Вы находитесь на странице: 1из 3

АНАЛИЗ УРОКА

Ф.И.О. учителя ________________________________________________


Дата 05.05.2020_________ Тема урока «Food»__________________________
Класс 6______________ _________________________________________
Урок ______________ Цель урока активизация лексики по теме «Food»,
развития навыков чтения и интонации, произносительных навыков.
Уч-ся в кл. _________ _____________________________________________
На уроке ___________ Развивающая: способность развить память,
внимание, воспитывать уважительное отношение к чужому мнению.
Опоздали___________ ______________________________________________
Предмет ___________ Воспитывающие: формировать культуру поведения.
Цель посещения ____ознакомительная _________________________________
Тип урока, его место в системе уроков по теме: комбинированный

Звенья урока Затраченное Деятельность Деятельность


время учителя учеников
I.Организационный 1 мин Приветствие “Good morning,
Этап учащихся “Good teacher”
morning,
children”
II. Введение в тему 1 мин «Now children, I Дети называют
offer you to продукты,
complete the которые
crossword puzzle изображены на
to guess the theme проекторе.
of our lesson and
name the words
you can see on the
picture»
II. Актуализация 2 мин Повторение Ученики
знаний лексического задают
материала по вопросы и
теме «Food» и участвуют в
грамматического опросе
материала по
теме «Present
simple»
III. Фонетическая 3 мин Let’s advice some Повторяют за
разминка. words. Listen and учителем
repeat.
V. Выполнение 5 мин The group get’s a Выполняют
группового задания picture of the задание в
products and a группе
sign where they
need to distribute
the words in 2
minutes
VI. Практика в речи 3 мин Учитель Ученики
предлагает составляют
творческое фразы и
задание, озвучивают их.
разделяет
учеников на
пары. «You
should to match a
verb with a
noun.Name the
phrase and show
your classmates»
VII.Физкультминутка 3 мин Учитель Выполняют
проводит команды
физкультминутку учителя
VIII.Закрепление 5 мин Учитель Закрепление
лексического включает видео и информации.
материала просит учеников Выполнение
выполнить упражнения.
упражнение:
«You should listen
to the words and
choose words to
make recipe»
IX. Домашнее 3 мин Объяснение и Ученики
задание демонстрация записывают
дом. задания домашнее
«Your home task задание в
will be to make дневник
your recipe»
X. Подведение 4 мин Закрепление Анализ
итогов изученной результатов
информации.
«You're all getting
5. You are
excellent today.»

Ссылка: https://www.youtube.com/watch?v=I-Dj92iIwLA
Выводы: Благодаря подбору упражнений и сочетанию различных видов и
форм деятельности поставленные цели были достигнуты на уроке. Урок
произвел благоприятное впечатление, он был тщательно и профессионально
спланирован, у учителя налажен педагогический контакт с классом. Ошибок
в речи преподавателя мною замечено не было, речь была грамотной и
отработанной. Ситуации, создаваемые на уроке, можно считать адекватными
и методически правильными.