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Культура Документы
(PLANEACIÓN)
DATOS GENERALES:
Asignatura: Grado/gpo.
Escuela Secundaria Técnica número 8 Profesora: Vanessa Herrera Monrreal
Español 1º a, b y c
Posteriormente muestre información acerca del movimiento dadaísta y surrealista, así como algunos
ejemplos de poemas pertenecientes a esta corriente, por medio de participaciones voluntarias, Diapositivas.
algunos estudiantes realizan comentarios.
(10 minutos)
Reproduzca un fragmento del poema 20 de pablo Neruda. Audio del poema 20.
(5 minutos)
Solicite que con las palabras encargadas de tarea comiencen a elaborar su poema, solicite que saquen
todas las palabras de su bolsa y las acomoden de una manera que el texto tenga sentido, informe que 15 palabras, hojas,
pueden agregar conectores entre las palabras. Cuando tengan el orden de sus palabras, pegarlas en resistol.
una de sus hojas iris y finalmente agregar un título.
(20 minutos)
Finalmente, algunos alumnos leen sus poemas.
(8 minutos)
1
ACTIVIDADES PERMANENTES
(PLANEACIÓN)
DATOS GENERALES:
Asignatura: Grado/gpo.
Escuela Secundaria Técnica número 8 Profesora: Vanessa Herrera Monrreal
Español 3º a y b
2
ACTIVIDADES PERMANENTES
(PLANEACIÓN)
DATOS GENERALES:
Asignatura: Grado/gpo.
Escuela Secundaria Técnica número 8 Profesora: Vanessa Herrera Monrreal
Español 2º a y b
Posteriormente entregue una copia de la sopa de letras, solicite la resuelvan buscando aquellas Copias de la sopa de
palabras que tengan relación con el cuento, algunos alumnos pasan al frente a identificar las palabras letras para cada
de manera voluntaria. alumno.
(13 minutos)
Pida que en su libreta de actividades permanentes, realicen un mapa de relaciones con las palabras Libreta de
encontradas, muestre un ejemplo para que se den una idea de lo que pueden realizar. actividades
(10 minutos) permanentes.
Finalmente solicite modifiquen el final de la historia y agreguen un título que consideren coherente con
el tema del cual se trató la historia.
(15 minutos)
3
4