ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO

SÍLABO
1. Datos generales de la asignatura.

FACULTAD ADMINISTRACIÓ N DE EMPRESAS

ESCUELA CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
CARRERA INGENIERÍAEN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL/EN LINEA
SÍLABO SEMINARIO DE TITULACIÓ N
SEMESTRE NOVENO
PERIODO ACADÉ MICO ORDINARIO DE EXCEPCIÓ N
PERÍODO ACADÉMICO
ABRIL-SEPTIEMBRE 2020, RESOLUCIÓ N 221.CP.2020
CAMPO DE
CÓDIGO NÚMERO DE CRÉDITOS
FORMACIÓN
TITULACIÓ N CT 2
NÚMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
2
2. Estructura y desarrollo de la asignatura

Unidad N° 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD

Título de la Unidad:
Elaborar una investigació n de mercado, a fin de determinar la demanda insatisfecha y desarrollar el mix, la
Análisis del Mercado competencia y el segmento rentable.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
TEMA Y SUBTEMAS RECURSOS
METODOLÓGICAS
En el Aula Autónomas

Introducció n al MODALIDADES Recursos Docente

emprendimiento ORGANIZATIVAS: técnicos:
 Actividad
El plan de Negocios  Clases teó ricas  Pizarra motivacional
 Talleres  Presentaciones  Exposició n de temas
Estructura
en Power Point  Entrega de Guías para
Aná lisis del Mercado  Guía de trabajo el estudio de mercado
MÉTODOS UILIZADOS:  Conformació n de
Descripció n del Grupos de trabajo
producto/servicio  Inductivo Recursos  Participació n en clase
 Deductivo Tecnológicos o con aportes
Segmentació n del mercado  Activo Informáticos: personales
 Heurístico
Aná lisis de la Demanda  Evaluació n
 Computador
diagnó stica, formativa
Aná lisis de la Oferta Proyector
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS y sumativa
 Refuerzo y
Estimació n de la Demanda
 Lluvia de ideas retroalimentació n
Insatisfecha
 Preguntas socrá ticas
Marketing mix  Síntesis Estudiante
 Organizadores Grá ficos
 Control de la comprensió n  Actividades de
aprendizaje asistido
por el profesor:
individuales y
grupales
(aprendizaje
colaborativo)
LOGROS DE APRENDIZAJE:
 Define apropiadamente el producto/servicio y sus características deseables en el mercado
 Identifica los segmentos a desarrollar en el mercado en forma eficiente
 Determina la Demanda Insatisfecha de un bien o un servicio
 Elabora un mix de marketing
 Unidad N° 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD:
Título de la Unidad:
Organizar el proceso de producció n, identificando la capacidad de producció n, localizació n ó ptima, procesos
PRODUCCIÓN productivos y aspectos bá sicos de ingeniería.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEMA Y SUBTEMAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
En el Aula Autónomas
MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Recursos técnicos: Docente
 Clases teó ricas  Exposició n de
 Talleres temas
 Pizarra
 Entrega de Guías
MÉTODOS UILIZADOS:  Presentaciones
para el estudio
en Power Point
Tamañ o: técnico.  Lectura: Guía
Capacidad de producció n Prá ctica de
Localizació n emprendimient
Procesos de producció n. os.
Flujograma del proceso
productivo.
  Inductivo  Guía de trabajo
 Deductivo  Conformació n de
 Activo Grupos de trabajo
Recursos  Elaboració n
 Heurístico individual
Tecnológicos o Estudiante
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS Informáticos: de Actividades
 Expone resultados de investigació n
 Lluvia de ideas  Computador de investigació n
Distribució n de planta  Preguntas socrá ticas  Internet sobre tamañ o,
Aná lisis de la inversió n:  Síntesis
 Proyector localizació n y  Elaboració n del
MP, MOD, CIF  Organizadores Grá ficos
 Aula virtual procesos estudio técnico,
 Control de la comprensió n productivo para el proyecto
final.

LOGROS DE APRENDIZAJE:

 Determina la capacidad de producció n del nuevo negocio

 Identifica la localizació n adecuada para el funcionamiento de la nueva empresa
 Desglosa el proceso de producció n.
Analiza las necesidades de inversió n en maquinarias, equipos, talento humano, materiales e insumos
 Unidad N° 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD:

Título de la Unidad:
Desarrollar el estudio administrativo, legal y ambiental del plan de negocios en forma aplicativa y viable
ASPECTOS
ADMINISTRATIVOS
LEGALES Y FINANCIEROS

ESTRATEGIAS METODOLÓGIC ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TEMA Y SUBTEMAS RECURSOS
AS En el Aula Autónomas
MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Recursos técnicos:  Lectura: Guía
Prá ctica de
 Clases teó ricas  Pizarra Docente
emprendimientos
.

Modelo de Negocio
Planificació n: Misió n, Visió n,
Objetivos, Valores
corporativos. Ventaja
competitiva
  Talleres  Presentaciones  Exposició n de temas  Elaboració n
en Power Point  Entrega de Guías individual
MÉTODOS UILIZADOS:
Trá mites y aspectos legales  Guía de trabajo para el estudio de Actividades en
para su funcionamiento  Inductivo técnico. clase individuales
 Deductivo  Conformació n de y grupales.
Recursos
Estructura organizacional  Activo Grupos de trabajo  Elaboració n del
Tecnológicos o
Proceso de reclutamiento y  Heurístico estudio
Informáticos:
selecció n de personal Estudiante administrativo,
Aspectos ambientales TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS  Computador legal y ambiental,
Expone en grupo los para el proyecto
Estudio Financiero:  Lluvia de ideas
 Proyector resultados de investigació n final.
Inversiones  Preguntas socrá ticas
Financiamiento sobre el plan de negocios
 Síntesis
Indicadores Financieros: VAN,  Organizadores Grá ficos en clases y en eventos
TIR, RB/C institucionales (Casa
 Control de la comprensió n
4.10. Presentació n del Plan de Abierta semana del
Negocios emprendimiento)

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Elabora los contenidos de los estudios administrativo, legal y ambiental para determinar el ó ptimo funcionamiento del negocio
 3. Escenario de aprendizaje

REALES VIRTUALES AÚLICO

Laboratorios Laboratorios
Clases Teó ricas
Técnicos virtuales
Aulas Virtuales Seminarios/ Talleres
Internet (sitios web) Clases Prá cticas
Video conferencia Prá cticas Externas
Clases teó ricas a través
de Plataformas digitales Estudio y trabajo en grupo
oficiales de la ESPOCH
Seminarios/ Talleres Tutorías
Tutorías
Redes Sociales
Otros recursos
tecnoló gicos

4. Criterios normativos para la evaluación de la asignatura

SEGUND
PRIMER TERCER EVALUACIÓN RECUPERAC
ACTIVIDADES A EVALUAR O
PARCIAL PARCIAL PRINCIPAL IÓN
PARCIAL
Exámenes --- --- --- 12 20
Pruebas 2 4 4 ---
Lecciones --- --- --- ---
Tareas Individuales 1 1 1 ---
Tareas Grupales --- 1 1 ---
Proyectos, otros --- --- 2 ---
Participació n en clase 1 --- --- ---
Talleres grupales 2 2 --- ---
Aula Virtual 2 2 2 ---
8 10 10
20
TOTAL PUNTO PUNTO PUNTO 12 PUNTOS
PUNTOS
S S S

5. Bibliografía básica y complementaria

BÁSICA
Alcaraz, R. (2015). El Emprendedor de Éxito. (5ª ed.). México, México:
McGrawHill.
Disponible en la Biblioteca de Administració n de Empresas

Feher, F. y Culebro, A. (2016). ¿Cómo ser un emprendedor?: sin tanto rollo.

México, México: Trillas
Disponible en la Biblioteca de Administració n de Empresas

Lezanski, P. D., Mattio, A. O., y Merino, S. B. (2004). Microemprendimientos.

 Recuperado de:

https://ebookcentral.proquest.com/lib/espochsp/reader.action?docID
=3190512&ppg
Disponible en la biblioteca Virtual E-Libro
COMPLEMENTARIA
Herná ndez, E. (2013). Evaluación de Proyectos y Valuación de Empresas. 1ª Ed.
México, México., ed. Trillas
Disponible en la Biblioteca de Administració n de Empresas

6. Perfil del profesor que imparte la asignatura.

NOMBRE DEL VICTOR OSWALDO CEVALLOS VIQUE
DOCENTE
032600400 – 0987513066
NÚMERO TELEFÓNICO
CORREO vicevallos@espoch.edu.ec
ELECTRÓNICO
TÍTULOS ACADÉMICOS
Ingeniero de Empresas
DE TERCER NIVEL
 Master en Direcció n de Empresas
 Especialista en computació n aplicada al ejercicio
TÍTULOS ACADÉMICOS
docente.
DE POSGRADO
 Diplomado Superior en Inteligencia Emocional y
Desarrollo del Pensamiento.

Ing. Víctor Cevallos Vique

FIRMA DEL DOCENTE DE LA FIRMA DEL COORDINADOR
ASIGNATURA DE CAMPO

Ing. Juan Alberto Avalos

FIRMA DEL DIRECTOR

DE CARRERA

LUGAR Y FECHA DE PRESENTACIÓN. Riobamba, 27 de Abril 2020