BIENVENIDOS A LA EXPERIENCIA

CURRICULAR DE
LÓGICA

Docente
Dr. Aníbal T. Vergara Vásquez
 SESIÓN 01:CARÁCTER
CIENTÍFICO DE LA LÓGICA
Lógica: objeto, división, método e importancia
Docente Responsable:
Dr. Aníbal Teobaldo Vergara Vásquez

Formación profesional: Licenciado en Educación:

Mención en Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales.
Docente del Departamento Académico de
Humanidades.
RUTA DE TRABAJO:
Normas de Netiqueta

Presentación de la
asignatura

Presentación del sílabo

Desarrollo del
contenido de la sesión
Normas de Netiqueta para regular la interacción

 Mantenga su micrófono desactivado mientras el docente explica el desarrollo

de la sesión.
 Participe en el momento que el docente indique. (Utilice los iconos
correspondientes)
 Utilice el chat y la mensajería para hacer sus consultas relacionadas con aspectos
académicos abordados en la sesión.
 Mantenga activada la cámara mientras dure la interacción (Actitud: muestra
interés)
 Sea respetuoso(a) y tolerante con las intervenciones de los demás.
 Ingrese con puntualidad a la sala de videoconferencia.
Fundamento de la asignatura

La asignatura permite analizar el pensamiento en sus

diferentes formas y estructura, mostrando una actitud
analítica y reflexiva; así como aplicar las reglas y
principios básicos de la lógica en situaciones y
problemas propios de su carrera profesional, y contexto
científico- humanístico
SÍLABO: Organización, Metodología y evaluación.

ORGANIZACIÓN METODOLOGÍA EVALUACIÓN

 Interacción dialógica  Formativa y sumativa

2 UNIDADES: participativa- Video  Permanente.
conferencias  Uso de la escala
I: Lógica como  Exposiciones Online vigesimal.
ciencia  Prácticas de laboratorio  Dos componentes:
 Cuestionarios Google forms. Laboratorio
II: La Inferencia  Foros de discusión y Trabajo práctico.
calificados. Evaluación parcial
 Tutoría Online. Evaluación final.
 POEMA DE UN LÓGICO A SU AMADA

¿Cómo sería un poema de

amor en el estilo de un
lógico?

Es posible expresar el
mundo interior y la
imaginación a través de un
lenguaje con contenido
lógico?
VISIONAMOS EL VIDEO: Poema de un lógico a su amada

¿Qué términos del campo lógico se han

utilizando en la construcción del poema?

Elijan algunos términos e intenten ofrecer

una explicación sobre su significado

¿Qué conocimientos manejamos respecto

a la lógica como ciencia?
https://www.youtube.com/watch?v=fjoQloXc4_Q
RESULTADO DE APRENDIZAJE

Explica el carácter científico de la lógica,

precisando su objeto de estudio, métodos e
importancia en su formación profesional
mediante una síntesis.
COMENTA:
La lógica nutre nuestra mente como las
vitaminas y el ejercicio nutren nuestro cuerpo.
(Raymundo Morado)

Muchas personas no sabemos respirar, caminar,

comer o pensar. Respiramos por la boca y nos
enfermamos, caminamos mal y tenemos
https://www.google.com/search?q=nutricion&source=lnms
dolores de espalda, comemos mal y morimos &tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj-
tfed2ozpAhXJmuAKHdXxDfsQ_AUoAXoECBQQAw&biw=160
0&bih=757#imgrc=vTInuc70kVPELM
antes de tiempo, pensamos mal y perdemos
control sobre nuestra vida.
TRES TIPOS DE LÓGICA EN NUESTRA VIDA

¿Qué tipo de
lógica
requieres en
esta etapa de
tu formación
profesional?
 En el aprendizaje de la lógica también hay
TRÍPODE LÓGICO nutrientes que deben adquirirse juntos para
poder aprovechar a cualquiera de ellos.
Actividades Remotas asistidas
• Revisa la lectura: “Para quién la lógica” publicada en el aula virtual y
refuerza tus conocimientos desarrollados en la sesión.