LITERATURA RENACENTISTA

1. Contexto histórico

Alrededor del siglo XII, surgió una nueva clase social: la burguesía. El
feudalismo había entrado en crisis y se formaron ciudades que se convirtieron
en focos de intensa actividad comercial y cultural. Empezó así una nueva etapa:
el Renacimiento. Fue una corriente cultural que se inició en Italia a finales de la
Edad Media (siglo xv) y de ahí se extendió al resto de Europa. Significó la
resurrección de la cultura grecolatina, cuyo conocimiento (mitos, filosofía, etc.)
había sido celosamente guardado en las bibliotecas de los monasterios.

La mentalidad característica del Renacimiento se expresa en el humanismo. Los

humanistas se caracterizaron por lo siguiente:

 Concepción del ser humano como centro del universo. Con esto, Dios
y la religión dejaron de ocupar un lugar central y rector de la vida, y el
hombre pasó a convertirse en la medida de todas las cosas.
 Admiración de la cultura de los antiguos griegos y romanos. Los
humanistas estudiaron a los autores clásicos, como Platón y Aristóteles,
para el ejercicio de la política en la vida pública, por ejemplo. Se trataba
de volver a los clásicos, pero desde una perspectiva secularizada y más
independiente de la Iglesia.
 Enfrentamiento con la tradición medieval. La enseñanza medieval se
basaba en la memorización de compendios y resúmenes. En el
Renacimiento, se despertó un profundo interés por el análisis y el estudio
directo de las obras latinas, griegas y medievales, que se sometieron a
una crítica personal.

2. Características

Los escritores renacentistas tuvieron como modelo la obra de los autores

clásicos, particularmente de los latinos Horacio, Virgilio y Ovidio. En este sentido,
se puede decir que los romanos volvieron nuevamente a servir de puente de la
cultura griega. Se pueden evidenciar los siguientes temas:
 Siguiendo con la tradición del amor cortés de la poesía
provenzal, los autores desarrollaron el tema del amor
El amor
como un sentimiento idealizado, generalmente
platónico e insatisfecho.
Para los autores renacentistas, la naturaleza era una
fuente de belleza. El paisaje aparecía siempre muy
La naturaleza idealizado, como un símbolo de armonía y paz que
contrastaba con la vida agitada y desordenada de las
ciudades
Los autores renacentistas emplearon frecuentemente
mitos de la Antigüedad clásica. Algunas veces los
La mitología adoptaron como temas centrales de sus obras; otras
veces, como símbolos para expresar diversos motivos
y sentimientos
El amor a los placeres de la vida y la pena de
El llamado al abandonar este mundo dichoso llevaron a los
goce de la vida escritores a exaltar el goce y el aprovechamiento de
todo lo que les brindaba el presente.

Así mismo, estas características se especifican con mayor detalle según el

género trabajado:

Los poetas renacentistas se caracterizaron por un hondo lirismo y por la libertad

para expresar sus sentimientos amorosos, angustias y soledades. Los
renacentistas buscaban la flexibilidad y la elegancia en la lengua poética. Por
eso, introdujeron nuevos tipos de verso, como el endecasílabo, y crearon
nuevas composiciones poéticas, como el soneto.
La poesía

Su principal representante fue Francesco Petrarca, poeta italiano

contemporáneo de Dante, cuya obra precursora influyó decisivamente en toda
la lírica europea renacentista. Se podría decir que la poesía amorosa
contemporánea es en buena cuenta heredera de Petrarca y su concepción del
amor como una pasión incontrolable.

En España, se inicia una de las etapas de mayor esplendor con Garcilaso de la

Vega y fray Luis de León. En efecto, la literatura española durante este periodo
se ve fuertemente influida por el renacimiento italiano
 El gran aporte del Renacimiento en este campo fue el cultivo de la prosa de
ficción.

 La novela moderna. En España, el Lazarillo de Tormes, de autor

anónimo, y El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, de Miguel de
Cervantes Saavedra; y en Francia, Gargantúa y Pantagruel, de François
Rabelais, son las primeras manifestaciones del género que hoy
llamamos novela, y tienen la pretensión de totalidad que caracteriza al
género en la actualidad.

 Los temas épicos legendarios. Este es el caso en Italia de Ludovico

La narrativa

Ariosto en su poema épico Orlando furioso; mientras la épica de tipo

religioso tiene en la Jerusalén libertada, de Torcuato Tasso, una muestra
importante. Y en Portugal aparece un poema de carácter culto titulado
Os Lusiadas, de Luis de Camoens. Respecto de estas obras se podría
afirmar que son la última expresión europea de la poesía épica heredera
de Homero.

 Un nuevo tipo de cuento: el cuento urbano y burgués, desarrollado en el

Decamerón por el italiano Giovanni Boccaccio y luego en los Cuentos de
Canterbury por el inglés Geoffrey Chaucer. Este tipo de cuento tenía
como único propósito deleitar y entretener a los lectores. En esa
perspectiva, relata de manera cómica episodios de la vida en la ciudad.
Sus personajes son pícaros y astutos, y representan la nueva ideología
burguesa, caracterizada por el individualismo y la búsqueda de la dicha
terrena.
En este periodo, el teatro llegó a una de las etapas más importantes de su
historia, no solo por el número de obras y autores, sino por la perfección formal
que alcanzó. En España, se llevó a cabo la creación del teatro nacional a cargo
de Lope de Vega y sus contemporáneos. Su vínculo esencial con el público y
las circunstancias de su época lo hicieron menos universal y menos perdurable
en el tiempo.
El teatro

En contraste, la manifestación más original y universal del teatro renacentista

fue el teatro isabelino, un tipo de teatro que surgió en Inglaterra hacia fines del
siglo xvi, durante el reinado de Isabel I. Su máximo representante fue William
Shakespeare y se caracterizaba por lo siguiente:
 Argumentos procedentes de diversas fuentes.
 No respetaba forma clásica alguna y no respetaba el escenario, ya que
los actores se movían en el auditorio.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Nicolás, C. et. al. (2008). Lengua y Literatura 2. Madrid: Bruño.

 Poesía Narrativa Medieval (2010). Mester de Cortesía. [Archivo de blog].
Extraido de http://poesiamed.blogspot.com/2010/11/mester-de-
cortesia_04.html
 Santillana (2018). Comunicación 5 Secundaria. Lima: Santillana.
 SM (2019). Comunicación: 5 secundaria. Lima: SM.