COLEGIO PRADO VERANIEGO I.E.D.

PROCESO DE CONSTRUCCION DE APRENDIZAJE MEDIANTE TRABAJO VIRTUAL EN LA CASA

GUIA DE APRENDIZAJE ORIENTADO No. 2 MATEMATICAS OCTAVO (abril30-Mayo12)

MULTIPLICACION DE POLINOMIOS
Debemos optimizar el uso de las herramientas y recursos que nos permite la WEB y que se han
venido utilizando en la asignatura de física, como: a) la plataforma
(plataformadefisica.neolms.com) y b) el correo de comunicación como espacio de entrega de
trabajos (trabajosfis.pradoveraniego@gmail.com) Dentro del proceso utilizaremos otros recursos
como: c) el espacio de simuladores EDUCAPLUS.ORG d) el espacio de explicaciones y
reforzamiento con videos ES.KHAN ACADEMY.ORG e) el espacio de videos YOUTUBE.COM y f) el
espacio distrital https://www.redacademica.edu.co/estrategias/aprende-en-casa.
Manejaremos estos espacios de la mejor manera para poder construir aprendizajes como parte
del proceso presencial.
PROBLEMATIZACION: Las diversas carreras utilizan los polinomios junto con sus operaciones para
modelar situaciones propias y dar explicación a sus principios, por ello es imprescindible su
manejo.
CONCEPTOS PREVIOS : Ademásde tubuena disposición ,interés y motivaciónintrínseca se
necesita una actitud positiva para recordar y resolver las actividades propuestas en esta
guía Para todo lo que haya que resolver escriba inicialmente el enunciado de la pregunta o
acción a realizar luego si su respuesta o proceso de solución I. a) Defina rápidamente que
son para Ud. términos semejantes, b) Señale cuáles de los siguientes términos son
3 3 1 2 2 2 3 3 2
semejantes 5 x y − 4 x y −xy −2 xy +19−32 x y + 4 xy , c) reduzca los términos que
sean semejantes en la siguiente expresión:
1 1
17 x 3 y 3− x 2 y 2−x y 2−2 xy +19−16 x 3 y 3 +4 x y 2+ x2 y 2−17 xy−23−x y 2 +7 xy−29
4 3
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE :II. a) Efectúa la siguiente multiplicación (437)(38), coloca una
cantidad bajo la otra y realiza una construcción narrativa, no superior a tres renglones sobre el
proceso que sigue para multiplicarlas (tenga en cuenta el valor posicional tanto del primer factor
como del segundo factor y propiedades) b)Entra a la plataforma curso 801 matemáticas/recursos y
observa detenidamente EL VIDEO EXPLICATIVO DE LA MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS(cuantas
veces sea necesario u otros vídeos similares). Ej(1) Multiplicar (3 x 2 y 2 +7 xy−9)(2 x−3 y )
Utilizamos el proceso vertical una sobre la otra(1), aplicamos propiedad distributiva(2), ley
de signos(3), propiedad de producto de potencias de igual base(4) (se suman sus
exponentes), reducción de términos semejantes(5) 3 x 2+7 xy −9 y 2
2 x−3 y
−9 x y −21 x y 2+ 27 y 3 reducción t.sem
2

6 x 3+ 14 x 2 y−18 x y 2
6 x 3+ 5 x 2 y −39 x y 2 +27 y 3
b) Multiplicar o efectuar: i) ( 4 x 2+ xy −5 y 2)(3 x−5 y) ii) ( 4 x 2−5 y 2)( 4 x 2+5 y 2 )iii)
3 2 1 2 3 2 1 2
( 4 x 2 y )(−5 xy 2+2 xy +19)iv) (9 x 2−15 xy +25 y 2)(3 x +5 y) v) ( x − y )( x + y ) vi)
4 7 4 7
(3 xy−4 z)(3 xy −4 z ) vii) (3 x+ 2 y )(3 x+ 2 y ) viii)(3 x+ 2)(2 x−1) ix)( x +2)( x−5) x)
(16 x 2+ 12 xy +9 y 2 )(4 x−3 y )
EVALUACION Construya 4 ejemplos de multiplicación de polinomios y autoevalúe su
desempeño.