TEOREMA DE PITÁGORAS

es un teorema que nos permite relacionar los tres lados de un triángulo rectángulo,

por lo que es de enorme utilidad cuando conocemos dos de ellos y queremos
saber el valor del tercero.
También nos sirve para comprobar, conocidos los tres lados de un triángulo, si un
triángulo es rectángulo, ya que si lo es sus lados deben cumplirlo.
Como ya sabréis, un triángulo rectángulo es aquél en el que uno de sus tres
ángulos mide 90 grados, es decir, es un ángulo recto. Está claro que si uno de los
ángulos es recto, ninguno de los otros dos puede serlo, pues deben sumar entre
los tres 180 grados.
En los triángulos rectángulos se distinguen unos lados de otros. Así, al lado mayor
de los tres y opuesto al ángulo de 90 grados se le llama hipotenusa, y a los otros
dos lados catetos.
El teorema de Pitágoras fue comprobado en el siglo VI a.C. por el filósofo y
matemático griego Pitágoras, pero se estima que pudo haber sido previo a su
existencia, o demostrado bajo otra denominación.
El teorema de Pitágoras tiene este nombre porque su demostración, sobre todo,
es esfuerzo de la escuela pitagórica. Anteriormente, en Mesopotamia y el Antiguo
Egipto se conocían ternas de valores que se correspondían con los lados de un
triángulo rectángulo, y se utilizaban para resolver problemas referentes a los
citados triángulos, tal como se indica en algunas tablillas y papiros.
Demostraciones
El teorema de Pitágoras es de los que cuentan con un mayor número de
demostraciones diferentes, utilizando métodos muy diversos. Una de las causas
de esto es que en la Edad Media se exigía una nueva demostración del teorema
para alcanzar el grado de "Magíster matheseos".
 TRIGONOMETRÍA
Es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es 'la medición de
los triángulos'. Deriva de los términos griegos τριγωνοϛ trigōnos 'triángulo' y
μετρον metron 'medida'.1
En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones
trigonométricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. La
trigonometría se aplica a otras ramas de la geometría, o la geometría analítica en
particular geometría plana o geometría del espacio. En soluciones de ecuaciones
diferenciales ordinarias ( y = y´´), series de Fourier usadas en ecuaciones en
derivadas parciales. Se usa en la mecánica.
Posee numerosas aplicaciones, entre las que se encuentran: las técnicas
de triangulación, por ejemplo, son usadas en astronomía para
medir distancias a estrellas próximas, en la medición de distancias entre
puntos geográficos, y en sistemas globales de navegación por satélites.
Los antiguos egipcios y los babilonios conocían los teoremas sobre las
proporciones de los lados de los triángulos semejantes. Pero las sociedades
prehelénicas carecían de la noción de una medida del ángulo y por lo tanto, los
lados de los triángulos se estudiaron en su medida, un campo que se podría
llamar trilaterometría.
Unidades angulares

En la medición de ángulos y, por tanto, en trigonometría, se emplean tres

unidades, si bien la más utilizada en la vida cotidiana es el grado sexagesimal, en
matemáticas es el radián la más utilizada, y se define como la unidad natural para
medir ángulos, el grado centesimal se desarrolló como la unidad más próxima
al sistema decimal, se usa en topografía, arquitectura o en construcción.

 Radián: unidad angular natural en trigonometría. En una circunferencia

completa hay 2π radianes (algo más de 6,28).
 Grado sexagesimal: unidad angular que divide una circunferencia en 360
grados.
 Grado centesimal: unidad angular que divide la circunferencia en 400
grados centesimales.
 Mil angular: unidad angular que divide la circunferencia en 6400 unidades.
 FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS

son las funciones establecidas con el fin de extender la definición de las razones
trigonométricas a todos los números reales y complejos.
Las funciones trigonométricas son de gran importancia en física, astronomía,
cartografía, náutica, telecomunicaciones, la representación de fenómenos
periódicos, y otras de muchas aplicaciones.
Las funciones trigonométricas se definen comúnmente como el cociente entre dos
lados de un triángulo rectángulo, asociado a sus ángulos. Las funciones
trigonométricas son funciones cuyos valores son extensiones del concepto de
razón trigonométrica en un triángulo rectángulo trazado en una circunferencia
unitaria (de radio unidad). Definiciones más modernas las describen como series
infinitas o como la solución de ciertas ecuaciones diferenciales, permitiendo su
extensión a valores positivos y negativos, e incluso a números complejos.
Para definir las razones trigonométricas del ángulo: , del vértice A, se parte de
un triángulo rectángulo arbitrario que contiene a este ángulo. El nombre de los
lados de este triángulo rectángulo que se usará en los sucesivo será:

 La hipotenusa (h) es el lado opuesto al ángulo recto, o lado de mayor

longitud del triángulo rectángulo.
 El cateto opuesto (a) es el lado opuesto al ángulo .
 El cateto adyacente (b) es el lado adyacente al ángulo .
Todos los triángulos considerados se encuentran en el Plano Euclidiano, por lo
que la suma de sus ángulos internos es igual a π radianes (o 180°). En
consecuencia, en cualquier triángulo rectángulo los ángulos no rectos se
encuentran entre 0 y π/2 radianes. Las definiciones que se dan a continuación
definen estrictamente las funciones trigonométricas para ángulos dentro de ese
rango:
1) El seno de un ángulo es la relación entre la longitud del cateto opuesto y la
longitud de la hipotenusa:
 RELACIONES TRIGONOMÉTRICAS

Las relaciones trigonométricas son medidas especiales de un triángulo

rectángulo (un triángulo con un ángulo que mide 90 o ). Recuerde que los dos
lados de un triángulo rectángulo que forman el ángulo recto son llamados
los catetos , y el tercer lado (opuesto al ángulo recto) es llamada la hipotenusa .
Hay tres relaciones trigonométricas básicas: seno , coseno , y tangente . Dado un
triángulo rectángulo, puede encontrar el seno (o el coseno, o la tangente) de
cualquiera de los ángulos diferentes del de 90 o .
 MEDIDAS DE LOS ÁNGULOS

Los ángulos los medimos con grados y se simboliza con el signo $$^\circ$$ (por
ejemplo: $$93$$ grados lo expresamos como $$93^\circ$$).
Para establecer esta medida dividimos lo que seria un ángulo completo en $$360$
$ grados, y a partir de esta definición podemos saber cuanto mide un grado.
Para entenderlo mejor recordemos que un ángulo completo es el ángulo formado
por dos rectas que estén superpuestas:
Suma de ángulos
Como podemos ver, tenemos libertad para sumar ángulos, pero, ¿qué pasa si al
sumarlos superamos un ángulo de $$360$$ grados? Pues bien, nosotros hemos
definido los ángulos desde el ángulo de $$0^\circ$$ hasta el de $$360^\circ$$ y si
nos fijamos, la posición relativa de dos rectas en posiciones de $$0^\circ$$ y de $
$360^\circ$$ son semejantes:
Resta de ángulos
De la misma manera que hemos definido la suma de ángulos definimos la resta de
ángulos.
Bisectriz de un ángulo
Diremos que la bisectriz de un ángulo formado por dos rectas es el ángulo
formado por una tercera recta que divide el ángulo original en dos ángulos
idénticos: Esto nos viene a decir que si al sumar dos ángulos superamos los $
$360^\circ$$ podemos buscar un ángulo de entre $$0^\circ$$ y $$360^\circ$$ y que
sea semejante al de la suma.
Ejemplo,
Si sumamos un ángulo de $$90^\circ$$ más uno de $$360^\circ$$, obtenemos
uno de $$450^\circ$$, que es semejante a uno de $$90^\circ$$
Metódicamente, si hacemos una suma de ángulos y supera los $$360^\circ$$,
para obtener el ángulo semejante situado entre $$0^\circ$$ y $$360^\circ$$
tenemos que restar sucesivamente $$360^\circ$$ hasta encontrar un ángulo de
como máximo $$360^\circ$$.
 ANGULO RECTO

es aquel que mide 90 (sexagesimales). Su amplitud medida en otras unidades

es: π/2 radianes y 100g (centesimales). Sus dos lados son dos semirrectas
perpendiculares, y el vértice es el origen de dichas semirrectas.
Euclides lo define de este modo: «Cuando una línea recta que está sobre otra
hace que los ángulos adyacentes sean iguales, cada uno de los ángulos es recto,
y la recta que está sobre la otra se llama  perpendicular a la otra recta»1.
Los ángulos rectos se encuentran en muchas figuras geométricas planas, por
ejemplo:

 Un triángulo rectángulo tiene un ángulo recto.

 Un cuadrado tiene cuatro ángulos rectos.
 Dos ángulos rectos forman un ángulo llano o plano, es decir, de 180°.
 Cuatro ángulos rectos forman un ángulo completo o perigonal, es decir, de
360°.
 Dos diámetros ortogonales de una circunferencia la dividen en cuatro
cuadrantes; sus prolongaciones conforman
cuatro ángulos rectos con vértice en el centro,
cuyas amplitudes suman 360°.
En geometría, el ángulo recto es importante, ya
que, es fácil determinar cuando se encuentran dos
rectas perpendiculares, por ejemplo:

 En la geometría analítica se obtienen planos

cartesianos,
 En trigonometría, se puede determinar de
manera más rápida e intuitiva los ángulos que
componen un triángulo. En un triángulo rectángulo,
podemos distinguir fácilmente el ángulo recto y, por
ende, concluir que los otros dos ángulos son
agudos o menores de 90º.
 ANGULO AGUDO

es el espacio entre dos rectas que comparten un mismo vértice cuya inclinación
o apertura es mayor que 0 grados (0°) y menor que 90 grados (90°).

En geometría, es importante saber identificar los ángulos agudos ya que al ser

visualmente menos de 90° (un cuarto de un círculo), se hace más fácil una
identificación visual aproximada del tipo de ángulos dentro de un triángulo o dentro
de un plano.

Los ángulos agudos se pueden encontrar, por ejemplo, en los triángulos

equiláteros ya que se caracterizan precisamente de ser compuesto por tres
ángulos agudos, o sea, tres ángulos de menos de 60°.

En la trigonometría, ciencia que estudia la relación de los elementos de un

triángulo rectángulo, los ángulos agudos pueden ser identificados teniendo en
cuenta:

La suma de los ángulos interiores de un triángulo suman 180°,

el triángulo rectángulo se compone de un ángulo de 90° por lo tanto los otros dos
ángulos deben sumar 90° (ángulos complementarios),

Si dos ángulos suman 90°, entonces ambos son ángulos agudos.

 ÁNGULO OBTUSO

El ángulo obtuso es el espacio entre dos rectas que comparten un mismo vértice
cuya inclinación o abertura es mayor que 90 grados (90°) y menor que 180 grados
(180°).

Los ángulos obtusos se pueden encontrar, por ejemplo, en los triángulos

obtusángulos ya que se caracterizan precisamente por tener uno de sus ángulos
obtuso, o sea, mayor a 90 grados y menor a 180 grados.

En geometría, es importante saber identificar los ángulos obtusos, ya que, al ser

visualmente mayor de 90° (un cuarto de un círculo), se hace visualmente más fácil
determinar, por ejemplo, que sus ángulos suplementarios (ángulos que sumados
dan 180 grados) deben ser agudos (menores de 90 grados) y otras operaciones
básicas en trigonometría.

En la clasificación de triángulos, podemos encontrar el ángulo obtuso en un

triángulo obtusángulo escaleno. Este tipo de triángulo se caracteriza por poseer un
ángulo obtuso y todos sus lados desiguales. Esta última característica es común a
todos los triángulos escalenos.

Ejemplos:
Vea gráficamente algunos ejemplos del ángulo obtuso:
4 Ejemplos de ángulos obtusos
 ÁNGULO LLANO

El ángulo llano es, en términos de la geometría, el espacio comprendido en una

intersección entre dos rectas cuya apertura mide 180 grados o 180º. Como el
ángulo es de 180º no hay una diferencia entre dos rectas o una recta y podemos
decir que los ángulos en una línea recta siempre suman 180º.
La característica principal de los ángulos llanos es que cuando cambia de
dirección ésta será siempre la contraria. Podemos asociarlo a la expresión
popular ‘giro de 180 grados’ cuando una persona cambia completamente su
opinión para la dirección contraria por ejemplo: "La semana pasada defendía los
derechos de los inmigrantes y ahora quiere crear una ley para echarlos del país,
¡dió un giro de 180º en su discurso!".
Si tomamos un círculo, los cuales miden 360º, podemos decir que la mitad del
círculo son 180º o sea un ángulo llano. Y la mitad de un ángulo llano son 90º o sea
un ángulo recto.
Se puede medir los ángulos con un transportador. Los transportadores más
comunes son precisamente de 180º o sea completan un ángulo llano.
Se cree que el origen de los 360º para un círculo completo provenga de los
calendarios antiguos, como el de los persas y el de los egipcios, que ya tenían 360
días por año. Los antiguos observaron en las estrellas que giran alrededor de la
estrella polar, que éstas se mueven un grado por día hasta trazar un círculo
completo en 360 días.

Ejemplos

El Horizonte es un ejemplo de Ángulo Llano; incluso su abertura queda descrita

por la curva del sol.
 ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS

Los ángulos complementarios son aquellos ángulos que juntos suman 90

grados o 90º.

Cálculo de ángulos complementarios

Para calcular el ángulo complementario de un ángulo específico solo se
necesita restar 90 menos el ángulo conocido, por ejemplo, para conocer el
ángulo complementario de un ángulo de 65º debemos hacer la siguiente resta: 90
- 65 = 25. Esto significa que el ángulo complementario del ángulo de 65º es un
ángulo de 25º.
De igual manera, se conoce como ángulos complementarios adyacentes aquellos
que comparten un vértice y sumados dan origen a ángulos rectos, o sea, ángulos
de 90º.

Características de los ángulos complementarios

Es importante conocer los ángulos complementarios porque se encuentran en
muchas formas en la naturaleza y en los fenómenos físicos. Los ángulos
complementarios son usados en la arquitectura, en la construcción, en la
fisionomía, etc.

A través del conocimiento de los ángulos complementarios se deriva un espectro

de nociones trigonométricas como, por ejemplo, la noción de que la suma de los
ángulos internos de un triángulo rectángulo da 180 grados puesto que se compone
de un ángulo de 90 grados más dos ángulos agudos complementarios lo que
suma 180 grados.

Ejemplo
Algunos ejemplos de ángulos complementarios son los siguientes:
 ÁNGULOS SUPLEMENTARIOS

Los ángulos suplementarios son aquellos que en par suman 180 grados. A

diferencia de los ángulos complementarios que forman 90 grados. Siguiendo la
misma propiedad y fórmula de los que se complementan entre sí, un ángulo que
tenga menos de 180 grados le corresponderá un ángulo que lo suplementa según
la fórmula A (ángulo suplementario) = 180° menos (-) el ángulo que necesita
suplemento. Ejemplo: A = 180° – 150° = 30°.

El suplementario de un ángulo de 45° es otro de 135°. El suplementario de

un ángulo de 179°es otro de 1°. El suplementario de un ángulo de 90° es otro de
la misma medida.

Su aplicación en la práctica es técnica, activa para el cálculo de

ángulos arquitectónicos y de importancia en la construcción, al segmentar una
circunferencia crear una línea de diámetro y este picarlo en
cualquier punto obteniendo dos cuartos de circunferencia, estamos obteniendo un
ángulo con su suplementario.

En la vida cotidiana las manillas de un reloj constantemente crear diversos

ángulos complementarios. Los ángulos suplementarios son comunes en aquellas
estructuras que soportan grandes pesos, como la carpa de un circo, la cual está
fijada al piso (superficie plana)la cuerda atada a la estaca forma un ángulo, que
suplementa el espacio restante hasta el suelo. En puentes de arco también se
pueden apreciar ángulos suplementarios en las bases, al igual, forman un ángulo
que se suplementa con el otro formado en el vacío. Una viga perpendicular al
suelo puede formar dos ángulos complementarios entre sí (de 90°).
 OPERACIONES CON ANGULOS

SUMA DE ANGULOS

La suma de los ángulos  y  es el ángulo cuya medida es igual a la suma de las

medidas de  y   Estas operaciones pueden ser calculadas de dos maneras: gráfica
y numéricamente. 

La medida del tiempo, igual que los ángulos, se realiza en el sistema sexagesimal.
Analicemos el siguiente problema:

Luis es un corredor de maratón que para entrenarse corrió dos días seguidos una
maratón. Obtuvo los siguientes registros: el primer día corrió la maratón en 2 h 48'
35"; el segundo día, en 2h 45' 30". ¿Cuanto tiempo corrió Luis en ambos días?

Si sumamos por separado las horas, los minutos y los segundos, resulta:

2h  48'  35"

+  2h  45'  30"
4h  93'  65"

Pero 65 segundos equivalen a 1 minuto (60 segundos) y 5 segundos, luego la

suma se puede escribir así:

4h  94'  5"

De la misma forma, 94' equivalen a 1 hora y 34 minutos. Luego la suma es:

5h  34'  5"

Los mismos procedimientos hay que realizar para sumar ángulos.

4. Realiza en tu cuaderno las siguientes sumas de ángulos:

a.     56º 20' 40"  +  37º 42' 15"

b.     125º 15' 30"  +  24º 50' 40"
c.     33º 33' 33"  +  17º 43' 34"

A continuación, construye en la siguiente escena los ángulos anteriores para

comprobar los resultados obtenidos (g1, m1 y s1 corresponden a los grados
minutos y segundos del primer sumando y g2, m2 y s2 a los del segundo
sumando).
 RESTA DE ANGULOS

En la primera carrera un compañero de Luis corrío la maratón en 3 horas

exactamente. ¿Cuál es la diferencia de tiempo entre ambos?

Debemos hacer la siguiente operación:

3h   0'   0"

-  2h  48'  35"  

Igual que en la suma, deberíamos restar por separado las horas los minutos y los
segundos, pero no podemos hacer las restas 0-35 (segundos) ni 0-48 (minutos).
Para conseguirlo transformamos una hora en 60 minutos y un minuto en 60
segundos. Es decir, las 3 horas se convienten en 2h 59' 60".

2h  59'  60"

-  2h  48'  35"  
0h  11' 25"

5. Realiza en tu cuaderno las restas de los ángulos del ejercicio anterior:

    a.     56º 20' 40"  -  37º 42' 15"

    b.     125º 15' 30"  -  24º 50' 40"
    c.     33º 33' 33"  -  17º 43' 34"

A continuación, construye en la siguiente escena los ángulos anteriores para

comprobar los resultados obtenidos.

ejemplo:

Queremos restar dos ángulos:

25º 32 ' 17 ''

12º 43 ' 35 ''

   

Se restan los grados con los grados, los minutos con los minutos y los segundos
con los segundos.

 
 PRODUCTO DE UN ANGULO POR UN NÚMERO NATURAL

Se llama producto de un ángulo por un número natural n al ángulo formado suma

de por n ángulos iguales al dado.

Para multiplicar un ángulo por un número natural debemos multiplicar por ese
número cada una de las unidades del ángulo (grados, minutos y segundos). Si
alguno de los productos de los segundos o minutos es superior a 60, lo
transformamos en una unidad de orden inmediatamente superior.

18º  26'  35"

             *  3   

54º  78' 105"

Pero 105" = 1' 45", luego

54º  79'  45"

Pero 79' = 1º 19', luego

55º 19' 45"

6. Realiza los siguientes productos:

a.     56º 20' 40" * 2

b.     37º 42' 15" * 4
c.     125º 15' 30" * 2
d.     24º 50' 40" * 3
e.     33º 33' 33" * 3
f.     17º 43' 34" * 2

En la siguiente escena asigna al ángulo y al factor los valores anteriores para

comprobar el resultado de los productos.
 DIVISIÓN DE UN ÁNGULO POR UN NÚMERO NATURAL

Para dividir un ángulo por un número natural dividimos los grados entre ese
número. Transformamos el resto de la división en minutos, multiplicándolo por 60,
y lo sumamos a los que teníamos. Dividimos los minutos. Transformamos el resto
de la división en segundos, multiplicándolo por 60, y lo sumamos a los segundos
que teníamos. Dividimos los segundos.

7. Realiza las siguientes divisiones:

    a.     56º 20' 40" : 5

    b.     37º 42' 15" : 4
    c.     125º 15' 30" : 5
    d.     25º 50' 40" : 6
    e.     33º 33' 33" : 2
    f.     17º 43' 34" * 2

En la siguiente escena asigna al ángulo y al factor los valores anteriores para

comprobar el resultado de las divisiones.