EL GRUPO FOCAL

Los grupos focales son considerados como una técnica de recolección de datos mediante
una entrevista grupal semiestructurada, la cual consiste en reuniones de grupos pequeños o
medianos, en los cuales los participantes conversan en torno a una temática propuesta en un
ambiente relajado e informal. Han ido apareciendo diferentes definiciones de grupo focal;
sin embargo, son muchos los autores que convergen en que éste es un grupo de discusión,
guiado por un conjunto de preguntas diseñadas cuidadosamente con un objetivo
particular[CITATION Esc \p 52 \l 9226 ].

El objetivo de los grupos focales es generar y analizar la interacción entre los participantes.
En este sentido se busca trabajar en relación con los conceptos, las experiencias, emociones
creencias, categorías, sucesos o los temas que interesen en el planteamiento de la
investigación. Con esta técnica se pretende analizar todo lo que sucede entre los
participantes y cómo se construyen significados grupalmente. Estos también poseen un gran
potencial descriptivo y comparativo[CITATION Her10 \p 425-426 \l 9226 ].

Para planear y realizar un grupo focal es pertinente seguir unos pasos, los cuales pueden
ser: Establecer los objetivos, diseño de la investigación, desarrollo del cronograma,
selección de los participantes, selección del moderador, preparación de preguntas estímulo,
selección del sitio de reunión, logística, desarrollo de la sesión y análisis de la
información[CITATION Esc \p 54-57 \l 9226 ].

Los grupos focales son una técnica que presenta gran versatilidad; por consiguiente, pueden
ser aplicados a diversos contextos de investigación y a diferentes poblaciones, desde
personas analfabetas hasta intelectuales, o desde niños hasta adultos mayores [CITATION
Esc \p 64 \l 9226 ].

El libro Metodologías cualitativas en ciencias sociales, [CITATION Kor071 \p 77 \l 9226 ]

expone la metodología del grupo focal, ante lo cual se extraen los siguientes aspectos.
La duración de una reunión debe ser máxima de dos horas.
Número de participantes, entre seis y doce.
El Moderador fija qué y cómo se discute, y se hace necesaria la presencia de un
Observador, el moderador fijara el alcance de la discusión ante esto el libro cita a Ibáñez
(1979) “No basta poner el tema sobre la mesa: es preciso anudar a él el deseo de y/o el
interés de descubrirlo” [CITATION Kor071 \p 78 \l 9226 ] el moderador debe buscar generar la
interacción de los participantes, para lograr que compartan experiencias, similitudes,
diferencias y desacuerdos, para tal fin el libro expone las técnicas de Mariampolsky (1998)
asociación de palabras, mantenimiento del silencio, ampliación y clarificación del
contenido, al finalizar el investigador organizará la información dándole sentido para
integrarla en esquemas teóricos.

En el libro Guía para la formulación y ejecución de proyectos de investigación [CITATION

Bar03 \p "162 a 165" \l 9226 ] hace énfasis en la homogeneidad del grupo, el entorno debe ser
neutro, el análisis de la información va de lo evidente a lo implícito, para tal fin se debe
analizar lo que dijo el grupo, (nivel de los significantes), lo que se quiso decir en el grupo
(nivel de los significados), por qué se dijo así y no de otra manera (nivel de estructura
discursiva).

A modo de conclusión el grupo focal, genera un volumen significativo de información en

una investigación cualitativa.

La entrevista semiestructurada: