Aprender en Casa No.

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INSTITUTO SAN ANTONIO DE PADUA Año 2020

“Joven Progresista Generador de Valores”

DESCRIPCIÓN
Área/Asignatura Informática/Tecnología
Grado Sexto A
Docente Yesid Díaz Triana
Correo electrónico ing.yesiddiazt777@gmail.com
Duración Semana # 7 Comprendida entre el 01 al 05 de Junio de 2020
Desarrollo Temático Elementos para la construcción de un artefacto tecnológico.
Desempeños  Identifica los elementos básicos para la construcción de una artefacto tecnológico

Estructura Los estudiantes en clase virtual toman los apuntes de acuerdo a la explicación del tema, luego
se disponen para realizar la actividad en el cuaderno y evaluar la evidencia en el encuentro
virtual.
Proceso de Evaluación Se evalúa el desarrollo de las actividades realizadas en el encuentro virtual, al igual que la
asistencia, participación en clase y el desarrollo de la actividad propuesta en el encuentro.
Autoevaluación Diligenciar el formato que aparece al final del presente módulo de trabajo.
No. Fecha Hora (clases) Link del encuentro
1 01/06/2020 6:30 am a 7:30 am https://meet.google.com/rse-nbqh-uvj
2 01/06/2020 7:30 am a 8:20 am https://meet.google.com/rse-nbqh-uvj

Conceptualización.

DISEÑO MAQUETA PROTOTIPO

El diseño se define como el proceso previo
de configuración mental, «prefiguración»,
en la búsqueda de una solución en
cualquier campo. Se aplica habitualmente
en el contexto de la industria, ingeniería,
arquitectura, comunicación y otras
disciplinas que requieren creatividad
Una maqueta es una réplica a escala de
un objeto, con el propósito proyectar su
resultado final o facilitar su estudio
mediante la visualización de todos sus
ángulos. Por medio de las maquetas se
puede comprobar elementos como la
funcionalidad de un determinado producto
así como su estética.
Un prototipo es un ejemplar o primer
molde en que se fabrica una figura u otra
cosa. Un prototipo también se puede
referir a cualquier tipo de [máquina] en
pruebas, o un objeto diseñado para una
demostración de cualquier tipo.

Aplicación
 1. En clase los estudiantes realizan una actividad de acuerdo al tema
2. Esta actividad será socializada en la clase virtual
3. Se realiza la actividad en el cuaderno y se realiza la revisión y retroalimentación en la clase virtual.

Evaluación:

 Se evalúa el desarrollo de la actividad en cuanto al desarrollo y la entrega, dentro de la clase.

 Se evalúa la asistencia y participación dentro de la clase.

AUTOEVALUACIÓN
Evalúa tu proceso de aprendizaje de 1 a 5, siendo 1 el puntaje más bajo y 5 el mayor. Recuerda que es importante para que
reconozcas tus falencias y fortalezas.

ITEM 1 2 3 4 5
1. Los temas tratados fueron entendidos sin dificultad.
2. ¿Comprendes la importancia del estudio del tema?
3. ¿Realizaste las actividades de forma consiente?
4. ¿Desarrollaste destrezas en la solución de ejercicios?
TOTAL
¿Qué temas se te dificultaron?
¿Por qué?