón en los años treinta? ¿Y Reino Unido y Francia ? 
Los países europeos limitaron las importaciones, mientras que los 
gobiernos totalitarios decidieron imponer la autarquía y el rearme. 
Además Reino Unido decidió poner en práctica una política de 
apaciguamiento respecto a la política exterior, para tratar de frenar las 
políticas expansionistas de los gobiernos totalitarios. 
 
nº6.​ La política de apaciguamiento y las medidas adoptadas por la
Sociedad de Naciones no fueron efectivas contra la política expansionista
de los gobiernos totalitarios. ¿Qué medidas pacíficas hubieras adoptado
para frenar su expansión? 
En aquella época los gobiernos totalitarios ansiaban coleccionar cuantos 
territorios pudieran para salvaguardar sus imperios y volverse cada vez 
más poderosos. Quizás la solución más sensata hubiera sido ofrecer unos 
cuantos territorios a cada gobierno, aunque esto tiene varios problemas 
evidentes: el primero, que podrían prepararse para una incursión militar 
contra sus propios benefactores poseyendo territorios extra, lo que les 
proporcionaría una ventaja estratégica; seguramente no les bastaría con 
los territorios cedidos, y pedirán cada vez más, lo cual podría haber 
desembocado también en otra guerra. 
En resumen, hasta la mejor de las soluciones tiene probablemente 
problemas muy difíciles de solventar y todo apunta a que la guerra se 
hubiera producido igualmente. 
 
nº7.​ ​Lee el texto de la Sociedad de Naciones y anota la causa que le
impidió desarrollar su labor y las medidas que pudo adoptar. ¿ Cuál de
ellas te parece más eficaz? 
La SDN no pudo cumplir sus encomendaciones por falta de recursos. La 
medida más eficaz que lograron poner en práctica fue la de sancionar a 
los países que vulneran las normas. Así los países cuidarían no 
propasarse. 
 
 

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nº 8.​ ​Ve el vídeo de la Conferencia de Múnich y responde a las
preguntas:
a) ¿Qué personajes reconoces?
Hitler, Mussolini y Daladier. 
b)​ ¿​ Qué tipo de acuerdo se adoptó en la conferencia? 
Al observar la situación de inminente guerra, los participantes 
decidieron abogar por la paz. 
c) ¿Qué objetivo perseguían Reino Unido y Francia? 
Ambos estaban en busca de una política de apaciguamiento que limitara 
las acciones de los regímenes totalitarios. 
d) ¿A qué países beneficiaba los acuerdos adoptados? ¿Por qué? 
Los acuerdos beneficiaron a los países poderosos, como los de gobierno 
totalitario o Reino Unido, pues la libertad de los totalitarios estaba 
coartada aunque también tenían beneficios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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● 1.2 La formación de los bandos
beligerantes

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