INSTITUCIÓN TÉCNICA EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN GA-GAP GU-07

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD VERSIÓN 1.0

GUÍA DE AMPLIACIÓN 19/02/2016
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Taller # 03 PROPIEDADES CUALITATIVAS DE LAS SOLUCIONES

Nombre de la Asignatura y Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental
Periodo: Primero Grado: Noveno Proyecto pedagógico: Matoneo Escolar
Docente: Campo Elías Caselles Algarín Teléfono: 3013778672
Correo electrónico estudiantedecienciascolcarmen@gmail.com
Fecha de trabajo: 27 al 30 de abril Fecha máxima de entrega: 30 de abril de 2020, 11:59 PM
DBA Analiza las relaciones cuantitativas entre solutos y solventes, así como los factores que afectan la formación de soluciones
(DBA 3)

I. APLICACIÓN (todas las actividades se desarrollan en tu cuaderno):

ACTIVIDAD 1

¿Cuáles son los factores que afectan la formación de soluciones?

1. Vierte, en dos vasos 100 mL de agua en cada uno. En el primero, añade 2 cucharadas soperas de azúcar blanca y en el segundo,
añade 2 cucharadas soperas de azúcar morena. Agita al tiempo por término de 30 segundos y observa en cuál de los dos se disuelve
primero. Anota lo observado y si es posible, graba un video con ayuda de tu celular y comparte lo observado con tus compañeros y
profesor. ¿Cuál se disolvió primero, por qué crees qué esto ocurrió?
2. Realiza el mismo procedimiento, pero en ambos casos utiliza azúcar blanca, sin embargo, a uno de los vasos vierte agua muy fría y al
otro vaso vierte agua tibia. Anota lo observado y si es posible, graba un video con ayuda de tu celular y comparte lo observado con
tus compañeros y profesor. ¿Cuál se disolvió primero, por qué crees qué esto ocurrió?
3. Realiza el mismo procedimiento del paso 1, pero en vez de agua utiliza alcohol en un vaso y Varsol en el otro vaso, disuelve en ambos
casos por separado 2 cucharadas de azúcar blanca. Agita por 30 segundos. Anota lo observado y si es posible, graba un video con
ayuda de tu celular y comparte lo observado con tus compañeros y profesor. ¿Cuál se disolvió primero, por qué crees qué esto
ocurrió?

ACTIVIDAD 2

Dibuja lo que el siguiente enunciado está informando:

¿qué es la surgencia?

La surgencia es un fenómeno oceanográfico que consiste en el

movimiento vertical de masas de agua que se encuentran a niveles
mayores de profundidad y van hacia la superficie. Estas masas de
agua se caracterizan porque la temperatura es mucho menor y
porque la presión es mucho mayor a esas profundidades. Por lo
tanto, ¿cómo puedes reflejar la solubilidad del oxígeno en dichas
masas de agua? ¿cómo es el comportamiento de la solubilidad del
oxígeno en las masas de agua del fondo en comparación con las
masas de agua de la superficie?

Apóyate en el siguiente link para que amplíes tus conocimientos:

https://www.youtube.com/watch?v=M0iwd-E6nhA

ACTIVIDAD 3

¿Por qué suceden cada uno de los siguientes fenómenos?

1. Se tienen 50 g de sal en 100 mL de agua formando un precipitado. La solución se calienta y se revuelve hasta que la sal
desaparezca. Cuando la temperatura vuelve a condiciones normales, el precipitado se forma de nuevo.

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2. Cuando se tiene acetato de sodio en agua y se añade un cristal de soluto, se cristaliza el exceso.

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3. Se tiene 100 mL de hexano en un beaker y se añade una sal inorgánica como el fosfato ácido de potasio (K2HPO4). A pesar de
aumentar la temperatura y de agitar constantemente, no se genera solubilización.

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ACTIVIDAD 4

PARA AMPLIAR SOBRE EL TEMA TE RECOMIENDO IR A LOS SIGUIENTES LINKs

https://www.youtube.com/watch?v=mps-HK5Dpvc https://www.youtube.com/watch?v=Rhbs8z6sd-A