Вы находитесь на странице: 1из 3

Богданова Анастасия ОФ-17

Тема урока

«Любовь к родине в лирике Самеда Вургуна»

Класс: 6

Цель урока:

1. развить навыки выразительного чтения;

2. выделить в тексте изобразительно-выразительных средств;

3. определить тему, идеи, размер стиха;

Задачи урока:

Образовательная: сформировать умение анализа лирического текста;

Развивающая: познакомить учащихся с жизнью и творчеством Самеда


Вургуна.

Воспитательная: воспитать чувства любви к своей родине.

Оборудование: раздаточный материал (текст рассказа), презентация.

Ход урока

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодняшний наш урок будет


посвящен лирике великого азербайджанского поэта Самеда Вургуна.

Какие произведения Самеда Вургуна вы знаете?

Ученики: Азербайджан, Фиалка.

Учитель: Молодцы! Некоторые сведения о биографии Самеда Вургуна вы


несомненно знаете. Давайте вспомним основные сведения:

Самед Вургун (Самед Юсиф оглы Векилов) — азербайджанский поэт,


переводчик и драматург, общественный деятель. Он стал первым Народным
поэтом Азербайджана и академиком Азербайджанской Академии наук.
С.Вургун — Лауреат двух Государственных премий. Псевдоним "Вургун "
означает "Влюблённый "

Сл. 2. Будущий поэт родился в селении Юхары Салахлы Казахского района


Азербайджанской Республики. Векиловы — один из известнейших родов в
Азербайджане, в котором были учителя, врачи, генералы, поэты, первая
азербайджанская балерина Лейла Векилова, ученые.

К этому роду принадлежал и великий певец Рашид Бейбутов. Однако больше


всего в роду Векиловых было поэтов: дед по материнской линии Мехтихан
ага, визирь Карабахского ханства, великий поэт Молла Панах Вагиф.

Когда Самеду было 6 лет, умерла его мать, и он остался на попечении отца и
бабушки по материнской линии - Айши- ханум. По окончании Самедом
земской школы семья переезжает в Казах, где Самед вместе со своим
единственным старшим братом Мехтиханом поступают в Казахскую
учительскую семинарию. В 1922 году умирает отец, а годом позже бабушка,
после чего забота о будущем поэте и его брате переходит к их двоюродной
сестре Хангызы Векиловой. сл.3. Поэт учился в МГУ, потом закончил
аспирантуру в Азербайджанском педагогическом институте. Первое его
произведение _ стихотворение "Обращение к молодёжи" _ было
опубликовано в 1925 году в Тифлисской газете "Ени Фикир" ("Новая
мысль"). Вургун преподавал азербайджанскую литературу в сельских школах
Казаха, в Гяндже и Кубе. Самед Вургун переводил на азербайджанский язык
произведения А.С. Пушкина ("Евгений Онегин"), М.Ю. Лермонтова, Шота
Руставели... Большой заслугой поэта является перевод поэмы "Лейли и
Меджнун" Низами Гянджеви.

Его именем в Баку названы улица, Русский драматический театр, сквер,


школы... Его имя носит одна из улиц в Москве.

сл. 4. Ребята, а вы знаете, где находится памятник Самеда Вургуна в Баку?

Ученики: недалеко от станции метро 28 мая.

Учитель: Совершенно верно!

Сегодня мы познакомимся с новым стихотворением Самеда Вургуна «Горы».


Предлагаю вам прочитать его с выражением.

После прочтения следуют следующие вопросы для учеников:

сл.5. Как вы думаете, почему мы относим это стихотворение к разделу стихов


о родине и природе? Почему Самед Вургун в своем стихотворении воспевает
горы? Являются ли они для него символом родины?

Ученики: Да, безусловно. Вы нам рассказывали про то, что Самед Вургун
родился Казахе и провел там почти всю жизнь. Город Казах славится своими
красивыми горами. Возможно, обращаясь к горам в своем стихотворении,
Самед Вургун вспоминает родной край, свое детство.

Учитель: Замечательно! Молодцы!. Давайте теперь вместе поработаем над


стихом.

Как вы думаете, какая основная тема в стихотворении «Самеда Вургуна».

Ученики предлагают свои версии.

сл.6. Основные темы произведения:

1. Горы как символ родины.


2. Горы как источник вдохновения.
3. Тоска по родине.

Давайте теперь вместе найдем эпитеты в стихотворении. Перед этим


напомню вам, что это такое. сл. 7.

Итак, какие эпитеты вы можете выделить в стихотворении?

Ученики предлагают свои варианты, затем я вывожу на слайд полный


список. (сл. 9)

Как вы понимаете выражение «царственные шатры»?

Ученики: Это вершины гор, которые покрыты снегом.

Учитель: Молодцы ребята. А теперь домашнее задание.

Вам также может понравиться