MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

INVESTIGACIÓN I
ACTIVIDAD 3

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

MAESTRIA EN PEDAGOGIA AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

HURTADO TOSCANO LUZ ELENA

FORMULACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CUMARAL – META

COLOMBIA

ABRIL 22 / 2020

INVESTIGACION I
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE
INVESTIGACIÓN I
ACTIVIDAD 3

1. Información general del proyecto

Titulo: Con cuidado y amor lúdico-ecológicos embelleceremos nuestra institución

Estudiantes: Hurtado Toscano Luz Elena
Docentes: Miguel Ignacio Barrios
Línea de Investigación: Pedagogía y /o didácticas
Descriptores/Palabras claves: Ambiental. embellecimiento

2. Descripción del proyecto:

2.1 Planteamiento del Problema

Este proyecto de investigación se crea con base en la necesidad de ejercitar el manejo adecuado
de residuos sólidos mediante acciones lúdico-ecológicas de embellecimiento de la Institución
Educativa José María Guioth, Sede Santa Lucia, sector rural, municipio Cumaral, Meta, con
estudiantes, padres de familia y docentes de grado 7º. La institución, posee un entorno natural
diverso en flora y fauna, pero la comunidad educativa no es consciente del cuidado que se debe
tener para preservarlo. Se observa que los desechos no se depositan en los contenedores, sino
que se botan indiscriminadamente por todos los lugares por donde camina, estando en clases y
en el recreo.

Por la observación directa, y acciones manifiestas, espacios escolares y planta física se

encuentran en estado crítico con respecto al inadecuado manejo de residuos sólidos, en un
abandono ambiental por falta de interés de los miembros de la comunidad y escasas estrategias
que ayuden a mejorar la presentación y fortalecer valores con sentido de pertenencia, ofrecer
ambientes agradables donde los estudiantes se sientan a gusto en las diferentes actividades
curriculares y extra curriculares que se programen durante el periodo académico.

La problemática ambiental esta generada por el inadecuado manejo de residuos sólidos en la

Institución Educativa José María Guioth, Sede Santa Lucia, obliga a la realización de un proyecto
ambiental que dé solución, ofreciendo conocimientos sobre la temática, desarrollando una
propuesta de intervención con acciones ambientales que motiven a la comunidad educativa, a la
modificación de hábitos que están causando daño al entorno escolar, mala presentación, olores
fétidos.

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2.2. Objetivo General:

Diseñar un proceso ecológico por medio de los residuos sólidos para el embellecimiento de los
espacios ambientales de la Institución Educativa José María Guioth, Sede Santa Lucia con los
estudiantes del grado 7º.

Objetivos Específicos
 Asesorar a la comunidad educativa en cuidado de espacios escolares para la
mejora del ambiente escolar.
 Evaluar los valores ambientales a implementar, para la adquisición de cultura
ecológica.
 Adoptar la Técnica de las Tres R´s para Ejecutar actividades el manejo
adecuado de residuos sólidos dentro y fuera de la institución.
 Crear un grupo ambientalista conformado por estudiantes y padres de familia
para apoyar las acciones ambientales a llevar a cabo.
 Desarrolla un Propuesta de Intervención para la ejecución de acciones lúdico-
ecológicas de embellecimiento institucional.

4. BIBLIOGRAFIA

Congreso de la República de Colombia. Ley 115, (1994). se expide ley general de

educación. Diario Oficial. Bogotá, D.C., 1994. no. 41214

p.e Palacio Ania, J. M., (2007). Guía para el diseño y la mejora de proyectos pedagógicos de
educación y promoción de la salud. Ministerios de Educación y Ciencia y Sanidad y
Consumo del Gobierno de España. Secretaría General Técnica del Ministerio de
Educación y Ciencia. Madrid.

UNESCO. (2015). Informe Final de la Conferencia Intergubernamental sobre Educación

Ambiental, organizada por la Unesco con la cooperación del PNUMA. [en línea].
Realizado de 14 a 26 de octubre 1977. Tbilisi (URSS). París: Unesco. [citado abril 28
de 2015]. Disponible de World Wide Web:
http://unesdoc.unesco.org/images/0003/000327/032763sb.pdf

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