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Educación Secundaria

1.er grado: Matemática

SEMANA 9

Usamos porcentajes para resolver


situaciones cotidianas y comerciales
DÍAS 3 Y 4
Actividad: Determinamos el descuento comercial en una tienda deportiva (día 3)
Actividad: Resolvemos situaciones diversas empleando porcentajes (día 4)

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
¿Para qué sirve el porcentaje? Como verás, el porcentaje tiene múltiples aplicaciones en nuestra vida
diaria, en el comercio, las finanzas, encuestas de opinión, medición de índices de producción, natalidad,
mortalidad, etc. Por ello, es necesario que toda persona pueda comprender y hacer uso de este concepto
matemático. ¿Te gustaría seguir aprendiendo sobre el porcentaje?
¡Empecemos!

Si tienes alguna dificultad para realizar esta actividad, solicita


el apoyo de un familiar.

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?


• Un cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!

• Lapiceros y lápiz

• Mucha concentración

• Motivar e incluir a mi familia

• Mucha creatividad

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

Seguramente, has observado que diversas tiendas expresan en porcentajes sus ofertas
o descuentos para determinados productos. Sin embargo, algunas podrían constituirse
en publicidad engañosa; por ello, es necesario saber calcular el porcentaje para poder
ser un/a comprador/a prudente.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.


Usamos porcentajes para resolver EDUCACIÓN SECUNDARIA
situaciones cotidianas y comerciales 1.er grado: Matemática

En estas actividades, y a partir de situaciones cotidianas, tendrás el reto de establecer


relaciones entre datos y acciones (ganar, perder o comprar), y transformarás
expresiones numéricas que incluyen descuentos porcentuales. Emplearás estrategias
o procedimientos para realizar operaciones con porcentajes y calcularás descuentos
porcentuales. Asimismo, justificarás afirmaciones con las operaciones con porcentajes.

Tienes 40 minutos para cada actividad.

¿Preparada/o?

Determinamos el descuento comercial


Actividad
en una tienda deportiva (día 3)

¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO


Busca un espacio donde puedas realizar la actividad con tranquilidad. Recuerda lavarte
las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
A continuación, te invitamos a dar respuesta a la situación “Descuentos”, páginas 143,
144, 145 del cuaderno de trabajo “Resolvamos problemas 1” (disponible en la sección
“Recursos” de esta plataforma.
Descuentos

Las tiendas comerciales ofrecen descuentos para captar el interés de los consumidores.
Estos descuentos, generalmente, se presentan en porcentajes. En la imagen se observa
una tienda de venta de ropa deportiva, que es visitada por Edson y Ana.

A partir de la situación, responde las siguientes preguntas (puedes responder de


manera escrita u oral, grabando un audio).
1. Si Edson no tiene tarjeta, ¿cuánto pagará por la compra de una pelota cuyo precio
es de S/20?
2. Si Ana cuenta con tarjeta de la tienda, ¿cuánto pagará por la compra de un par de
zapatillas cuyo precio es de S/80?

Veamos juntos la solución que se encuentra en la ficha “Solución matemática 1” de la


semana 9 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

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Usamos porcentajes para resolver EDUCACIÓN SECUNDARIA
situaciones cotidianas y comerciales 1.er grado: Matemática

! Recuerda: Registrar o anotar tus respuestas y guardarlas luego en tu portafolio.


Después volverás a utilizar esta información.

Actividad
Resolvemos situaciones diversas
empleando porcentajes (día 4)

DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA


Busca un espacio donde puedas realizar la actividad con tranquilidad. Recuerda lavarte
las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

Ahora, es momento de que fortalezcas tus aprendizajes. Te invitamos a dar respuesta


a las situaciones de las páginas 150, 151, 153, 156 del cuaderno de trabajo “Resolvamos
problemas 1” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

! Recuerda: Siempre sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material


que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte lo que elabores con tu familia.
¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa/o!