Algo que aprendí:

La curiosidad del niño se transforma en amor al conocimiento, además capacidad

para el razonamiento.
Cuando el trabajo de análisis o de síntesis ha ocupado el tiempo durante toda la
clase, no debe ser forzado el razonamiento para que haya inducción o deducción.
Al estudiar una lección, el alumno debe de aportar mas que el maestro, donde
ellos deben exponer los puntos estudiados y así mismo deben contestar la mayor
parte de las preguntas, haciendo la clase dinámica y con un conocimiento
elevado y el maestro solo aclarara los puntos difíciles.

Algo que me sorprendió:

El autor considera que, en la adolescencia, es cuando el maestro debe conocer las
características físicas, intelectuales y morales, ya que, en la física afecta en la disminución
de energía, trastornos e igual esta etapa es considerada como nueva vida, donde es el
tiempo de los instintos sociales.

Una duda que aun tenga acerca del tema:

Porque en el tema “El maestro como rueda de mecanismo” considera que la
enseñanza es hecha mecánica y rutinaria y hace que el profesor no sea un
educador en el recto sentido de la palabra.

Algo que ya conocía del tema:

El maestro debe conocer las condiciones del alumno, las dificultades que se les
plantean, para así hacer fructuosa la enseñanza.
Al igual que hasta la actualidad algunos maestros siguen planteando este método y es
señalar la lección de la próxima clase, para después así comprobar si había leído y si
era repetido lo mismo que el contenido del texto.

Tema:
EL MÉTODO DE ENSEÑANZA EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS
 TEMA:
HACIA UN NUEVO
LIBERALISMO EN LA
EDUCACIÓN

Algo que ya conocía del tema:

La ideología educativa de
Rébsamen estaba basada en la
libertad de expresión y desarrollo
psicológico y cognitivo de los
niños, esto lo argumenta el autor,
pero actualmente algunos
maestros lo emplean y por esa
razón la argumento como
experiencia propia.

Una duda que aún tenga

acerca del tema:
Porqué carrillo se opone
a una instrucción ajena a
la realidad del hombre de
México.
Realmente no se si es
duda, pero el tema me
quedo muy claro

Algo que me sorprendió:

Que jamás se debe alterar el orden y
ritmo que cada niño tiene para
aprender, el aprenderá cuando sea el
momento.
Rébsamen no trata de formar un
determinado modelo de hombre si no
hace que cada persona escoja el
camino por el cual se va a guiar por el
resto de su vida y el maestro solo da
las herramientas para que se Algo que aprendí:
desarrolle En las instituciones públicas se
fueron gestando ideas que
animarían a la nueva generación, el
porfirismo que las hizo posibles, al
permitir orientaciones pedagógicas
que iban a acabar por poner crisis
al positivismo oficial.
Rébsamen quiere lograr que cada
persona tenga una esencia
propia y original.