Вы находитесь на странице: 1из 101

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования


«Рязанский государственный медицинский университет
имени академика И.П. Павлова»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России)

Кафедра микробиологии

Методические указания
к практическим занятиям по дисциплине
«Микробиология, вирусология» в
схемах, таблицах, рисунках
для студентов лечебного факультета
специальность 31.05.01 Лечебное дело
(очная форма обучения)

Рязань, 2018
УДК 576.8 (075.83)
ББК 52.64
М 597
Составители: В.И. Коноплева, доц. кафедры микробиологии;
О.В. Евдокимова, доц., зав. кафедрой микробиологии;
Т.М. Гусева, доц. кафедры микробиологии
Рецензенты:
Т.Д. Здольник, д.м.н., зав. кафедрой эпидемиологии
С.А. Шустова к.м.н., доцент кафедры патофизиологии

М 597 Микробиология, вирусология: Методические указания к


практическим занятиям по дисциплине «Микробиология, вирусология» в
схемах, таблицах, рисунках для студентов лечебного факультета
специальность 31.05.01 Лечебное дело (очная форма обучения) / сост. В.И.
Коноплева, О.В. Евдокимова, Т.М. Гусева - Рязань: РИО РязГМУ, 2018.-102
с.

Методические указания построены в соответствии с рабочей


программы дисциплины «Микробиология, вирусология», требованиями
ФГОС ВО по специальности 31.05.01 Лечебное дело, утвержденному
приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
09.02.2016 № 95, приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации от 05.04.2017 г. №301 «Об утверждении порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам высшего образования – программам бакалавриата, программам
специалитета, программам магистратуры» и направлены на формирование у
студентов лечебного факультета следующих компетенций: ОПК-1, ОПК-8,
ПК-5.
Утверждены на УМС РязГМУ 29.08.2018 г., протокол № 1.

Табл.:1; Ил.:157; Библиогр.:59.

УДК 576.8 (075.83)


ББК 52.64

© ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России, 2018

2
Содержание
№ Страница
Темы практических занятий
п/п
1. Понятие о микроорганизмах. Микроскопический метод 6
исследования.

2. Приготовление микропрепаратов. Окраска по Граму. 7

3. Структура бактериальной клетки. Методы изучения структурных 11


компонентов бактериальной клетки.

4. Питание бактерий, питательные среды. Ферменты и пигменты 14


бактерий

5. Дыхание бактерий. Выделение чистых культур аэробов. 18

6. Дыхание бактерий. Выделение чистых культур анаэробов. 22

7. Антибиотики. 34

8. Микрофлора воды, воздуха. Методы исследования. 37

9. Нормальная микрофлора тела человека. 31

10. Иммунологические реакции: реакция агглютинации (РА), реакция 34


пассивной гемагглютинации (РПГА), реакция нейтрализации (РН),
реакция преципитации (РП)

11. Иммунологические реакции: реакция связывания комплемента 38


(РСК), реакция торможения гемагглютинации (РТГА), РН
(«цветная» проба)

12. Иммунологические реакции: реакция иммунофлюоресценции 40


(РИФ), иммуноферментный анализ (ИФА), иммуноблотинг

13. Иммунобиологические препараты. Вакцины. 41

14. Иммунобиологические препараты. Сыворотки и иммуноглобулины. 44

15. Биологические свойства возбудителей гриппа, бешенства, 46


полиомиелита. Принципы лабораторной диагностики.

16. Биологические свойства возбудителей вирусных парентеральных 54


гепатитов и ВИЧ. Принципы лабораторной диагностики.

3
17. Биологические свойства возбудителей сыпных и возвратных тифов. 58
Принципы лабораторной диагностики.

18. Биологические свойства гнойно-септических заболеваний. 60


Принципы лабораторной диагностики.

19. Биологические свойства возбудителей раневых анаэробных 66


инфекций. Принципы лабораторной диагностики.

20. Биологические свойства возбудителей туберкулеза и дифтерии. 69


Принципы лабораторной диагностики.

21. Биологические свойства возбудителей менингококковой инфекции 76


и коклюша. Принципы лабораторной диагностики.

22. Биологические свойства возбудителей брюшного тифа и 81


сальмонеллезов. Принципы лабораторной диагностики.

23. Биологические свойства возбудителя холеры. Принципы 85


лабораторной диагностики.

24. Возбудители пищевых токсикоинфекций и интоксикаций, 87


биологические свойства. Принципы лабораторной диагностики.

25. Биологические свойства возбудителей бактериальных зоонозных 89


инфекций (чума, сибирская язва). Принципы лабораторной
диагностики.

26. Биологические свойства возбудителей бактериальных зоонозных 91


инфекций (туляремия, бруцеллез, лептоспироз). Принципы
лабораторной диагностики.

27. Биологические свойства возбудителей кандидоза. Принципы 95


лабораторной диагностики.

28 Биологические свойства возбудителей ИППП. Принципы 97


лабораторной диагностики.

29 Литература 101

4
Тема занятия: Понятие о микроорганизмах.
Микроскопический метод исследования.

Рисунок 1. Схема лучей в сухой и иммерсионной системе


1 - объектив микроскопа; 2 - предметное стекло; 3 - объект исследования;
4 - иммерсионное масло; 5 - лучи света; 6 - фронтальная линза объектива

Правила работы с иммерсионной системой:


1. Установить микроскоп на малое увеличение;
2. навести максимальную освещенность (зеркало, конденсор,
диафрагма);
3. установить препарат на столик;
4. нанести каплю масла на препарат;
5. установить иммерсионный объектив;
6. опустить объектив в каплю масла при помощи макровинта;
7. наблюдая в окуляр вращать макровинт до появления
изображения;
8. микровинтом установить более четкое изображение;
9. провести микроскопию мазка с описанием морфологических
свойств;

5
10. поднять тубус вверх, снять препарат и очистить объектив от
масла;
11. установить микроскоп в нейтральное положение (малое
увеличение, тубус вниз).

Рисунок 2. Сравнительная величина микроорганизмов


Тема занятия: Приготовление микропрепаратов. Окраска по
Граму

Схема приготовления микропрепарата


1.Приготовление мазка на обезжиренном предметном стекле.

6
2.Высушивание препарата.
3.Фиксация мазка.
4. Окраска мазка.

Рисунок 3. Приготовление микропрепарата

Рисунок 4. Этапы окраски по Граму


7
Рисунок 5. Примеры Грам+ и Грам - бактерий

Смесь бактерий Кишечная палочка Стафилококк

Рисунок 6. Микропрепараты Грам+ и Грам - бактерий

8
Рисунок 7. Схема строения клеточной стенки Грам+ и Грам -
бактерий

Рисунок 8. Простые и сложные методы окраски микропрепаратов


9
Тема занятия: Структура бактериальной клетки. Методы
изучения структурных компонентов бактериальной клетки

Рисунок 9. Схема строения бактериальной клетки

Рисунок 10. Палочковидные и кокковидные бактерии

10
Рисунок 11. Извитые и нитевидные бактерии
НЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ

Жгутики Споры Включения Капсула

Рисунок 12. Необязательные структурные элементы бактериальной


клетки

Рисунок 13. Определение подвижности бактерий методом «висячая


капля»
а - стекло с луночкой; б - «висячая капля»
11
Рисунок 14. Схема спорообразования у бактерий

Рисунок 15. Споры бациллы (окраска по Цилю-Нильсену)

12
Тема занятия: Питание бактерий, питательные среды.
Ферменты и пигменты бактерий

Рисунок 16. Транспорт питательных веществ в бактериальную


клетку

Рисунок 17. Фазы роста микробной популяции

13
Рисунок 18. Искусственные питательные среды

Рисунок 19. Приготовление питательных сред

14
Рисунок 20. Рост колоний пигментообразующих бактерий

15
Рисунок 21. Питательные среды для изучения ферментативной
активности бактерий.

16
Рисунок 22. Рост бактерий на среде Олькеницкого.

Тема занятия: Дыхание бактерий. Выделение чистых культур


аэробов

17
Рисунок 23. Посев истощающим штрихом на плотную питательную
среду

Рисунок 24. Рост колоний при автоматическом посеве на


питательную среду

Этапы выделения чистых культур аэробных бактерий

► 1-й этап:
а) забор материала для исследования;
б) транспортировка, хранение, подготовка к исследованию;
в) приготовление мазков из патологического материала, окраска
по Граму и микроскопия;
г) посев патологического материала на плотные пластинчатые
питательные среды (лучше ДДС или селективные) с целью
получения изолированных колоний. Инкубация в термостате.
► 2-й этап:
18
а) изучение характера роста изолированных колоний на средах
(культуральные признаки) с целью отбора подозрительных
колоний; приготовление мазков из подозрительных колоний
(окраска по Граму);
б) пересев оставшейся части колоний на скошенный агар с целью
накопления чистой культуры. Инкубация в термостате.
Изучение подозрительных колоний
Изучаемые культуральные 1-й тип 2-й тип
свойства колоний колоний
- форма колонии
- размер колонии
- цвет
- характер края
- характер поверхности
Приготовление мазков из отобранных изолированных колоний
(окраска по Граму).
► 3-й этап:
Идентификация выделенных чистых культур:
а) морфологические и тинкториальные свойства (приготовление
мазка со скошенного агара, окраска по Граму);
б) культуральные свойства;
в) биохимические свойства;
г) антигенные свойства.
определение чувствительности культуры к антибиотикам.
► Заключение: указывается вид выделенного микроорганизма,
при необходимости указываются результаты по чувствительности
выделенной культуры к антибиотикам.

19
Рисунок 25. Культуральные свойства микроорганизмов

20
Тема занятия: Дыхание бактерий. Выделение чистых культур
анаэробов

1st day

Clinical material Gram’s stain

Thermostat (37 °С, 24 hours)


2nd day

Gram’s stain Method of a prick


(high column of nutrient agar)
Thermostat (37 °С, 24 hours)

Kitt-Tarozzi’s medium
3d day

Selection of isolated
colonies Gram’s stain
Gram’s stain Selection of isolated
colonies
Thermostat (37 °С, 24 hours)
4th day

Gram’s stain
Examination of other properties
of the isolated culture

Рисунок 26. Схема выделения чистой культуры анаэробов

21
Рисунок 27. Анаэростаты

Тема занятия: Антибиотики

Рисунок 28. Механизмы действия антибиотиков на бактериальную


клетку

22
Рисунок 29. Диско-диффузионный метод определения
чувствительности бактерий к антибиотикам

Рисунок 30. Разновидности дисков с антибиотиками

23
Рисунок 31. Таблица для определения чувствительности бактерий к
антибиотикам

24
Рисунок 32. Метод Е-тестов

Рисунок 33. Определение минимальной ингибирующей


концентрации антибиотика (МИК)

25
Тема занятия: Нормальная микрофлора тела человека

Рисунок 34. Микроорганизмы нормальной микрофлоры человека


26
Рисунок 35. Бланк бактериологического исследования на кишечный
дисбиоз

27
Бифидобактерии Кишечная палочка

Энтерококк Грибы кандида

Клостридии Стрептококки

Стафилококк Лактобактерии

Рисунок 36. Морфология представителей нормальной микрофлоры


человека
28
Рисунок 37. Пробиотики – препараты для коррекции дисбиоза

Рисунок 37. Препараты пребиотиков.

29
Тема занятия: Микрофлора воды, воздуха. Методы
исследования

Рисунок 39. Критерии микробиологической безопасности питьевой


воды

Рисунок 40. Схема определения колиформных бактерий


в воде
30
Рисунок 41. Определения колиформных бактерий в воде методом
мембранных фильтров

Рисунок 42. Определение общего микробного числа (ОМЧ) воздуха

31
Рисунок 43. Критерии микробиологической чистоты воздуха
помещений лечебных учреждений

Рисунок 44. Посев на среду Кесслер для определения кишечных


бактерий в объектах лечебно-профилактических учреждений

32
Тема занятия: Иммунологические реакции: реакция
агглютинации (РА), реакция пассивной гемагглютинации
(РПГА), реакция нейтрализации (РН), реакция преципитации
(РП)

Рисунок 45. Антигены бактериальной клетки

Рисунок 46. Строение основных классов иммуноглобулинов

33
Рисунок 47. Строение молекулы иммуноглобулина G

Рисунок 48. Схема реакции агглютинации на стекле

34
Рисунок 49. Реакция агглютинации в пробирках

Рисунок 50. Реакция пассивной гемагглютинации

35
Рисунок 51. Реакция преципитации

36
Тема занятия: Иммунологические реакции: реакция
связывания комплемента (РСК), реакция торможения
гемагглютинации (РТГА), РН («цветная» проба)

37
Рисунок 52. Реакция связывания комплемента

Рисунок 53. Реакция торможения гемагглютинации


38
Тема занятия: Иммунологические реакции: реакция
иммунофлюоресценции (РИФ), иммуноферментный анализ
(ИФА), иммуноблотинг

Рисунок 54. Схема постановки прямой РИФ

Рисунок 55. Схема постановки ИФА

39
Рисунок 56. Схема постановки иммуноблотинга

Тема занятия: Иммунобиологические препараты. Вакцины

Рисунок 57. Вакцины живые аттенуированные

40
Рисунок 58. Вакцины инактивированные

Рисунок 59. Вакцины субъединичные

Рисунок 60. Вакцина


рекомбинантная

41
Рисунок 61. Анатоксины

Рисунок 62. Принцип получения рекомбинантных вакцин

42
Тема занятия: Иммунобиологические препараты. Сыворотки и
иммуноглобулины

Рисунок 63. Сыворотки диагностические

Рисунок 64. Сыворотки лечебные гомологичные и гетерологичные

Характеристика медицинского иммунобиологического


препарата
1.Группа (вакцина, сыворотка, иммуноглобулин,
бактериофаг, аллерген, диагностикум и др.).
2.Положение внутри группы (препарат профилактический,
лечебный, лечебно-профилактический, диагностический).
3.Что и в каком виде содержит (содержит АГ, АТ, живые
бактерии (вирусы), инактивированные бактерии (вирусы) и др.).
4. Принцип получения.
5. Единицы измерения (количество клеток (вирусов), ЕД/мл,
МЕ/мл, мл, мг, и др.).
43
6. Назначение (плановая профилактика, экстренная
профилактика, лечение, фаготипирование, диагностика – указать
в каких реакциях и тестах используют).
7. Применение препарата (если лечебный или
профилактический, то указать для каких пациентов, сроки и
способы введения, ожидаемая ответная реакция организма; если
диагностика – указать в каких реакциях или тестах используют).
Таблица 1
Классификация сывороток и иммуноглобулинов
Диагностические (кроличьи)
Агглютинирующие
Преципитирующие
Гемолитические
Люминесцирующие
Антиглобулиновые
Лечебно-профилактические
Антитоксические Антимикробные
(лошадиные) (лошадиные)
Противодифтерийные Противосибиреязвенный гамма
глобулин
Противоботулинические Противолептоспирозный гамма-
глобулин
Противостолбнячные Антирабическая сыворотка
Противогангренозные
Противостафилококковые
Препараты из донорской крови
1. Противогриппозный гамма-глобулин
2. Коревой гамма-глобулин
3. Иммуноглобулин человека нормальный

44
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей гриппа,
бешенства, полиомиелита. Принципы лабораторной
диагностики

Рисунок 65. Классификация вирусов

45
Рисунок 66. Культивирование вируса гриппа на курином эмбрионе

Рисунок 67. Культивирование вирусов на культуре клеток


46
Методы обнаружения вирусов

Рисунок 68. Электронная микроскопия вирусов

ЦИТОПАТИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ ВИРУСОВ (ЦПД)


1. Разрушение клеточного монослоя
2. Изменение морфологии клеток
3. Образование симпластов или синцития
4. Круглоклеточная дегенерация
5. Внутриклеточные включения (тельца).

47
Тельца Гварниери (натуральная оспа)

Тельца Каудри ЦМВ

Тельца Бабеша-Негри Симпласты и синцитий

Рисунок 69. ЦПД вирусов и внутриклеточные включения

48
Рисунок 70. Реакция гемадсорбции
ВИРУСЫ, СПОСОБНЫЕ ВЫЗЫВАТЬ АГГЛЮТИНАЦИЮ ЭРИТРОЦИТОВ

Вирусы Эритроциты

Аденовирусы 3, 7, 11, 14, 16, 20, 21,


Обезьяны
25, 28
Белых крыс
8, 9, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 23, 24, 26, 27

Вирус краснухи Голубя, гуся

Вирус гриппа А, В, C Человека, курицы

Вирус паротита Морской свинки

Вирус кори Обезьяны

Рабдовирусы Гуся

ECHO 3, 6, 7, 11, 12, 15, 19, 20, 21, 24,


25, 29, 30, 33
Человека
Коксаки А-20, А-21, А-24 B-1, Коксаки
B-З, В-5, В-6

Рисунок 71. Гемагглютинирующая активность вирусов

Рисунок 72. Реакция торможения гемагглютинации


49
Рисунок 73. Строение вируса бешенства

Рисунок 74. Схема лабораторной диагностики бешенства

50
Рисунок 75. Строение вируса гриппа

Рисунок 76. Схема РТГА в серодиагностике гриппа

51
Рисунок 77. Препараты для лечения и профилактики гриппа,
бешенства

52
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей
вирусных парентеральных гепатитов и ВИЧ. Принципы
лабораторной диагностики

Рисунок 78. Строение вируса гепатита В

Рисунок 79. Строение вируса гепатита D

Рисунок 80. Строение вируса гепатита С

53
Рисунок 81. Строение генома вируса гепатита С

Рисунок 82. Диагностические маркеры гепатита В

Рисунок 83. Диагностические маркеры гепатита С


54
Рисунок 84. Строение вируса иммунодефицита человека

Рисунок 85. Вирусная нагрузка и количество Т-лимфоцитов при


ВИЧ-инфекции

55
Рисунок 86. Алгоритм диагностики ВИЧ.

Рисунок 87. Подтверждающий тест - иммуноблотинг

56
Рисунок 88. Препараты для лечения ВИЧ-инфекции

Тема занятия: Биологические свойства возбудителей


сыпных и возвратных тифов. Принципы лабораторной
диагностики

Рисунок 89. Морфология риккетсий

57
Рисунок 90. Морфология боррелий

Рисунок 91. Температурная кривая при возвратном тифе


58
Рисунок 92. Лабораторная диагностика при возвратном тифе

Тема занятия: Биологические свойства возбудителей гнойно-


септических заболеваний. Принципы лабораторной
диагностики

Рисунок 93. Морфология стрептококков и стафилококков

59
Рисунок 94. Классификация стафилококков по патогенности

60
Рисунок 95. Классификация стрептококков по зонам гемолиза

Рисунок 96. Streptococcus pyogenes Рисунок 97. Капсула


Streptococcus pneumoniae

61
Рисунок 98. Схема диагностики стафилококковых инфекций
62
Рисунок 98. Схема диагностики стрептококковых инфекций

Рисунок 99. Дифференциация пневмококка от зеленящего


стрептококка
63
Тест на плазмокоагулазу Каталазный тест

Рисунок 100. Тесты на выявление ферментов плазмокоагулазы и


каталазы

Рисунок 101. Морфология Рисунок 102. Колонии


синегнойной палочки синегнойной палочки с
водорастворимым пигментом

Рисунок 103. Определение чувствительности синегнойной палочки


к антибиотикам

64
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей раневых
анаэробных инфекций. Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 104. Морфология клостридий

Рисунок 105. Чистая культура


грамположительных палочек
окраска по Граму

Рисунок 106. Чистая культура


грамположительных палочек
окраска по Цилю-Нильсену

65
Рисунок 107. Возбудители газовой гангрены

Рисунок 108. Препараты для лечения газовой гангрены и столбняка

66
Правила введения ПСС

Рисунок 109. Правила введения гетерологичных сывороточных


препаратов

67
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей
туберкулеза и менингококковой инфекции. Принципы
лабораторной диагностики

Рисунок 110. Морфология возбудителя туберкулеза


(окраска по Цилю-Нильсену)

Рисунок 111. Колонии возбудителя туберкулеза на среде


Левенштейна -Йенсена
68
Рисунок 112. Выделение чистой культуры возбудителя
туберкулеза на среде Левенштейна -Йенсена

69
Рисунок 113. Факторы патогенности возбудителя туберкулеза

Рисунок 114. Биологические свойства микобактерий

70
Рисунок 115. Постановка пробы Манту и Диаскинтеста

71
Рисунок 116. Препараты для профилактики и лечения туберкулеза

72
Рисунок 117. Биологические свойства менингококка

Рисунок 118. Морфология менингококка

73
Рисунок 119. Схема диагностики менингококковой инфекции

74
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей
дифтерии и коклюша. Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 120. Морфология возбудителя дифтерии

Рисунок 121. Свойства гистотоксина возбудителя дифтерии

75
Рисунок 122. Выявление экзотоксина C.diphtheriae методом
диффузной преципитации в агаре

Рисунок 123. Биохимические свойства C.diphtheriae

76
Рисунок 124. Факторы вирулентности возбудителя коклюша

77
Рисунок 125. Диагностика коклюша
78
Рисунок 126. Препараты для лечения и профилактики дифтерии

79
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей брюшного
тифа и сальмонеллезов. Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 127. Циркуляция сальмонелл в организме человека.


1 - тонкий кишечник; 2 - групповые лимфатические фолликулы; 3 -
кровеносные сосуды; 4 - желчный пузырь

Рисунок 128. Фазы патогенеза брюшного тифа

80
Среда Эндо (лактозонегативные колонии)

Среда Висмут-сульфит агар

Рисунок 129. Морфология и культуральные свойства возбудителя


брюшного тифа

Рисунок 130. Биохимические свойства возбудителей брюшного


тифа и паратифов
81
Рисунок 131. Рост сальмонелл, кишечной палочки на среде
Олькеницкого

Рисунок 132. Элементы сыпи при брюшном тифе

Рисунок 133. Реакция Видаля при брюшном тифе и паратифах


82
Рисунок 134. Схема Кауфмана-Уайта
83
Тема занятия: Биологические свойства возбудителя холеры.
Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 135. Бактериологическое исследование при холере


84
Рисунок 136.Дифференциальные признаки холерных вибрионов

85
Тема занятия: Возбудители пищевых токсикоинфекций и
интоксикаций, биологические свойства. Принципы
лабораторной диагностики
Энтеробактерии
(E.coli,)

Энтеробактерии
(представители
рода Proteus)

Вибрионы
(Vibrio
parahаemolitycus)

Бациллы
(Bacillus cereus)

Клостридии
(Clostridium
perfringens)

Рисунок 137. Морфология возбудителей пищевых


токсикоинфекций
86
Clostridium botulinum Staphylococcus aureus

Рисунок 138. Морфология возбудителей пищевых интоксикаций

Рисунок 139. Схема диагностики ботулизма (реакция


нейтрализации)
1 – со смесью антиботулинических сывороток;
2 – с антиботулиническими сыворотками A, B, C, E (белые мыши
живы; черные мыши - погибли)

87
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей
бактериальных зоонозных инфекций (чума, сибирская язва).
Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 140. Морфология возбудителей чумы и сибирской язвы

Рисунок 141. Мазок крови больного сибирской язвой. Окраска


сафранином

Рисунок 142. Рост сибиреязвенных бактерий на питательных средах

88
Рисунок 143. Бактериологическое исследование при чуме.

89
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей
бактериальных зоонозных инфекций (туляремия, бруцеллез,
лептоспироз). Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 144. 1- Бруцеллы в чистой культуре (окраска по Граму)


2 - Туляремийные бактерии в чистой культуре (окраска по Граму)

Рисунок 145. Лептоспиры в темнопольном микроскопе


90
Рисунок 146. Бактериологическое исследование при бруцеллезе

91
Рисунок 147. Бактериологическое исследование при туляремии

92
Рисунок 148. Бактериологическое исследование при лептоспирозе

93
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей
кандидоза. Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 149. Колонии грибов рода кандида на среде Сабуро

Рисунок 150. Строение грибов рода кандида

94
Рисунок 151. Препараты для лечения грибковых инфекций

95
Тема занятия: Биологические свойства возбудителей ИППП.
Принципы лабораторной диагностики

Рисунок 152. Морфология возбудителя гонореи

Рисунок 153. Морфология возбудителя сифилиса

96
Рисунок 154. Морфология возбудителя хламидиоза

Рисунок 155. Морфоварианты клеток микоплазм

97
Рисунок 156. Структура клеток и колонии микоплазм

98
Рисунок 157. Морфология возбудителя трихомониаза

99
Литература
Интернет – ресурсы:
1.http://cat-home.ru
2.http://museum-design.ru
3.http://www.moldprofession.com
4.4http://www.bacteriainphotos.com
5.http://www.ordodeus.ru
6.http://evanmed.ru
7.http://main.rudn.ru
8.http://www.budzdorov72.ru
9.http://www.doctoribolit.ru
10.http://fgbsr.ru
11.http://www.disassociated.com
12.http://www.himedialabs.ru
13.http://immuninfo.ru
14.http://nsau.edu.ru
15.http://neznaniya.net
16.http://yandex.ru
17.http://emrebasdemir.com
18.http://en.academic.ru
19.http://www.dnk-gf.ru
20.http://elementy.ru
21.http://museppok.moy.su
22.http://slackenedjovelynn. сom
23.http://forum-diacom.com
24.http://www.zooclub.ru
25.http://encyclo.voila
26.http://codecandies.de
27.http://zubril.ru
28.http://ru.wikipedia.org
29.http://news.liga.net
30.http://www.diary.ru
31.http://www.doctorate.ru
32.http://ek-d.ru
33.http://www.masters.donntu.
34.http://www.apocalipsys.org.ua
35.http://salut.livejournal.com
36.http://ruc.ensayoes.com
37.http://www.mpg.de
100
38.http://grandex.ru
39.http://znanija.com
40.http://nnethe.ucoz.com
41.http://medportal.ru
42.http://info.opengost.ru
43.http://www.healthierpakistan.com
44.http://www.medkurs.ru
45http://news.rambler.ru
46.http://www.delinetciler.net
47.http://www.vesti.kg
48.http://www.medzapros.ru
49.http://sakhalife.ru
50.http://www.candidaclear.pl
51.http://medarticle.moslek.ru
52.http://www.medicus.ru
53.http://prostatitoff.ru
54.http://pdflockers.com
55.http://images.medicaldaily.com
56.http://www.microbiologyguide.com
57.http://shkvarki.org
58.http://vakcina.ru
59.https://im0-tub-ru.yandex.net

101