Guia de Trabajo Seman5 Estadistica11

INSTITUCION EDUCATIVA PUERTO GUADALUPE CP-GT01M
Núcleo de Desarrollo Educativo 022

Resolución oficial 5868 del 22 de noviembre del 2011 VERSIÓN: 1
NIT 822002324-2
Código DANE 250573001156 GRADO: ONCE
GUIA DE APRENDIZAJE AUTONOMO No.5 FECHA DE PRESENTACIÓN:
MATEMATICAS- ESTADISTICA 20-05-2020 AL 27-05-2020
MARTHA VIVIANA RODRIGUEZ ACOSTA
ESTÁNDAR: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y

correlación (percentiles, cuartiles, centralidad, distancia, rango, varianza, covarianza y normalidad).
COMPETENCIA: Desarrolla su pensamiento variacional en la determinación de relaciones y aplica
el concepto de decil y percentil a situaciones de su vida cotidiana.
OBJETIVO DEL APRENDIZAJE: Interpreta la MODA como una medida de tendencia central.
En la presente guía deben leer la información presentada, para desarrollar las actividades, debe
copiar las preguntas y contestarlas. Al final de la actividad se encuentra la rúbrica de evaluación.
GUIA DE TRABAJO No.4
Ejercitación
• Halla la moda en algunos ejercicios de la vida real
Actividad 1: Lea con atención la siguiente información, que le permitirá desarrollar los
ejercicios planteados.
MODA
La moda de una variable estadística es el valor de la variable que presenta mayor

frecuencia absoluta. La moda se representa Mo.
Para estimar la moda, se siguen los siguientes pasos:

 Encontrar el intervalo en el cual se encuentra la moda, que es el intervalo con mayor
frecuencia absoluta.
 Usar la siguiente fórmula para estimar el valor de la moda:
Ejemplo
Encontrar la moda de la siguiente distribución:
NIT 822002324-2
Primero, encontramos el intervalo en el cual se encuentra la moda, es decir, el intervalo con

mayor frecuencia absoluta. El intervalo 3, tiene la mayor frecuencia absoluta (6), por lo
tanto, aquí se encontrará la moda.
Ahora, aplicamos la fórmula para estimar la moda:

NIT 822002324-2
Por lo tanto, el valor de la moda sería: Mo = 9,333.

Actividad 2: Resuelva los siguientes ejercicios
EJERCITACION
Hallar la MODA para cada uno de los siguientes ejercicios.
1. Los datos que se dan a continuación corresponden a los pesos en Kg. de ochenta
personas:
2. Aplicada una prueba de medición de la inteligencia a un grupo de 50 alumnos, las puntuaciones

obtenidas son las que aquí se presentan:
3. Teniendo en cuenta la puntuaciones obtenidas por un grupo de 36 sujetos en una prueba de

madurez lectora ABC de Filho, donde las puntuaciones fluctúan entre 0 y 20,
NIT 822002324-2
4. Las puntuaciones obtenidas tras la aplicación de un test de inteligencia a un grupo de 50

alumnos de 2º de Bachillerato han sido:
5. Se desea conocer el nivel de madurez lectora de un grupo de 50 sujetos de 2º de ESO, para ello
se ha aplicado una prueba cuyas puntuaciones han sido las siguientes:
6. Dada la lista de puntuaciones en una prueba de Sistemas en los siguientes datos
7. Dada una lista de puntuaciones, cada una de las cuales es el porcentaje de palabras
consideradas agradables por una persona (Coeficientes de Afectividad) entre 64 palabras
8. las edades de los alumnos del 8° Semestre de una Universidad.

NIT 822002324-2
RUBRICA MEDIA ARITMETICA
CRITERIO BAJO BASICO ALTO SUPERIOR

EVALUADO (0 PUNTOS) (0,5 PUNTOS) (0,8 PUNTOS) (1 PUNTO)
CALIDAD DEL Él estudiante no El estudiante El estudiante presenta la El estudiante presenta su
TRABAJO presenta la guía presenta su guía guía de matemáticas guía de matemáticas
matemáticas. de matemáticas teniendo en cuenta la teniendo en cuenta la
teniendo en pulcritud en la pulcritud en la
cuenta la presentación de las presentación de las
pulcritud. mismas pero se evidencia mismas y se evidencia el
que no desarrollo todos desarrollo de toda la
los ejercicios. actividad
EJERCITACIÓN El estudiante no Halla la mediana Halla la mediana en Halla la mediana en
resuelve ningún en algunos algunos ejercicios de la algunos ejercicios de la
ejercicio ejercicios de la vida real.(6 ejercicios) vida real.(1,2,3,4,5,6,7,8)
vida real.(4 Vale 4 puntos
ejercicios)
NIT 822002324-2

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Núcleo de Desarrollo Educativo 022

ESTÁNDAR: Uso comprensivamente algunas medidas de centralización, localización, dispersión y

GUIA DE TRABAJO No.4

La moda de una variable estadística es el valor de la variable que presenta mayor

Para estimar la moda, se siguen los siguientes pasos:

Primero, encontramos el intervalo en el cual se encuentra la moda, es decir, el intervalo con

Ahora, aplicamos la fórmula para estimar la moda:

Por lo tanto, el valor de la moda sería: Mo = 9,333.

Hallar la MODA para cada uno de los siguientes ejercicios.

2. Aplicada una prueba de medición de la inteligencia a un grupo de 50 alumnos, las puntuaciones

3. Teniendo en cuenta la puntuaciones obtenidas por un grupo de 36 sujetos en una prueba de

4. Las puntuaciones obtenidas tras la aplicación de un test de inteligencia a un grupo de 50

6. Dada la lista de puntuaciones en una prueba de Sistemas en los siguientes datos

8. las edades de los alumnos del 8° Semestre de una Universidad.

RUBRICA MEDIA ARITMETICA

CRITERIO BAJO BASICO ALTO SUPERIOR

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