Ejericicios Grupales

1. Se corre un diseño factorial 3 × 2 con 10 réplicas para investigar el hinchamiento del

catalizador después de la extrusión en la fabricación de botellas de polietileno de alta
densidad. El catalizador se utiliza en la obtención de dicho polietileno. Los factores
investigados son: molde (con dos niveles) y B: catalizador (con tres niveles). Los datos
obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

Catalizador
B1 B2 B3
93 92 95
92 94 94
90 90 94
91 91 94
92 90 94
A1
91 91 97
90 92 95
91 92 96
93 92 94
90 91 96
Molde
88 90 91
88 88 90
87 88 92
87 88 90
88 89 97
A2
87 90 89
87 89 90
87 88 91
87 88 91
88 89 91

a) Plantee las hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico

correspondiente.
b) Construya la tabla de análisis de varianza y determine cuáles efectos están
activos.
c) Dibuje las gráficas de medias para los dos efectos principales con los métodos
LSD que conclusión obtiene.
d) Haga la gráfica de interacción.
e) Determine cuál es el mejor tratamiento. ¿Cuál es el hinchamiento predicho en
el mejor tratamiento?
 f) Verifique los supuestos de normalidad y varianza constante.
g) Utilice la gráfica de residuos contra factores para detectar posibles efectos
sobre la dispersión del hinchamiento. ¿En cuál molde parece que es menor la
dispersión?

2. Para mejorar la resistencia a la torsión de las adhesiones de componentes electrónicos

sobre placas, se estudiaron dos tipos de pegamentos (A1 y A2) y tres temperaturas de
curado (60, 80 y 100°C). En cada combinación se analizaron dos componentes y los
resultados obtenidos son los siguientes:

Curado
60 80 100
2.5 3.8 4.0
Pegamento A1
2.8 3.4 4.2
1.6 3.2 4.3
Pegamento A2
1.22 2.8 4.7

a) Plantee las hipótesis de interés en este problema y el modelo estadístico

correspondiente.
b) Construya el ANOVA y decida cuáles efectos están activos.
c) Dibuje las gráficas de efectos y determine con ellas el mejor tratamiento.
d) Estime la resistencia a la torsión en el mejor tratamiento.
e) Verifique residuos.

3. Se desea investigar de qué manera afecta el tiempo de curado y el tipo del acelerante
a la resistencia de caucho vulcanizado. Se realiza un experimento y se obtienen los
siguientes datos:

Tiempo de cura a 14ºC Acelerante

(minutos) A B C
3900, 4300, 3700,
40
3600 3700 4100
4100, 4200, 3900,
60
3500 3900 4000
4000, 4300, 3600,
80
3800 3600 3800

a) Señale el nombre del diseño de experimento utilizado y su modelo estadístico.

 b) Formule claramente todas las hipótesis que se pueden probar.
c) Realice el análisis estadístico apropiado para probar las hipótesis que formuló.
d) ¿Hay algún tiempo de cura que es mejor para aumentar la resistencia?
Argumente su respuesta.
e) ¿Algún acelerante es mejor? Explique.
f) ¿Hay alguna combinación de tiempo y acelerante que sea mejor?
g) Explique de manera gráfica cómo se obtuvo en la computadora el valor-p para
tiempo de cura.
h) Verifique que se cumplan los supuestos. En caso de que no se cumpliera el
supuesto de varianza constante para el tiempo de cura, ¿qué significaría eso y
cómo pudiera corregirse?

4. En una fábrica de aceites vegetales comestibles la calidad resulta afectada por la

cantidad de impurezas dentro del aceite, ya que éstas causan oxidación, y ello
repercute a su vez en las características de sabor y color del producto final. El proceso
de “blanqueo” es el responsable de eliminar tales impurezas, y una forma de medir su
eficacia es midiendo el color del aceite. Para generar una primera aproximación a la
solución del problema se decide estudiar el efecto de la temperatura y el porcentaje
de arcilla en el color del aceite inicialmente a nivel laboratorio. El diseño y los datos de
las pruebas experimentales se muestran a continuación.

Porcentaje de arcilla
Temperatura
0.8 0.9 1 1.1
90 5.8 5.9 5.4 5.5 4.9 5.1 4.5 4.4
100 5.0 4.9 4.8 4.7 4.6 4.4 4.1 4.3
110 4.7 4.6 4.4 4.4 4.1 4.0 3.7 3.6

a) Construya el modelo estadístico y formule las hipótesis pertinentes.

b) ¿Cuál es el nombre del diseño utilizado?
c) Por lo general, a condiciones reales se utiliza 1.1% de arcilla y 100 grados de
temperatura. ¿Por qué cree que se eligieron precisamente esos niveles de
prueba para el experimento?
d) Realice un análisis de varianza para probar las hipótesis y obtenga conclusiones.
e) Apoyándose en las gráficas de efectos, ¿cuál es la relación general entre el color
y los factores controlados en su rango de experimentación?
 f) A partir de la gráfica de interacciones, ¿cree que haya un efecto no lineal?
g) Considerando que el nivel mínimo aceptable de blancura es de 4.8, ¿qué
tratamiento utilizaría?

5. Suponga un diseño factorial 22, cuyos factores y niveles son: temperatura (8, 20) y
velocidad (4, 7). La variable de respuesta es rendimiento. Conteste las siguientes
preguntas:
a) ¿Por qué este diseño recibe tal nombre?
b) Anote los diferentes tratamientos que forman este diseño. Utilice diferentes
tipos de códigos.
c) Represente en forma geométrica al diseño y resalte la región de
experimentación.
d) Defina qué son los efectos principales y cuál el efecto de interacción.

6. Los siguientes datos corresponden a diseño 3 × 3 con tres réplicas. Interesa investigar
el efecto de ambos factores sobre Y, para encontrar las condiciones adecuadas para
maximizar.

B
A
B1 B2 B3
A1 10 6 14 3 5 1 1 2 1
A2 60 73 79 88 70 76 71 71 69
A3 44 35 28 38 22 26 29 20 22

a) Especifique el modelo estadístico para el problema y las hipótesis pertinentes.

b) Haga un análisis de varianza y obtenga conclusiones.
c) Interprete con detalle el efecto de interacción, si es significativo.
d) Verifique supuestos.
e) ¿Hay un tratamiento mejor? Argumente con pruebas estadísticas.

7. A continuación, se muestran los resultados de un diseño factorial. Conteste los

siguientes incisos sin utilizar un software computacional, es decir, haga las operaciones
de manera manual.
Réplica
 A B I II III Total

A B I II III
- - 82 80 84
+ - 78 82 79
- + 71 70 66
+ + 89 88 93

a) ¿Qué nombre recibe este diseño y por qué?

b) Anote el modelo de este diseño
c) ¿Cuántos tratamientos tiene este diseño, ¿cuántas réplicas?
d) Explique los efectos que se pueden estudiar a través de este diseño.
e) Obtenga los contrastes para los efectos principales de A y B, así como para la
interacción.
f) Calcule los efectos principales y el efecto de interacción.
g) Haga las gráficas de los efectos principales de A y B, e interprételas.
h) Realice la gráfica de la interacción entre los factores A y B, e interprétela con
detalle.
i) ¿Desde su punto de vista el factor B parece tener influencia sobre Y? Argumente
su respuesta.

8. Suponga un diseño factorial 23, y conteste las siguientes preguntas.

a) Utilice la notación de (–, +) para los niveles de los factores, y escriba todos los
tratamientos que forman este diseño.
b) Represente en forma geométrica este diseño y resalte la región de
experimentación.
c) ¿Cuáles son todos los posibles efectos que se pueden estudiar con este diseño?
d) Para cada uno de los efectos anteriores, obtenga su contraste, los efectos y la
suma de cuadrados.

9. En una fábrica de dientes se tiene problemas con la calidad: porosidad (burbujas de

aire dentro de los dientes), manchas blancas, dientes sucios, dientes quebrados. En los
intentos por resolver los problemas han hecho cambios en algunos factores o variables
 del proceso. Con base en la metodología del DDE se decide correr un diseño de
experimentos 23. Los factores y niveles son: temperatura de prensado (90, 130°C),
tiempo de prensado (8 y 15 minutos) y tamaño de partícula (sin tamizar y con
tamizado), la variable de respuesta fue porcentaje de diente bueno en cada corrida (un
lote de producción). Los datos son los siguientes:

Temperat Tiemp Porcentaje de diente

T. de partícula
ura o bueno
90 8 Sin tamizar 76.4, 76.9
130 8 Sin tamizar 76.3, 76.9
90 15 Sin tamizar 80.4, 81.0
130 15 Sin tamizar 77.9, 79.6
90 8 Con tamizado 84.4, 84.6
130 8 Con tamizado 84.7, 84.5
90 15 Con tamizado 82.7, 83.2
130 15 Con tamizado 85.0, 84.7

a) Estime todos los posibles efectos y diga cuáles son significativos.

b) Realice un análisis de varianza de estos datos y obtenga conclusiones
generales.
c) Verifique residuos, ¿qué observa que sea notorio?
d) ¿Hay un tratamiento ganador?
e) ¿Qué condición de proceso sugiere emplear a futuro? Tome en cuenta,
además, que, a mayor tiempo y mayor temperatura, más costos.
f) Las condiciones que se utilizaban antes del experimento eran: temperatura
de 130°C y tiempo de 15 minutos. ¿Por qué cree que se eligieron niveles
inferiores de prueba para estos factores?
g) Estos resultados, aunque positivos, no son suficientes; por lo tanto, qué
sugiere usted, ¿explorar más niveles de los factores ya estudiados?,
¿considerar otras causas? o ¿qué? Argumente.

10. Suponga un diseño factorial 24, y conteste las siguientes preguntas.

a) Anote el modelo de este diseño.
b) Anote la matriz de diseño, es decir, haga una lista de todos los tratamientos
que forman este diseño.
c) ¿Por qué este diseño recibe tal nombre?
 d) ¿Cuáles son todos los posibles efectos que se pueden estudiar con este
diseño?
e) Con respecto al análisis, ¿en qué consiste y cuál es el objetivo de obtener el
mejor ANOVA?
f) Obtenga el contraste para el efecto principal de D y para el efecto de
interacción CD.
g) ¿Puede darse el caso de que el efecto principal de A no sea significativo, y el
efecto de la interacción AB sí lo sea?

11. En una empresa lechera se han tenido problemas con la viscosidad de cierta bebida de
chocolate. Se cree que con tres ingredientes que se agregan en pequeñas cantidades
se puede resol ver este problema, por lo que es necesario explorar la situación; para
ello se corre un experimento 23 con dos réplicas. A continuación se aprecian los
resultados obtenidos:

Ingrediente Ingrediente Ingrediente

Viscosidad
A B C
–1 –1 –1 13.3, 13.9
+1 –1 –1 14.7, 14.4
–1 +1 –1 14.6, 14.9
+1 +1 –1 14.3, 14.1
–1 –1 +1 16.9, 17.2
+1 –1 +1 15.5, 15.1
–1 +1 +1 17.4, 17.1
+1 +1 +1 18.9, 19.2

a) Estime todos los posibles efectos y diga cuáles son significativos.

b) Realice un análisis de varianza de estos datos y obtenga conclusiones
generales.
c) Interprete a detalle los efectos significativos.
d) ¿Hay un tratamiento ganador para minimizar?
e) Verifique residuos, ¿qué considera destacado?

12. Un fabricante de bolsas de papel desea analizar la resistencia al rasgamiento (Y), para
lo cual utiliza una escala numérica. Examina tres factores, cada uno en dos niveles, xl
=papel, x2 = humedad, x3 = dirección del rasguño. Decide obtener tres observaciones
(réplicas) en cada combinación, las mismas que se muestran en la siguiente tabla:
 x1 x2 x3 Resistencia
- - - 3.8 3.1 2.2
+ - - 6.6 8 6.8
- + - 3.4 1.7 3.8
+ + - 6.8 8.2 6
- - + 2.3 3.1 0.7
+ - + 4.7 3.5 4.4
- + + 2.1 1.1 3.6
+ + + 4.2 4.7 2.9

a) Haga el análisis de varianza para estos datos.

b) Interprete los efectos significativos y encuentre el mejor tratamiento.
c) Verifique los supuestos del modelo

13. Se quiere aumentar el rendimiento de un proceso, y para ello se estudian tres factores
con dos niveles cada uno. Se hacen tres repeticiones en cada tratamiento del diseño
factorial 23 resultante. La variable de respuesta que se mide es rendimiento. Los datos
son los siguientes:

Repetición
Tratamientos
1 2 3
1 22 31 25
a 32 43 29
b 35 34 50
ab 55 47 46
c 44 45 38
ac 40 37 36
bc 60 50 54
abc 39 41 47

a) ¿Cuáles efectos están activos?

b) Si obtuvo una interacción importante, interprétela con detalle.
c) Determine las condiciones de operación que maximizan el rendimiento.
d) ¿Cuál es la respuesta esperada en el mejor tratamiento?
e) Verifique los supuestos del modelo.

14. Considere una investigación llevada a cabo para estudiar el efecto que tiene la
concentración de un reactivo y la presencia de un catalizador sobre el tiempo de
 reacción de un proceso químico. Sea la concentración del reactivo A con dos niveles de
interés, 15% y 25%. El catalizador constituye el factor B, el nivel alto o superior denota
el uso de dos sacos de catalizador y el nivel bajo o inferior denota el uso de un solo
saco. El experimento se realiza 3 replicas y los datos son como sigue:

a) Anote el modelo de este diseño

b) ¿Cuántos tratamientos tiene este diseño, ¿cuántas réplicas?
c) Explique los efectos que se pueden estudiar a través de este diseño.
d) Obtenga los contrastes para los efectos principales de A y B, así como para la
interacción.
e) Verifique los supuestos
15. Una empresa embotelladora de refrescos está interesada en obtener alturas de llenado
más uniformes de las botellas que se fabrican en su proceso de manifactura. El
ingeniero del proceso puede controlar tres variables durante el proceso de llenado: el
porcentaje de carbonatación(A), la presión de operación de llenado (B) y las botellas
producidas por minuto a rapidez de línea (C). El ingeniero puede controlar la
carbonatación en 2 niveles (10,12), elige dos niveles para la presión (25 y 30) y dos
niveles para la rapidez de la línea ( 200 y 250). El ingeniero debe correr 2 réplicas. La
variable respuesta observada es la desviación promedio de la altura del llenado
objetivo que se observa en una corrida de producción de botellas con cada conjunto
de condiciones. En la siguiente tabla muestra los datos que resultaron del experimento.

Presión de Operación (B)

Porcentaje de 25 PSI 30 PSI
Carbonatación (A) Rapidez de línea (C) Rapidez de línea (C)
200 250 200 250
-3 -1 -1 1
10
-1 0 0 1
0 2 2 6
12
1 1 3 5
a) Anote el modelo de este diseño
b) ¿Cuáles efectos están activos?
c) Si obtuvo una interacción importante, interprétela con detalle.
d) ¿Cuál es la respuesta esperada en el mejor tratamiento?
e) Verifique los supuestos del modelo.