POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

ECONOMÍA POLÍTICA
GRUPO 9
2020 – 2

TUTOR NELSON OTÁLORA PORRAS

ENTREGA 1: INFOGRAFÍA. HISTORIA DE LA ECONOMÍA POLÍTICA

Nombres y apellidos 1. Vocero (a): DALCIO MANUEL URIELES

de los estudiantes:
RAVELO

2. SANDRA MILENA UBAQUE LAGUNA

3. LILIANA DEL SOCORRO ROBLES MORA

Número del grupo

(según el formulario
on line):
 INFOGRAFÍA. HISTORIA DE LA ECONOMÍA POLÍTICA

INTRODUCCIÓN

Este trabajo permite abordar un viaje en el tiempo desde la aparición de las primeras
escuelas de la economía hasta nuestros días, sus principales exponentes y
características de cada una de estas, permitiendo tener conocimientos acerca de los
orígenes de esta ciencia y poder fijar nuestro criterio a favor o en contra de cada uno de
los pensamientos económicos expuestos.

INFOGRAFÍA

A continuación, presentamos la siguiente Infografía, donde especificamos lo más

importante de las Principales Escuelas de Pensamiento Económico a Través del
Tiempo, la cual podemos ver ingresando al enlace
https://www.easel.ly/infographic/0mh3dq en donde se encuentra alojada.

ANALISIS APORTE DE LAS ESCUELAS ECONÓMICAS

Desde el origen de la economía aparecen en la escena diferentes corrientes o

modelos económicos, que rápidamente fueron hallando aceptación en algunos países,
en estos intervienen actores como los campesinos, asalariados, fuerza productiva, la
sociedad en general y hasta el mismo Estado.
Lo anterior significa que de alguna u otra manera estos modelos económicos favorecían
de cierta forma más a un sector que a otro lo que ha generado división en cuanto a las
posiciones de los analistas y estudiosos de la materia.
Si bien algunas corrientes como el mercantilismo o la fisiocracia que antecedieron la
aparición de las escuelas económicas tuvieron su apogeo hace muchos siglos, es

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necesario precisar que estas modelos aún se practican en algunos sectores de la
sociedad y quizá pueda ser la forma como funciona la economía en algunos Estados.
Por ejemplo, algunos países poderosos tienen reservas de grandes cantidades de oro,
característica propia del mercantilismo, otras naciones en cambio basan su economía
en la producción agrícola, lo que los convierte en referencia en la exportación del
producto de la tierra.
Todo esto ha favorecido al comercio entre diferentes países debido a que entre si se
abastecen mediante la importación de los productos que no se generan en sus
territorios.

No obstante, el crecimiento económico, la industrialización, la intervención del

gobierno ha generado que la fuerza productiva (campesinos, labradores, etc) aporten
sus capacidades y esfuerzos para generar ganancias a los empresarios, este modelo
se le conoce como capitalismo.
Esta forma de economía vigente en la actualidad genera diversas posiciones a favor y
en contra.

Algunos sectores como los marxistas afirman que el hombre llega a convertirse en
mercancía y hasta su fuerza de trabajo llega a ser comprada por el capitalista, esto se
ve reflejado en las altas jornadas sin remuneración que algunos obreros deben trabajar,
disponibilidad entera para cumplir con sus deberes, por otra parte hay quienes afirman
que el capitalismo es bueno en la medida en que las personas que tienen un empleo
mejoran su calidad de vida, adquieren poder adquisitivo, y gozan de ciertas garantías
como las prestaciones sociales.
Independiente de las diversas posiciones cada una de las corrientes, pensamientos o
escuelas económicas han contribuido al crecimiento de las naciones en su momento,
aunque hayan sido acertadas o no

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REFERENCIAS

Lecturas fundamentales Escenarios 3 y 4.

https://economipedia.com/definiciones/escuelas-de-pensamiento-economico.html.

REFERENCIAS DE LAS IMÁGENES UTILIAZADAS PARA LA

INFOGRAFÍA

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Wikiproyecto:Econom%C3%ADa

https://www.diariodelexportador.com/2014/11/formas-de-introducirnos-en-los-
mercados_2.html

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