EPGPE “TENIENTE CORONEL ALFREDO BONIFAZ”

“Comprometidos con el Sostenimiento de la Calidad”

ARTE Y CULTURA

FICHA DE ACTIVIDADES –Nº 1 - II BIM

DOCENTE: Silvana Avalos Ortiz. GRADO/SECCIÓN: 1ro: A, B, C, D.
COMPETENCIA: Crea proyectos desde lenguajes artísticos.

Contamos una historia con valores

Actividad: ¿Qué ideas y valores nos transmiten las imágenes?
Actividad: Exploramos con las sombras
Actividad: Creamos nuestro teatro de sombras
Tiempo recomendado: De 3 horas a más

La responsabilidad, el respeto y la empatía son algunos de los valores que demostramos cuando, por
ejemplo, nos quedamos en casa, nos lavamos las manos o cuando nos ayudamos los unos a los otros
con las tareas de la casa. En estos tiempos, es importante detenernos a pensar en cómo la pandemia del
COVID-19 nos está dando la oportunidad de poner en acción valores y actitudes que nos permiten ser
mejores personas, cuidando y relacionándonos mejor con los demás.

En esta oportunidad, reflexionaremos sobre los valores humanos que orientan nuestra vida a través del
análisis de imágenes para inspirarnos en los valores que proyectan y crear un teatro de sombras como
proyecto artístico para compartirlo con la familia y amistades.

Actividad ¿Qué ideas y valores nos transmiten las imágenes?

Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDADADES
Percibe las imágenes que te mostramos a continuación, es importante que prestes
atención a los detalles para reflexionar a partir de los significados que identifiques y
los valores humanos que se proyectan.

Imagen 1
En esta ilustración se representa una
escena de lluvia y seis personas con
necesidad de guarecerse. Una persona
con un paraguas trata de cubrir a
cuatro personas, pero el tamaño del
paraguas es insuficiente. Esta misma
persona está con el brazo estirado
buscando alcanzar el otro paraguas,
que es más grande y lo trae una
persona apurada
Ahora, contesta las preguntas que te ayudarán a analizarlas de manera crítica.
¿Qué es lo que más te sorprendió de la imagen?
R.
De que la imagen trasmite unos mensajes, es como que captaron esa esencia de los valores
¿Qué mensajes, emociones e ideas encuentras?

R.

De que la imagen trasmite solidaridad entre las personas, empatía ante esta situación
¿Qué valores humanos representa la imagen? ¿A partir de qué detalles los identificas?

R.solidaridad , empatía , por el detlle de las personas que necesitan ayuda y la otra persona
los ayuda

¿Qué título le pondrías a la imagen?

R. Una gota de ayuda

Comparte con tu familia tu reflexión. Muéstrales la imagen y juntos vean qué ideas y mensajes les
sugiere. También, pueden dialogar sobre los valores que son importantes para ustedes en su familia y
tal vez puedan comentar alguna historia de tu comunidad que esté relacionada con el tema.
Pregunta de autorreflexión

¿Con qué reflexión te quedas después de analizar la imagen?

Esta imagen es como lo que estamos pasando ahora con lo del corona virus
todos estamos en la misma situación pero otras personas necesitan más que
otras como en la imagen todos están bajo la lluvia el paraguas más grande
se lo da a más personas

¿QUÉ NECESITAS?
• Una pared o una tela blanca y una lámpara o linterna.

Invita a tu familia a jugar. Prepara el espacio para proyectar. Pueden usar sus manos o diversos objetos
para ver qué sombras proyectan según la distancia y el movimiento
 Vean juntos el video.

Luego, revisa la información del recuadro de los “Elementos del teatro”. Tomando en cuenta esta
información, puedes empezar a armar la historia que contarás con tu teatro de sombras.

Video
El video muestra a una jirafa, un mono,
un cocodrilo, un rinoceronte y una
oruga discutiendo sobre quién se
comerá un rico y delicioso durazno
que encontraron bajo un árbol.

BIMBOMBA! (SIN FECHA). ¿A quién

le toca el durazno? Recuperado
de: https://www.youtube.com/
watch?v=aOF0uvTi3js

Acción: es todo aquello que los personajes realizan para lograr un objetivo.

en una historia o drama.

¿QUÉ RECURSOS NECESITAMOS?

Materiales de reúso (papel,
cartones), tijeras, papel blanco,
lápiz, regla, cinta adhesiva, linterna
o una lámpara o la luz de un celular

Creo mi proyecto artístico

Represento un proyecto artístico sobre los valores familiares. Selecciono y experimento algunos
elementos del teatro, según mis necesidades de expresión y comunicación, utilizo la característica
de la manifestación cultural de la yunza o corta montes como parte del guión.

Registra las imágenes de las etapas de su proceso de creación teatral

Inicio Proceso Final

Al final del archivo Al final del archivo Al final del archivo

Preguntas de autorreflexión

¿Qué descubrí en mi proceso de creación?

Que podía reutilizar cosas que podían ser basura.

¿Qué dificultades he tenido?

Que no tenía cartulina para hacer las marionetas

¿Cómo las he superado?

Encontré algo que lo suplantara y era reutilizable

¿Qué fue lo que más disfruté?

Al momento de crear a las marionetas

¿Cómo este proyecto sirvió para reflexionar en familia sobre los valores que debemos practicar y
sobre los aspectos por mejorar en nuestra vida?

Que en esta pandemia tenemos que respetar las medidas dictadas por el presidente
 Inicio:
Materiales:
Tijera
Lápiz
Brochetas
Conos de papel higiénico
Goma

PROCESO
PASO 1:
Cortamos rollos por la mitad

Una vez realizado esto tiene

que quedar como en la
imagen pasamos al paso 2
PASO 2:
Dibujamos la marioneta

PASO 3:
Cortamos la marioneta

PASO 4:
le echamos a la brocheta
goma
PASO 5:
Colocamos La marioneta
sobre la brocheta.

PASO 6:
Esperamos a que seque la
goma y listo
Repetimos los pasos
2,3,4,5 y 6 con
cada personaje y/o
marioneta y listo
tenemos nuestro
show de sombras

FINAL
 FIN
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