COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR - SUR

ACTIVIDAD I SEMANA-II PERIODO

GRADO 8º

ÁREA: ÉTICA FECHA DE NOMBRE Y CÓDICO:

PUBLICACIÓN APELLIDOS
20 DE ABRIL
DOCENTE: Hna. TALLER: La unidad en la diversidad.  FECHA DE ENTREGA
Margarita Morales 24 DE ABRIL-2020

OBJETIVOS:

 Explicar lo que significa diversidad y su importancia desde las

diferentes culturas

NELSON MANDELA

Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, o su

origen, o su religión. La gente tiene que aprender a odiar, y si
ellos pueden aprender a odiar, también se les puede enseñar a
amar, el amor llega más naturalmente al corazón humano que
su contrario.

Todas las personas somos diferentes desde muchos puntos de vista: edad, sexo, características
físicas, orientación sexual, personalidad, aficiones, nivel de vida, creencias y culturas... Desde la
diferencia y la diversidad existente entre los seres humanos, como fuente de enriquecimiento
personal y social cuando esa pluralidad se articula en virtud de relaciones cooperativas y
solidarias. Asimismo, se acepta que tal diversidad conlleve, como consecuencia, divergencias,
desencuentros y conflictos. Así, es preciso dotar de las herramientas, habilidades y estructuras
necesarias para afrontar los conflictos surgidos de la diversidad cultural.

De la realidad multicultural a la convivencia intercultural Nuestras sociedades son, muy

frecuentemente, multiculturales, es decir, formadas por un conjunto heterogéneo de grupos
étnicos, culturales, lingüísticos o religiosos. Han existido movimientos migratorios desde el
inicio de la humanidad, impulsados por diversos motivos: búsqueda de lugares mejores para
asegurar la supervivencia, conquistas territoriales, comercio, proselitismo, etc. ¿Si a lo largo
de la historia de la humanidad nuestro entorno territorial ha sido habitado por personas y
grupos diferentes, por qué nos ocupa (i realmente nos preocupa) este fenómeno? La atención
hacia el hecho multicultural surge cuando una sociedad determinada empieza a percibir su
realidad multicultural como generadora de conflictos que reclaman una solución para
mantener la cohesión social. Esta preocupación inicial puede reconvertirse en un foco de
atención positiva si se contempla como oportunidad de enriquecimiento intercultural o para
reconocer los derechos humanos de las minorías que integran esa sociedad.

Además, la reciente preocupación por el multiculturalismo tiene raíces en el aumento de los

procesos migratorios durante el siglo XX, impulsados por una ampliación de la comunicación
entre todos los puntos del planeta, posibilitada, a su vez, por grandes avances técnicos, y el
aumento de las desigualdades económicas y sociales a escala mundial

LEE Y OBSERVA:

2. En Colombia, los grupos que sufren una o más de opresión pueden clasificarse conforme a
los siguientes criterios.

1.Expresa tus ideas.

 ¿Qué observas en las imágenes? ¿Qué diferencias encuentras entre estos eventos que se
realizan en distintas ciudades del país?
 RELIGIOSO
OTROS
 Nuevos grupos religiosos
 Discapacitados
 Evangélicos
 Personas que conviven con
 Mormones
VIH y enfermos de sida.
 Libertad religiosa.
 Pobres
 Ancianos.

ÉTNICO RACIAL
Entre otros..
 Indígenas
 Afrocolombianos.
 Inmigrantes

2. Buscar en Internet la definición de Derechos Humanos, realizar un listado de prácticas

culturales que vulneran los Derechos de cada uno de lo anterior mencionado.

3. Preguntas para la reflexión

¿Cuáles son las causas por las que se vulneran los Derechos? ¿De qué forma se puede
luchar contra estas prácticas? ¿Cómo se explica que sean estas personas que se
encuentran en esta situación? ¿Existen situaciones de este tipo en nuestro país?

4. Dibuje un árbol que conste de raíces, tronco y ramas. Una vez escrito en el tronco la
palabra racismo: - Cuáles son las causas por las que se produce el racismo, en las raíces -
Cuáles son las consecuencias que se dan por la existencia del racismo.

5.Reflexionaremos: - ¿Perciben en el entorno escolar el racismo o diferencias? - ¿Por qué se

produce? - ¿Cómo se manifiesta? - ¿Qué posibles soluciones se les ocurren? ¿Qué me hace
especial a mí y cada una de mis compañeras.