Prácticas sociales del lenguaje

Bien se sabe que existen problemáticas de la práctica social del lenguaje en

los alumnos, ya que algunos de estos suelen a no socializar, a quedarse
callados, a la exclusión del grupo social o simplemente por tener un
problema que les afecta al momento de relacionarse con las demás personas,
a leer, pero sin un análisis etc… Tenemos en cuenta que México es un país
plurilingüe y multicultural pero las lenguas maternas se están perdiendo, los
alumnos hablantes de estas lenguas indígenas tienen miedo a ser burlados o
vistos de diferente manera, suelen ocultar esta lengua y no hablarla frente de
sus compañeros.
En la actualidad la educación está íntimamente relacionada con las prácticas
sociales del lenguaje, ya que éstas prácticas son la base de la interacción de
los alumnos, padres de familia, maestros y los que están inmersos en la
institución, éstas prácticas son las diferentes maneras en las que nosotros
nos comunicamos. Nosotros somos emisores y receptores de información.
Toda práctica tiene propósitos comunicativos diferentes, establecen
relaciones particulares con las demás personas y con lo que se quiere
expresar y se escriben siguiendo restricciones culturales, lingüísticas y
discursivas específicas.
Las prácticas sociales del lenguaje son históricas porque varían en el tiempo,
sus cambios o transformaciones son consecuencias de cambios sociales,
científicos y el más importante, los tecnológicos.
El tiempo avanza, y con ello, se dan avances tecnológicos, se dan nuevos
descubrimientos científicos, la sociedad cambia, cambia en la forma de
pensar de las personas, ya que influyen estos avances en nosotros, el
pensamiento que tenemos los jóvenes de ahora es muy diferente al
pensamiento de nuestros abuelos, son históricas en ese sentido. En décadas
pasadas tenían que leer en libros y buscar información en bibliotecas o
lugares o sitios muy diferente a como estamos acostumbrados hoy en día,
ahora, el internet está al alcance de tu mano y con ésto la infinidad de
información y conocimiento que podemos adquirir sin siquiera de salir de
nuestra casa, podemos conocer lugares a través del internet, conocer gente
de la otra parte del mundo, impregnarnos de su cultura, tradiciones, música,
gastronomía, etc… con tener internet, y con ello se nos abrieron puertas
hacia el sin fin de información.
La tecnología ha cambiado la manera y el tiempo que toma comunicarnos, es
decir, hace años se comunicaban de diferente manera, como por ejemplo los
telegramas y las cartas, había una problemática con ello porque el mensaje
llegaba después de un determinado tiempo (Días) si es que llegaba porque en
el proceso habían complicaciones con las cartas y muchas veces no podían
llegar al destinatario, en cambio, hoy en día y con los avances tecnológicos se
puede mandar un mensaje al otro lado del mundo en tan solo segundos y
puede responderse en ese tiempo, la tecnología ha facilitado la interacción y
comunicación de las personas a larga distancia.
Existen situaciones comunicativas:
Pueden ser prácticas exclusivamente orales como: comentar un libro en una
mesa redonda, leer en voz alta y comentar con otros la interpretación de una
nueva ley, inclusive cosas cotidianas como lo es hojear el periódico, estas
prácticas solamente pueden ser en una interacción de manera oral.
Prácticas exclusivamente escritas como: Mandar mensajes escritos a través
del teléfono celular, Responder una carta, escribir un oficio para aclarar una
situación, etc… Estas prácticas son escritas y enviadas a un receptor.
Y prácticas mixtas tales como: Recomendar una obra de teatro o un libro,
Platicar sobre un libro que se lee o se ha leído, dar un consejo a un amigo, un
familiar, a un conocido, compañero, etc… Esta práctica se dice que es mixta
ya que puede ser de manera oral o de manera escrita.
Cada práctica social tiene diferentes características dependiendo la situación
de la misma, tiene un propósito, un momento, un lugar, los interlocutores y
la forma de comunicación (Oral, escrita o mixta).
Podemos tener más características de cada práctica como por ejemplo la
necesidad que suscita, esto quiere decir el por qué se hace, debe haber una
razón, obligación, exigencia, requisito que provoca para esta práctica, la
interacción que genera, los participantes, las acciones que se realizan, el
contexto en que se desarrolla, entre otros. El contexto influye mucho ya que
puede ser una comunicación de manera formal o de manera informal. Por
ejemplo, no es lo mismo tener una conversación o hablar por mensaje de
texto con un amigo que es mayormente informal, que, hablando
laboralmente con un empresario, un abogado o diferentes licenciados, o
bien, escribiendo una tesis, una petición al presidente municipal etc… Los
contextos influyen mucho en qué tipo de conversación que utilizarás para
poder comunicarte con las personas que tienes a tu alrededor de una manera
correcta.
En todos los procesos comunicativos, están condicionadas por diversos
contextos (Contexto temporal, físico, regional e incluso familiar) Por ejemplo
“Hablar tú con tu abuelito de un celular” Ahí debes adecuar tus palabras para
que él te pueda entender, palabras que entienda, palabras de su generación
y no decir muchas palabras actuales ya que puede no conocerlas, en cambio
si hablas con alguien de tu edad, de tu generación puedes tener las palabras
normales que utilizas sin tener que adecuarte a su tiempo.
En el contexto regional las palabras que utiliza determinada región, porque
pueden utilizar una palabra diferente para referirse a algo que tú conoces
con otro nombre, éstos son los regionalismos, por ejemplo: adolecente, en
Venezuela se le podría decir “Chamo”, en Argentina “pibe”, en España
“Chaval” y en la península de Yucatán “Chavo” y así en determinadas
regiones.
Las competencias comunicativas que debemos tener al egresar de la
educación básica son importantes ya que esto nos ayudará a lo largo de
nuestras vidas, como: emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender, debemos utilizar el lenguaje para comunicarnos
con nuestro alrededor, con los compañeros, maestros, conocidos, nuestros
papás y adquirir nuevos conocimientos con esa interacción, en la vida
cotidiana nosotros aprendemos.
Las prácticas sociales del lenguaje son importantes dentro de la escuela
porque son importantes fuera de ella.